来源：超敏教育
不知是谁别有用心地说了句“老师课上不讲课下讲”——老师为了课后收辅导费，上课时不讲重点或留着一些知识不讲，然后只给报了老师辅导班的学生讲。这一荒谬的子虚乌有的说法，竟然被一些人利用，以此来贬损老师，把老师们说成了唯利是图的人，老师不是凭良心在做事，而成了认钱不认人的市井之徒。
不知道这样说老师，对那些喷子们来说会有什么好处，我想到的也只是图一时嘴皮子快乐罢了。他们可以不负任何责任地乱喷，但却损害了老师们的形象，尤其是学生、家长对老师的信任出现了危机，制造了本不应该有的师生矛盾、家校矛盾。这也正好是当初说这句话的人想要的结果吧，而那些不问青红皂白的人只是被人利用了一把而已，帮人家赚了个钵满盆满。
事实到底是什么样的，老师们以前听到有人说“课上不讲课下讲”的时候，有的老师会很气愤，因为这根本就是“莫须有”；有的老师则置之不理，因为他们认为“黑就是黑，白就是白”，不会因为别人嘴里的说辞而改变；有的老师则相信时间会证明一切的，他们不屑于“与小人计短长”……
那些昧着“良心”说老师“课上不讲课下讲”的人，怎么也没想到，被疫情揭开他们的谎言，对他们直接打脸。
大家都知道，因为疫情的原因，从小学生到大学生，都进行了网上学习，学习形式有老师直播，也有录播，还有不少的网络学习平台、培训机构等，均免费提供学习资源，其中也有同步课堂等，应该说，虽然在家学习，但是学生的学习资源、途径是相当多的。所以学生应该比以前学得好才是。
事实上，学生学习的效果，真的是令人不满意，其实一开始就有一些老师和家长担忧，因为他们看到了网络学习的诸多弊端。而陆续开学的摸底测试，则有力地证明了，网课学习让学生的成绩整体下滑，而让学生们整体下滑的还有学习的习惯、态度。学生们下滑的结果是，在开学后老师们要付出更多的时间和精力，才能帮他们慢慢补上。
几个月的网课证明，没有了老师课上的讲解，学生们真的不行，也就是说，课上老师从没有不讲和少讲，离开了课堂、离开了老师面对面的讲解，学生真的不行。
那些说老师“课上不讲课下讲”的人该闭嘴了吧，这个耳光打得够响亮、够实在的了！
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