有的家长可能会说，你看那谁谁家的孩子多活泼，又合群、不怯场，看见新朋友会主动打招呼，你再看看咱们家的孩子，这么内向、窝囊、不出莾，会做好多对比。一个孩子一种性格，有的孩子活泼主动，有的孩子就被动。但是不论哪一种，都要教孩子学会一些和同伴交往的方法。
学会拒绝
如何拒绝别人，不论是哪种类型的孩子都会踫到，尤其是讨好型的孩子。我们可以帮助孩子去分析，能够认识到哪些事情是自己不愿意做的，我们是可以去拒绝对方的，当孩子对拒绝别人的这方面的问题产生恐惧的时候，我们家长可以在家里，做一些模拟，教孩子一些拒绝别人的话，先小声地说出来。然后再大声的说出来。
理智应对冲突
当遇过孩子们之间发生冲突时，也许孩子会说我永远也不和你玩了，这时候大人不要和孩子说就是你以后永远也不要再理他了，不要再和他玩了（当然，有的时候会说这样的话，但也是故意要说的，因为往往你说完这样的话后，你的孩子会立马反应过来安慰你，说我们没事，我还要和谁谁谁玩）为什么会出现这种情况，因为孩子口中的永远和大人想象中的永远是两码事，他说的永远也许是一会儿，也许是几个小时，也许是一天，我们家长这时候最正确的做法是鼓励孩子，怎么去更好的解决化解这些矛盾。
认识新朋友
不是所有的孩子都天生就会去结交新的朋友，有很多时候是需要大人去引导去示范让他去模仿的，如果你的孩子正好是内向害羞的，在新朋友面前又是不自信的，我们可以在孩子面前做一些示范。认识新的朋友的时候家长可以先主动地去跟对方打招呼：你多大了？你叫什么名字？我是谁谁谁的爸爸或者是妈妈，然后可以隆重的向对方介绍一下你自己的孩子，再然后用非常友善的目光去鼓励自己的孩子说出自己的名字，互相之间握握手，这就是建立友谊的一种方式。
智慧对待被隔离
当自己的孩子，在人际交往的时候遇到了被拒绝，被忽视，被大家隔离在外的时候，作为家长首先要给予孩子一种情感支持，爸爸妈妈永远是站在支持他这一方的，但一定要帮助孩子认识到他的错误的做法在哪里。希望孩子以后一定要和这样的错误说拜拜，让孩子在遇到挫折的时候，感觉到父母会给她温暖和保护，孩子在今后继续处理伙伴关系的时候会更加自信，更有力量感。
应对不合群
当你的孩子总认为同学不喜欢他的时候，家长一定要告诉孩子，并不是同学们不喜欢他，不想和他玩，只不过是他和同学之间没有太多的共同的话题，或者是同伴之间讨论的话题正好还有很多都是他不太知道的。然后让孩子去观察班里的同学，家长可以问问孩子，班上的同学，他们都对什么感兴趣？他们会谈论哪些事情？然后他们会一起玩耍哪些游戏？通过这样的方式告诉孩子不是同学们不喜欢他而是他和同学的玩耍方式不一样，你也可以试着去玩同学们玩的游戏，孩子在跟其他同学、其他认识的朋友交往的时候会发现，啊，原来我们之间会有很多的共同的话题，他就会渐渐摆脱自悲，对伙伴交往上会有更多的自信，在孩子今后交朋友的时候，切记不要过分干涉打扰他，家长干涉太多，孩子会不自信。慢慢孩子就会变得阳光、快乐，这些做法并不是要让孩子抛弃个性，而是在引导孩子在保留自身个性的基础上变得合群，自信。试想想如果伙伴们开始玩你的孩子感兴趣的游戏或是谈论你的孩子喜欢的话题的时候，对于孩子来说那将是成功的体验。
用心应对胆小怕生
对于建立友谊能力有些弱的孩子，家长平时，可以带着孩子多参加一些集体活动，多给孩子创造一些单独跟其他孩子一起玩耍的机会，比如说找邻居家的孩子一起玩儿，找同学同事家同龄的孩子一起玩耍，多提供认识新朋友的机会。但切记不要一下把孩子推到一个人堆里，家长一定要引领着孩子参与到集体的活动中，然后再慢慢鼓励他去认识其他一些新伙伴。
科学应对选择性缄默
也有一部分孩子出现在学校不说话，但是在家里和其他环境下都会说话，这种状态可能是一种社交恐惧，如果你的孩子出现了这样的问题，我们家长一定不要去过多的问孩子，你在学校里面怕什么？我们应先去试着引导孩子说一些学校里面发生了哪些事情，比如说老师怎么样啊？老师讲哪些东西啦？还有哪些好玩儿的事情啊？你都和谁玩耍了？交上新朋友没有？以这样轻松的方式去跟孩子讨论学校里面的事情。
出现这种选择性缄默也有可能是家长对待孩子的态度太急躁，亲子关系不顺畅。家长不能急躁尤其是母亲，孩子可能会经常的受到母亲的忽视或者是拒绝，他在学校里可能会呈现出一种对权威的恐惧，比如说老师。还有对同伴的恐惧，同伴对他做出什么不好的举动，他都会非常的敏感，他会选择不出声音的这种方式，来隐藏自己的不安，那么我们家长的需要做的那就是，跟孩子多一些接纳，多一些友好的态度，有的家长可能会说了我对他友好了他就会得寸进尺，可能他达不到他的要求的时候孩子会非常暴躁，这时候我需要家长在孩子暴躁的时候就要保持冷静。等到孩子暴躁的情绪过了之后再跟孩子去讨论你们之间的一些冲突性的话题怎么去解决？那么如果孩子在一年级长期有这种不说话的问题的话，就要建议家长尽量给孩子找一些专业的机构去帮助孩子，现在孩子在学校的适应性就这么差，将来的人际关系处理还真是个问题。
完美型
还有一种孩子是完美型的孩子。比如她喜欢画画，但画不出来的时候就发脾气，这种情况在幼儿、小学生这个群体中会时常有发生，这时候我们家长不要呵斥孩子，比如说：“不会画你还生气？”等等。而是要拿出爱心、耐心，用好奇的态度，去看看孩子的画，“我看看画得像不像？下一步，你想画哪一笔呀？”家长以这种方式参与到画画当中。这样，一次不愉快就变成了温馨的亲子互动。
完美主义的孩子能够引导得好的话，能够教会她和她自己的脾气友好相处的话，那么这种的完美主义型的孩子往往都会在将来做出很大的成绩，也就是我人平常说的将来会有出息。家长在孩子的情绪处理上，要多想一些办法，多用一些温和的态度去处理，要向大属治水一样要引导而不是水来土淹，兵来将挡。
建议家长和孩子读读三国，三国里面的刘备，28岁还在卖草席，连媳妇都没有娶上，也没啥大本事，最后却成为一方霸主，刘备就是一个非常善于交往，也就是我们说情商非常高的成年人。
此文是小编在听海英老师的情商课时，感悟颇深，并于课后结合自身感受整理出来的，如涉原创侵权，请通知作者，会及时删除。此文只代表作者个人看法，欢迎留言！
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