一、教育情景模拟
1、一个班主任任劳任怨，陪学生同吃同住、聊天交流，学生不理解，说是监视他们。
（1）请分析产生的原因 （2）你认为他应该怎么办？
2、学生小黄去花店买了一束红色香水玫瑰，偷偷塞到校服的口袋里，然后走到路对面也是一个穿同样校服的女孩面前，把玫瑰花递给她，说了句生日快乐，并且在她的脸上吻了一下她。
（1）以上描述的是一个什么情景，如果你是班主任你在现场会怎么做？
（2）针对早恋这一现象你会采取什么对策？
3、微信、qq等新媒体出现，部分学生炫富、攀比、搞传销，如果你是班主任你会怎么做？
4、张老师把班级不服管教的学生告到政教处，政教处帮张老师批评了班里的学生，导致学生和老师对立。如果你是班主任你会怎么做？
5、班主任举办爱国主义班会，大家都不愿意参加，有些学生说他们只认钱，作为班主任你该如何引导？
6、暑假开学，学校严肃校规校纪，染发、烫发、留奇异发型的同学不准进校门，开学第一天你班有几个学生被拒之门外，你会怎样应对学生的求助？
7、顶岗实习学生嫌工作岗位累，闹着要罢工，班主任该怎么处理？
8、某学生上课玩手机，上课讲话，老师批评教育还不改，心情不好打破玻璃，班级有学生以他为榜样，也不遵守纪律了。如何帮助这个学生？
9、某学生家庭情况不好，因此而自卑，于是买各种衣服赶时髦。
（1）班主任老师怎么办？ （2）设计一个相关主题班会的思路
10、一个女孩外表漂亮，但无论如何你也不会想到这是一个经常小偷小摸的人，老师批评，不以为耻还反以为荣，而且还“洋洋得意”。女孩智商正常，也挺聪明。（1）分析女孩的心理 （2）分析中职生的心理特点
二、教育故事演讲
1、中职生大多数是落榜生，缺乏自信，《中职生公约》倡导中职生“树自信，勇担当”，要求中职生自尊自信，乐观向上；珍惜青春，不怕挫折；敬业乐群，勇担责任。请讲述一个你“培养学生自信心，促进其发展”的教育故事。
2、讲述一个与家长共同教育学生
3、讲述一个用爱呵护学生成长的故事
4、讲述一个 “如何帮助学生走出逆境”的故事
5、讲述一个引导学生正确处理情感问题的故事
6、讲述一个感恩教育的故事
7、讲述一个赏识点亮人生的故事
8、讲述一个发现培养班干部的故事
9、讲述一个教育一个问题学生改正的故事
10、讲述一个家校合作的故事
三、主题班会设计
1、请以“中国梦我的梦”为主题组织一场班会
2、请以 “弘扬工匠精神”为主题组织一场班会
3、请以“如何有效传承传统文化”为主题组织一场班会
4、请以为“与法同行，践行中职生公约”主题组织一场班会
5、请以“反对校园欺凌”为主题组织一场班会
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