语文面试提问技巧

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语文面试提问技巧 来自语文教师备考 00:00 10:15

试讲如何提问？提什么问题？提多少问题合适......

对于模拟授课，很多小伙伴咨询雪姐提问方面的疑问，那么今天的语文面试技巧系列就来和大家分享一些面试提问技巧，大家可以边听音频边看下面的文字资料来理解哦。

哈哈

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白

1

试讲提问技巧

一、提什么问题？

（知识型问题、理解性问题）

不同环节提不同问题

二、方法：步步引导、拟境设问

1、步步引导

例：特级教师窦桂梅《落叶》教学片段

师：我知道有的同学到过北京，说说你到过哪些地方？

生：故宫、天安门......

教：有哪个同学到过香山公园。（学生没有举手的）那好，咱们现在就出发。

（播放课件：香山美景，同时引背《山行》）

师：是啊！这枝叶把香山打扮得怎么样？用一个字、一个词，一句话形容你们自己的感受。

（生回答：美丽、漂亮、壮观，我太喜欢这里了，这里太美丽了......）

赏析：师生共赏香山美景，在孩子们心中悄然播下情感的种子。

师：好美呀！这树叶随着风，就会变成——

生：落叶

师：我们就工工整整地写下来吧。

2、拟境设问

例：特级教师于永正《翠鸟》教学片段

师：我知道同学们都非常喜爱翠鸟，想不想当翠鸟？

生：想。

师：我是世界绿色和平组织的成员，想采访你们，写一篇关于翠鸟的报道，让全世界的人民保护你们。你们愿意接受我的采访吗？

生：愿意。

师：你们的声音那么好听，怎么回事?书上怎么说的?

生：我们鸣声清脆。

师：大家叫叫我听听。（学生高兴地学着鸟叫）

师：你们的嗓乎那么好，给我唱一支人类的歌曲好吗？啷个翠鸟愿意唱？

（生唱：天晴朗，兰花朵朵绽放,闻花香，想起我年幼时光......）

师：果然名不虚传。听说你们有个外号交“叼鱼郎”，捉鱼的本领很强，谁愿意介绍一下你们是怎样捕鱼的？

生：停在苇杆上，一动不动，等待小鱼露出头，像箭一样飞过去，叼起小鱼。

师：为什么一动不动？

生：怕惊动小鱼。

师：有什么证据说明你们飞得快？

生：蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

师：各位翠鸟，我想到你们家做客，树上找不到，草丛中也找不到，你们的家在啷里？

生：沿着小溪上去，在那陡峭的右壁上。洞口很小，里面很深。

师：通过采访，我打算把你们写一些，介绍给全世界的人们，有现成的文章吗？

生：有

师:谁能声情并茂地读给我听听？请同学们再认真练习诵读。

三、运用提问技能应该注意：

鼓励学生，教会学生发问

四、课堂提问的主要形式

1．提出问题点名答。

2．提出问题大家答。

3．提出问题自己答。

4．提出问题暂不答。