上海市青少年创意设计院
在市教委指导下，上海市青少年创意设计院由上海市科技艺术教育中心联合同济大学设计创意学院共同组建成立。上海市青少年创意设计院将紧密联合各区校外教育机构、各大高校专业学院、各大美术馆、展览馆等文化场馆、行业内先进企业等单位，整合本市高校大学生艺术团、中小学校市级艺术团团员中具有艺术设计特长的在校学生资源，采用开放式的研学模式，开展各类启迪青少年创意灵感，实践设计的互动体验，开展课程教学、产品研发与创新、产品体验及展示，使上海市青少年创意设计院成为一个艺术交流的基地和平台，从而培养、发现和选拔引领艺术设计和城市文化发展的青少年优秀人才。
11月21日，上海设计之都十周年主题活动主线论坛，第九届“新兴实践”设计研究与教育会议（EPC）于上海展览中心召开，上海市教育委员会副主任倪闽景致开幕词。
上海市教育委员会副主任倪闽景、上海市科技艺术教育中心主任陆晔、同济大学设计创意学院院长娄永琪为上海市青少年创意设计院揭牌。
2020年度上海市青少创意设计院
重点工作回顾
上海市青少年创意设计院组建工作推进会议
6月18日，上海市青少年创意设计院组建工作推进会议，在上海市科技艺术教育中心顺利召开。市教委副主任倪闽景、体卫艺科处处长陈华、市科技艺术教育中心主任陆晔、副主任田磊、同济大学设计创意学院院长娄永琪、团委书记陈城以及相关负责同志出席此次会议。上海市青少年创意设计院聘请同济大学设计创意学院院长娄永琪担任院长，市教委副主任倪闽景为娄永琪院长颁发聘书。
首届骨干教师培训班
7月20日，由上海市科技艺术教育中心、同济大学艺术中心、同济大学设计创意学院主办，同济大学中芬中心承办，腾讯游戏支持的“上海市青少年创意设计院首届骨干教师培训班”于同济大学中芬中心正式开班。
为期8天的培训班以“青少年设计教育”为主题，招募了全市16个区的39名教师，参训教师主要为上海市中小学、各区青少年活动中心、少年宫等教育机构的艺术教师、双创骨干教师和艺术辅导员等。此次培训课程内容聚焦“设计思维驱动科艺融合”和“设计思维驱动美育创新”两大板块。课程形式包括名师讲座交流、教学工作坊体验和创新设计项目参访。学员将深入了解基于设计思维的教育理论与实践案例，熟练掌握设计驱动的PBL项目教学方法和展演技巧，有效提升在青少年群体中开展创意设计课程及实施工作坊的能力。
作品欣赏
上海市青少年创意设计院“小设计师”培训
上海市青少年创意设计院“小设计师”培训活动招募了全市16个区的50位中小学生，于10月17日至12月6日，开展PBL系列主题课程。课程以国内创意设计领域专家领衔，强化项⽬驱动式教学，创建真实问题的解决情境。围绕“造物、商店、社区、生活”四个主题，将创意与应用、学习与生活、艺术与科技相融合。学⽣将通过“做中学”，推动个性化学习，激发创造⼒，实现综合能⼒发展。
未来造物
故事商店
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虚拟社区
创意生活
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发展远景
1
筹建⻘少年创新设计实验室
筹建若干青少年创新设计实验室，由国内外创意设计领域的名师专家领衔，强化项目驱动式教学，创建真实问题的解决情境。有序推动中⼩学、⾼校、企业和创意设计院的深度合作。学⽣通过“做中学”，推动个性化学习，激发创造⼒，实现综合能⼒发展。
2
加强青少年创新设计孵化
通过优秀设计创新项目资助、青少年创意设计市集等活动，充分依托高校、知名企业资源，以应用性项目为驱动，秉承“⼀体化、多层次、开放式”的理念，坚持以培养学生设计创新实践能⼒为核⼼，将知识传授、能力培养、素质提⾼贯穿始终，形成“项⽬创新”、“有效沟通”和“战略实现”三位⼀体的教学模式。注重创意成果转化，连接创意与创新，对接企业将设计创意转化为产品，形成⼀条具有可操作性、可持续性的创新创意项⽬孵化链，使得上海市⻘少年创意设计院真正成为创新型产品与服务的孵化器。
3
完善市、区两级运作体系
充分借助各区力量，挑选部分具有一定基础条件的行政区成立区级青少年创意设计院试点分院，形成市、区两级金字塔式布局，构建梯队化人才培育机制。由市级青少年创意设计院对各区骨干教师进行培训，对拔尖人才进行培育，为各区输出优质的课程范例。区级创意设计院进行课程的个性化开发与铺开，扩大创新设计思维课程的辐射面，为市级青少年创意设计院输送更多优秀人才打下扎实的基础。
4
打造青少年创新品牌活动
通过打造具有⾼显示度的品牌传播活动，培育和挖掘⻘少年创意设计的优秀范例。联合知名艺术⽂化场馆，举⾏上海市⻘少年设计创意⼤赛，长三⻆中⼩学⽣⽂创设计作品展，推出三⻆⻘少年艺术与设计教育项⽬奖，⿎励和倡导三⻆地区的中⼩学创新设计教育实践，形成长期品牌化效应，提升上海市⻘少年创意设计院的知名度和社会影响⼒。
5
建设青少年创新设计种⼦库
建设青少年创新设计种⼦库，从市、区两级青少年创意设计院开展的课程、活动、比赛中对学生进行过程性、长期化的追踪，积累优秀的创意设计人才纳入青少年创新设计种⼦库。为今后市级青少年创意设计院招生、创新项目扶持、国内外知名创意设计大赛推荐等工作提供科学的数据支撑。
6
构建青少年创新设计⽣态圈
打通高校、社会基地、校外教育机构、知名企业等社会资源合作网络。通过营造⾼品质、开放性的空间场景，创意设计院应该成为⽀持上海青少年创意设计主题活动发⽣和发展的社区，为青少年创造互动交流机会，加速知识共享与流动，激发创新可能。同时，通过举办国际创意设计青少年论坛、设计师/设计学院开放⽇等活动，增进青少年对于设计产业、设计教育国际趋势和现状环境的了解，推动青少年创意设计社群网络的形成。
7
提升青少年创意设计理论研究
总结市、区两级青少年创意设计院的课程、活动、竞赛等工作开展的规律与经验，结合创意设计领域前沿理论，进行上海市青少年创意设计工作机制、课程创新、培育模式等方面相关的课题研究，为今后的青少年创意创新人才培育工作提供可操作、可借鉴的理论支持。
END
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