题目：有什么样的人生追求，就会说出什么样的话。学习本单元的文章，我们会发现，面对社会现实，古人有自己的原则或主张，能发出自己的声音。千百年来，他们的言行产生了深远的影响。请以“遥远的声音”为题写一篇文章，力求文从字顺。不少于600字。
——苏教版2016版初中语文教材第五单元写作训练《反复推敲，修饰语言》
徜徉于历史的长河中，回首，凝眸，侧耳，倾听遥远的声音。
你听，那是水溅汨罗的无悔。
他是竭忠尽智的三闾大夫，是行吟泽畔的陌路人。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”是他永远坚持的守候。举世皆浊，怎能掘其泥而扬其波；众人皆醉，怎能吃其食而啜其酒。常人不懂圣人不凝滞于物而能与世推移，而屈原为何至此？只有真正爱国的人才会知道他的鞠躬尽瘁，他的忧忧大志。了却一世的悲哀，自尽于汨罗江畔，水波虽小，声音却震撼人心。
——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
你听，那是勇于探索的坚持。
他是一代先师，肩上担负着的血泊，心中装载着人民的愿望。他选择了自己的理想，游历诸国，苦难的枝头开出了幸福的花朵。孔子面对艰难，从不畏惧，勇于探索，勇于创新，在呵责声中蝺蝺独行，乱世大地水深火热，而他却用血肉之躯承受着这血与火的洗礼，并涅槃重生。一花一世界，一叶一天堂，是他挑起了中华五千年的文明旗帜，是他让中国声音传遍世界。
——言必诚信，行必中正。
你听，那是泪染衣衫的忠诚。
他是驾鹤西天，翩翩白衣的仙人；是且歌且行，笑谈江山的书生；亦是羽扇纶巾，剑眉星马的儒将；是运筹帷幄，决胜千里的将军；是鞠躬尽瘁，死而后已的丞相。挥一挥羽扇，纶巾长袖，他将其扔进云霄深处，悄然而去；弄一支秃笔，泪随笔下，他写出对蜀汉最炙热的夙愿，笔落人息。诸葛亮用忠心使历史凝聚。忠心天地可鉴，佞臣何不命丧黄泉？
——出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
沉醉于历史的波涛声中，再回首，有一种声音不绝于耳，响彻云霄。静心聆听，扣动心扉，升华灵魂。
字数700字，用时40分
初三252班任书欣
（“三三制嵌套式”结构运用自如，适合阅卷人速览。语言精炼，骈散结合，有一种音韵之美，让阅卷人读来朗朗上口。“声音”的意义挖掘得比较透彻——分别为“无悔”“坚持”“忠诚”，便于阅卷人较快地把握文脉和主旨。“声音”这一题眼虽贯穿全文，但有贴标签之嫌，还需改换角度，力求写出“声音”来。有些诗句引用欠妥。）
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