第一个层次和境界的家长是舍得给孩子花钱，以为钱就是全部爱的表达；
第二个层次和境界的家长舍得给孩子的花时间，陪在孩子身边，见证孩子成长；
第三个层次和境界的家长开始思考教育的目标问题--我究竟想要一个什么样的孩子？一旦目标能够清晰地确定，家长就不容易被人裹挟着，热衷于跟风一样盲目地对孩子进行培养；
第四层次和境界的家长开始为了教育孩子去学习，他（她）不再停留于“没办法”或者“管不了”，而是关注孩子的问题症状及原因，积极进行干预和矫正；
第五个层次和境界的家长开始为了教育孩子而提升和完善自己，因为他们明白，“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要，一切家庭教育，其实都是言传身教的结果。
（编者语：昨天在“班主任工作的层次和境界”文章中提到了家庭教育的这五个层次，很多家长留言交流，比较认可这种理念，要让孩子成才和幸福父母要超越前面三个层次，但目前大多家长都停留在前三个层次。）
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