欣约《人生脚本》共读会
(第9天) 提升自己,改善关系,从现在做起,共读《人生脚本》!
2020年6月16日周二 早上5:25-6:05!
今天共读:
从≈《人生脚本》P89页一一P100页(每天12页),第六章 可塑年代~开始;
P94“如果把父母自我里的观念当做成人自我里的事实,就有父母自我的污染,伯恩称之为偏见。”“如果一个人谈论自己时用“你”来代表“我”的话,表示他所说的话很可能受到父母自我污染。”
父母如何对待你,决定了你会要求你的朋友如何对待你。
教育孩子是一门复杂的学问,有时不经意间的行为就会影响孩子的一生,尤其是6岁之前,孩子的心智发育还不成熟,父母尤其要注意。
你的出身决定了你的成长的环境,这个环境会塑造你的性格,而你的性格会决定你遇到什么样的人,展开什么样的关系,从而决定了你的人生轨迹。
期待明天早上的相遇,美丽老师/伙伴们!
冼淑镠 淑恒工作室 分享师
18:41
北京时间2020年6月16日早上5:25-6:05第9次参加《人生脚本》的读书会
今天读的内容,是关于父母在孩子小时候如何影响着他们。就简单一个词,“小心”,想想也是自己经常用,而且是认为温馨提醒。其实“小心!”常常意味着“犯错吧,这样我就可以告诉孩子'我跟你说过要小心’”。这就是最终的结果。
人的一生是喜剧还是悲剧,已经由一个还未上学的顽童决定,此时,这个孩子关于世界及其运作的方式还知之甚少,他的心被父母灌输的事物填满。然而,正是这个懵懂的孩子对未来做出了决定,孩子一出生是很自由的,但很快就会通过学习变得不同。
最初两年,孩子主要由母亲编制程序。这个程序构成了脚本的基本框架,称之为“原始草案”,尽管父母的指令表达得不直接,孩子仍会努力理解其内涵,或称作火星人眼中的要点。
基于父母的指令,孩子开始制订自己的人生计划。我们之所以称为编程,是因为指令的影响可能是永久的。对孩子来说,父母的指令就是命令,除非发生某种巨变,否则孩子终生都会遵守父母的指令。
只要一个人的“儿童”无法由顺从变为自由,那么,无论他的“父母”要求他做多么痛苦的事,这个“被脚本驱使的人”仍旧会做;无论他的“父母”要求他做出什么牺牲,这个“受脚本折磨的人”也会做。
父母认为给孩子一个禁令就能避免问题,而没有充分考虑孩子的精明之处。其实正是他们教会了自己的孩子如何变得精明。因此,一个被警告“不要和女人鬼混”的男孩会将其当作可以与其他男孩(在有些情况下,甚至是羊或牛)鬼混的许可。用这种合法的方式思考,他就是清白的,因为他并没有做父母禁止他做的事。
张淑香 深圳圆方园家具实业发展有限公司 业务经理
18:40
Day 9 继往开来谱新篇[太阳][太阳][太阳]
共读《人生脚本》
2020年6月16日周一 早上5:25-6:05.
一切随缘群之首
微信平台为书友
清晨起早上平台
孜孜不倦读书忙
几位老师不简单
轻声细语挺专业
书中情境来浮现
你方读罢我登场
个个朗读有特长
欣约音缘共读会
感谢老师建平台
继往开来谱新篇
。。。。。。
朱长秋 心理学校 咨询师
13:42哈尔滨市
早上5:30到6:05人生脚本小组
可塑的年代二至六岁是脚本发展的时期,之前的脚本基础变得更加牢固。几乎每个人都能记得这个阶段发展的一些沟通事件,或者留有某些印象,这时期与俄狄浦斯情节的发展同步,并且联系紧密。
父母编程的脚本矩阵,发出来的各种信息被孩子接收到,孩子有孩子自己理解的方式方法,对孩子来说,父母的指令就是命令,除非发生某种巨变,否则孩子终生都会遵守父母的指令,孩子的顺应儿童,会一直按照父母的要求去做,无论他的父母要求他做多么痛苦的事,这个被脚本驱使的人仍旧会做。这就是第六章的部分内容。
王爱美 无 无
20:36
共读《人生脚本》 DAY 9 艳阳高照
今日共读我当值日组长,心情是担忧和喜悦的。昨天晚上小宝有点不舒服,我也起来几次,昨晚本来想请假,另一个我又想说不定明天早上小宝舒服点,自己还是可以参加共读。喜悦的是,我想当值日组长,服务大家也锻炼自己的组织能力。早上5:09起来,小宝还好,我先看一遍今天的共读内容,临近共读时间也跟组长发了信息,万一小宝起来找我,让她帮忙组织。心里有点担心。时间过得真快,到了5:25,我发起了语音共读,整个共读过程还是比较顺利的,我们也完成了共读内容。需要改正的就是可以在23分开始连线,能在余下3-5分钟大家分享一下对共读内容的见解、心得或困惑。这是我在另一个组最喜欢的部分。感谢伙伴们的支持![玫瑰]
金句:
p89一个好的幼儿园教师甚至可以预测某个孩子会有怎样的人生和结局:快乐还是不快乐;成功还是失败。人的一生是喜剧还是悲剧,已经有一个还未上学的顽童决定。
p90孩子所做的人生计划严格遵照家庭指令。最开始孩子通过观察父母的反应理解父母传达的信息,当孩子掌握了语言后,则是从真实的话语中获取信息。孩子一出生是很自由的,但很快就会通过学习变得不同。最初两年,孩子主要有母亲编制程序。这个程序构成脚本的基本框架,称之为原始草案,最早是关于吞食已被吞食,长牙后则是关于撕咬已被撕咬。用歌德的话说,就是做铁锤还是铁砧的问题,这是赢家与输家的最原始的形式。
p91 2—6岁是脚本发展的时期,之前的脚本基础变得更加牢固。父母编制的程序决定了冲动的表现,时间与表现方式,以及抑制的表现时间与表现方式,它与大脑的神经回路为依托,设置特定的行为模式,从而获得某种结果或结局。
p100脚本挑唆与脚本冲动,脚本引诱与调皮鬼共同作用,便注定了输家的命运,当父母赢时,孩子就输了,孩子是在尝试赢得过程中输掉的。
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