小升初阶段的语文备考一直让家长们很头疼，数学跟着孩子一起上课还能听懂，还能给孩子们讲讲题，但语文除了让孩子多背多记外，阅读好像根本无从下手，只能希望孩子理解能力能更强一些，答题更加规范，每一道题都能答到得分点上，阅读少丢分。
其实语文老师曾给雪飞说：语文答题也是有步骤的，特别是阅读答题格式是有一定规范的，孩子之所以不能拿到全部得分是因为语言组织不连贯、用词不规范或答题不够全面导致的。
所以今天和明天雪飞会给大家整理一下小升初阶段如何做语文阅读理解题，今天分享的是小升初阅读题型之修辞手法与表现手法的答题套路！明天分享的是小升初语文阅读具体题型的答题技巧！希望大家多多关注，也能转发给身边更多的小升初孩子~
答题方法：用（事物）比喻（事物），形象地写出了（事物)……的特点（情态），表达了（人物）……的情感
答题方法：把**拟人话（或赋予**人的情感），生动形象地表现了……的情状（描绘出一幅……的画面），写出了事物……的特点，表达了（人物）……的思想感情
答题方法：使句式更整齐，气势更强烈，强调了（事物）的……，突出了（人物）……的感情
答题方法：夸大（或缩小）了（事物）的大小（长度，速度，性能等），突出了（事物）……的特点
答题方法：这个反问句的意思是……以强烈的语气表达了（人物）……的态度（观点，情感）
答题方法：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”。文中或结尾出现，其作用通常为：引起了对……问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨
答题方法：用（什么）带（什么），使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点
答题方法：1.引用诗句，其作用通常为“增加文章的诗情画意，使文章语言更加优美”（或引用诗句是为了说明……），2.引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”
答题方法：使文章节奏鲜明，增强文章的节奏感和韵律美
答题方法：**和**形象鲜明的对比，突出人物（事物）……的特点
答题方法：使文章立意高远，含蓄深刻
答题方法：对要出现的**时间做暗示，为情节发展做铺垫
答题方法：使文章结构严谨，令主题更加鲜明，使文章（故事情节）更加严密
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