太平中心幼儿园防震安全演练预案

     为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力。幼儿园决定于每月举行一次安全演练，特制定预案于下：

一、演练时间：每月月末下午

二、参加演练人员：全园教职工，全体幼儿

三、领导机构： 幼儿园成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。

组  长：温淑荣发出开始演练的命令，收集汇总各方信息，协调各方关系，现场总指挥；

副组长：王贵志  李忠艳  负责现场秩序维护；

        魏党生  负责班级撤离情况的统计，并及时向组长汇报。

发演练信号：张世东  负责准备好话筒，发信号工具，按要求发出演练信号

四、演练内容： 1、就地避震；2、安全撤离。

五、实施过程：

    1.正式演练前准备工作：

     (1)、由幼儿园组织全体教师学习防震减灾知识，，观看地震教育录像片，让教师明确演练的必要性和基本步骤。

    ①、开始时，教师喊：“注意，地震!” ，幼儿迅速做好避震准备。紧接着教师喊：“蹲下，别动!” ，幼儿迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。

    ②、大约2分钟后（即震感过后），教师喊：“排队，准备撤离!” ，幼儿迅速按出操队形排好队（注意：只能在教室排队，不能在走廊上排队）

    ③、教师喊：“开始撤离!” ，幼儿在教师带领下安全而有序地撤离。

(2)以班级为单位，给幼儿讲防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

（3）讲安全方面的要求：

①、就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。

②、撤离的总体要求是“安全、有序、快速” ，首先要保证“安全、有序”。幼儿在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

③、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。

2、正式演练：

(1)、 就地避震：

     听到第一次号令后（广播或喊话器），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥幼儿蹲在课桌下就地避震。

(2)、 安全撤离：

     听到第二次号令后（大约2分钟过后），幼儿在教师的带领下排队撤离，依照从楼下到楼上的顺序，安全而有序地通过楼道，集结到操场指定位置上。

六、演练结束

请班级教师清点本班学生人数，并按顺序向组长报告：XX班全部安全撤离。

组长宣布：各个班级幼儿完全安全撤离，演练圆满结束。

太平中心幼儿园

2010年9月1日