day-8 来自飞鱼说招教 00:00 05:05
备考教师招聘考试，《教育基础知识》的重点是什么？该背些什么？
真题是一切考试的根本，
真题频繁考到的点就是重点！！！
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Day 8
知识点71.培养学生良好的注意品质
真题链接：2015安徽省·中学--简答；2014浙江·小学-简答；2015福建-材料分析；2014湖南省长沙市-简答
知识框架：心理学＞ 第二章·认知发展与教育
答案：
（1） 要培养广泛而稳定的兴趣
（2） 加强意志力锻炼
（3） 要养成严肃认真学习的态度，培养好的注意习惯
知识点72. 如何培养学生的学习意志力？
真题链接：2014河北省沧州市运河区-简答；2014福建省-简答；2016福建-判断说明；
知识框架：心理学＞ 第三章·情绪情感与意志
答案：
（1） 加强目的动机教育，树立正确的观念
（2） 引导学生在实践中锻炼，增强克服困难的毅力。
（3） 在班集体中，培养学生的意志品质
（4） 因材施教，培养良好的个性品质
（5） 发挥学生的自觉性，实现自我锻炼
知识点73. 马斯洛需要层次理论
真题链接：2015信阳固始，2014濮阳南乐，2013洛阳伊川
知识框架：心理学＞ 第四章·个性心理
答案：
（1） 生理需求
（2） 安全需求
（3） 社交需求
（4） 尊重需求
（5） 自我实现需求
知识点74. 如何激发和培养学生的学习兴趣？
真题链接：2016安徽省·小学-材料分析；
知识框架：心理学＞第四章·个性心理
答案：
（1）通过各种活动发展学生的兴趣；
（2）通过提高教学水平，引发学生兴趣；
（3）引导学生将广泛兴趣与中心兴趣结合起来；
（4）要根据学生的年龄特征来提高学生的学习兴趣；
（5）要根据学生的知识基础培养学生的学习兴趣；
（6）通过积极的评价使学生的兴趣得以强化；
（7）充分利用原有兴趣的迁移。
知识点75. 多元智力理论
真题链接：2016安徽省·小学-材料分析；
知识框架：心理学＞第四章·个性心理
答案：
加德纳认为，人的智力结构中存在七种相对独立的智力，它们是：
（1） 言语智力
（2） 逻辑-数学智力
（3） 视觉-空间智力
（4） 音乐智力
（5） 运动智力
（6） 人际智力
（7） 自知智力
知识点76. 影响能力形成和发展的因素
真题链接：2015安徽省·小学-材料分析；
知识框架：心理学＞第四章·个性心理
答案：
（1） 遗传与营养
（2） 产前环境和早期经验
（3） 学校教育
（4） 社会实践
（5） 主观努力
知识点77. 能力的培养
真题链接：2015安徽省·小学-材料分析；
知识框架：心理学＞第四章·个性心理
答案：
（一）注重对学生早期能力的培养
（二）教学中要加强知识和技能的学习与训练
（三）教学中要针对学生的能力差异因材施教
（四）在教学中要积极培养学生的元认知能力和创造能力
（五）社会实践活动是培养学生能力的基本途径
（六）要注意培养学生的非智力因素
知识点78. 什么是性格？如何培养学生的性格？
真题链接：2014江苏南通-简答；2015重庆双特-简答；2016安徽省·中学-简答；
知识框架：心理学＞第四章·个性心理
答案：
(1) 利用集体教育的力量。
(2) 加强人生观、世界观和价值观教育。
(3) 及时强化学生的积极行为。
(4) 充分利用榜样人物的示范作用。
(5) 根据原有的性格倾向因材施教。
(6) 提高学生的自我教育能力。
知识点79. 皮亚杰认知发展阶段理论
真题链接：2016江西-论述；2014浙江·小学-论述；2013郑州航空港，2014南阳唐河，2014周口扶沟；2016郑州-简答；
知识框架：教育心理学＞ 第二章·心理发展及个别差异
答案：
（1） 感知运动阶段(0-2岁)
（2） 前运算阶段(2-7岁)
（3） 具体运算阶段(7-11岁)
（4） 形式运算阶段(11-16岁)
知识点80. 最近发展区
真题链接：2016郑州二七区-简答，2013郑州航空港-简答，2013新乡延津县-简答
知识框架：教育心理学＞ 第二章·心理发展及个别差异
答案：
（1） 前苏联心理学家维果斯基根据对儿童智力发展的实验研究，提出了儿童发展的两种水平，第一种是现有水平，第二种水平则是指尚处于形成的阶段，即最近发展区。
（2） 维果斯基认为，教育就是变最近发展区水平为儿童的现有水平，从而促进儿童的成熟和发展。
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