马上就要期末考试了,你还在为小孩儿的一年级数学而担心吗?今天我用8个板块将小学一年级数学的所有知识点一网打尽!相信如果小孩儿能够全部掌握,期末数学定能考100分!需要电子版看文末!
1、数位表是从右边起,第一位是个位,第二位是十位。有1个十在十位写1,有2个十在十位写2,有几个一在个位写几。总结:个位上的数表示几个一,十位上的数表示几个十!
例如:十八写作18,它的十位是1,表示1个十;个位是8,表示8个一!
2、读20以内的数:
3、两位数
(1)我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况,实际上10个一就是1个十,1个十就是10个一。
(2)在计数器上如何读数:
(3)先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再写出来。(读作是大写:汉字;写作是小写:数字!)
(4)数字“0”可以表示一个也没有,也可以表示起点。
(5)由一个数字(0除外)组成的数叫一位数,由两个数字组成的叫两位数。最大的一位数是(9),最小的两位数是(10)。
(6)连加连减、加减混合算式计算顺序:从左到右依次计算。
1、通过“一一对应”的方法比较:结果分为“同样多、多、少”三类!
例如给数字娃娃排队:5、6、10、3、20、17,可以按从大到小的顺序排列,也可以按从小到大的顺序排列。(注意做题时,写一个数字,划去一个,做到不重不漏。)
2、任意取20以内的两个数,能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。
如:16比15大,写出来就是16>15
9比13小,写出来就是9<13
3、比字的用法:看“比”字的后面是谁,比几大1就要在几的基础上加1,比几小1就要在几的基础上减1。
如:比5小2的数是(3)列式:5-2=3;比4多3的数是(7)列式:4=3=7
4、几和第几:“第几”表示位置,“几”表示数量。
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(1)观察图,说说有几个图形?(16个图形)
(2)从左数第几位是什么?从右数第几位是什么?把左边三个圈起来;把右边第2个圈起来。
重要提示:复习此类知识时,分清左右,同时确定方向;知道几个和第几个的区别。
5、相邻数
(1)2的前面是1,2的后面是3,与2相邻的数是1和3。
(2)20的前面是19,20的后面是21,······,与20相邻的数是19和21。
重要提示:前面是比自己小的数,后面是比自己大的数!
1、算式各部分的名称:
2、整理与复习10以内的加减法
1、立体图形
a)长方体:长方体是长长的,有6个平平的面,有些面是一样的,有些面是不一样,长方体相对面相等,用它可以画出长方形。平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体
b)正方体:正方体四四方方的,它也有6个平平的面,它的边也是直直的。而且它的棱都是一样长,每个面都一样大,无论怎么平放在桌子上,它的高矮都是一样的,用它可以画出正方形。魔方就是正方体。
注意:用8个小正方体可以拼成一个大的正方体!
c)圆柱体:圆柱就像一根柱子。它有上下两个圆圆的面,而且大小一样,用它可以画出圆形;另一个面是弯曲的,我们把弯曲的面放在桌子上就可以滚动它。
d)球:圆圆的,可以滚来滚去的就是球。平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球。
2、平面图形:长方形、正方形、圆形、三角形(认识即可)
1、认识钟表
a)钟表上有什么(钟表上有分针和时针,有12个数字,有12个大格,每个大格有5个小格)
b)分针和时针怎样区别?什么样的是分针,什么样的是时针?(分针长又细,时针短又粗)
2、认识整时:分针指着12,时针指向几就是几时。
3、记时方法有两种:
(1)文字记时法,例如:4时
(2)电子记时法,例如: 4:00
4、时针指向几,分针还没指向12,在12的左边,就说:快几时了;时针指正几,分针刚过12,在12的右边,就说:几时刚过。
注意:“几时刚过”,“快几时了”都可以说成是“大约是几时”
1、熟记方位词:上、下、左、右、前、后。
2、观察人物时要以观察的人的左右为准。注意:上下楼梯,都是靠右走。
2、两个数之间相隔几个数的问题:用大数-小数-1
如:小朋友排队,小明排第9,小丽排第19,小明和小丽之间有几个人?
19-9-1=9(人)
3、求看了多少页的问题:用大数-小数+1
如:今天我从第10页读到第15页,你知道我今天读了几页吗?
15-10+1=6(页)
4、我家上面有3层,我家下面有2层,这栋楼共有几层?
3+2+1=6(层)
5、看图列式:
答案:9+3+1=13(只)
6、10个小朋友在玩捉迷藏游戏,红红找到了5个,还剩几个小朋友没有找到?
答案:10-5-1=4(人)
7、从前数小红是第4人,从后数小红是第6人,一共有几人?
答案:4+6-1=9(人)
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