追寻大师丨连万能：为学生终身发展奠基

仰望星空明月

情系桃李芬芳

大师教诲如暮鼓晨钟

先生风范似山高水长

江河为墨

清风为笺

致敬先生

追寻大师

在第39个教师节来临之际，姜堰教育特别推出“追寻大师”系列专题，今天向您介绍为学生终身发展奠基的校长——连万能。

姜堰中学这个教育品牌是在几代姜中人奋斗的基础上，从连万能校长开始创出来的。上世纪80年代，姜中连续多年高考成绩跃居全省前列，引起广泛关注，省内外参观学习者络绎不绝，中央新闻纪录电影制片厂、《人民日报》等纷纷报道，从此姜堰中学声名远播，姜堰成为享誉省内外的“教育之乡”。

（左二为连万能校长）

连万能是福建惠安人，参加过抗美援朝战争并火线入党。作为姜堰中学发展历程中的里程碑式的人物，连万能1980-1991年任姜堰中学校长，获评全国优秀校长、全国模范军转干部、全国先进工作者。在其任职姜中校长期间，姜堰中学成为省重点中学、省模范中学，1989年，校党支部被评为全国先进基层党组织。

连万能是姜中发展的清晰指引。他审时度势，前瞻性地提出了“为学生终身发展奠基”的办学思想。这一理念的果断提出和长期践行，使姜堰中学在办学方向和教育改革中始终高处着眼、先人一步。

连万能是师生成长的温暖托举。为了学生的发展，他注重提高学生的理想信念水平、基本道德水平和意志行动水平，增强学生自我发展的内驱力；他实施“55321”工程，通过“五个一起抓”，即优中差一起抓、教与学一起抓、课内外一起抓、智力和非智力因素一起抓、德智体美劳一起抓。培养学生不断进取的精神、坚定的信心、顽强的意志、严谨的作风、良好的习惯，不让任何一个孩子掉队。他时刻把教师的思想工作记在心里、业务指导抓在手上，在教师的任用与选拔上他唯才是举，不拘一格，很多年轻的教师刚毕业任教当时的初中，经他一两年考察后直接调任高中甚至任教高三毕业班。

《中国教育报》《江苏教育报》多次报道

连万能是教育改革的排头兵。“为了学生”“为了活着的意义”是他一生的信仰，致力于变革育人方式、回归教育规律，让教育真正做到为了服务大众，为了人的发展。他致力提高学生综合素质的教育管理方案，被《中国教育报》称为“立交桥”教育构想。连万能校长的《理想·勤奋·方法与成才》系列报告，给历届校友留下了难忘的记忆。

连万能校长以身立教，以德育才。他几十年如一日，安贫乐教，辛勤耕耘，为教育事业倾注了一腔赤诚，即使胃部切除了三分之二仍全身心投入工作，节假日也难得休息，1995年，反映连万能教育管理思想的专题片《为学生终身发展奠基》在中国教育电视台播放。

退休后，他仍情系教育、心系学校，先定居上海，后又回迁姜堰，时常关注姜堰中学每月大事记，尤其是每年的高考成绩。病逝前的一个月，他还动情地说：“姜中80年校庆，我要坐轮椅去！”这是连校长对姜中和姜堰教育的眷念，更是一名教育工作者忠诚担当、永不褪色的初心。

今天我们学习连万能校长，一要学习他信仰坚定，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。在我们的教育生涯中，一定会有坎坷与曲折，但人生信仰和事业信念的底色始终不能褪，慎始如终，为教育事业奋斗终生。二要学习他心怀敬畏。教育工作不同于其他工作，对象是学生，是活泼泼的生命，我们的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，因此广大教师要常怀敬畏之心，教学生三年要替学生想三十年，教学生六年要替学生想终生，真正做到“为学生终身发展奠基”。三要学习他的爱岗敬业。一个人只有爱自己的职业，才会为之努力奋斗。教师是人类灵魂的工程师，必须爱岗敬业、乐于奉献、淡泊名利、以教为荣，才能不负时代、不负年华。

编辑 | 申书荣

审核 | 周建文