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快速适应初中生活的三项措施,七年级学生和家长必看

——参加七年级家访有感

 

七年级学生进校一个月了,昨晚,我与七年级老师一起去家访,走进学生家中,了解学生在家表现,与家长一起分析学生的现状,提醒学生注意哪些问题,尽量少走弯路,以快速适应初中生活,特分享给大家。



1

学生A,这次月考成绩优秀,位于班级前列,当教师们一起走入学生家中与父母交流时,就发现了学生A成绩优秀的原因,在小学时候A每天在写作业时,家长一定会陪在旁边,当作业完成后,家长会检查作业完成情况并签名,如果作业书写不工整,就一定要他重写,直到达到要求为止,并且还有一件事情家长一直坚持做,那就是检查孩子前一天作业的更正情况,如果老师讲评完后孩子没有更正,那一定会要求孩子更正好,家长坚持到A读小学三年级,家长就可以基本上不要每天都去检测作业了,因为学生A已经养成习惯了,并做的很完美了;除此外,学生A还坚持做两件事情,一是做好学习计划,并按照计划去完成学习任务;二是坚持阅读,看了许多书,所以A成绩一直很优秀。

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2

学生B,这次月考一般,位于班级中下等情况,该生小学六年级成绩还位于班级前列,学习成绩相对比小学有少许退步,学生B和家长都着急,走进学生B家中与家长一交流,就发现其原因了,学生B进入初中,还是和小学一样,上完课,做完老师作业就OK了,家长看电视B也坐在旁边看电视,他每天不去复习整理,也没有去反思提升,小学怎么玩,到了初中还是怎么玩,阅读也没有增加阅读量,最后考试时发现,有些难题自己不会做,别人都比他多做许多题,多看许多书,成绩自然会比别人要低些。

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3

学生C,小学成绩就属于中下,基础也不牢固,玩心又很大,吃不苦了;进入初中后,开始第一周,热心满满,以为只要自己认真听课就行,发现上课听课比小学还累,写作业更难,小学还能勉强完成任务,到了初中有很多写不完,写了多次后,感觉很累,慢慢地就完成不了任务,想问家长没那条件,因为家长在工厂每天要上班加班,回来时C已经睡觉了,长此以往,C的成绩肯定差,但是C人品好,每天还帮忙父母做家务,自己做好饭菜,等父母回家吃;C也想多看书,但是书比较贵,C一般轻易不向父母要钱,不自己买,向同学借,向班级借,C的写作水平一般,对学习没有兴趣,父母的态度,能读到哪步就哪步,考不上高中就学门技术早点出来上班赚钱。

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这就是我校七年级学生代表情况,10~20%属于A同学情况,50%属于B同学情况,还有30~40%属于C同学情况。


有句话说的好,“成绩优秀的原因都是一样——都是认真努力的结果,成绩不理想的理由各有各的不同;”

 

那我们如何快速适应初中七年级生活呢?

 

第一、管理好自己的时间,要有计划,要有规划。

有些学生在小学就是随心所意,想怎么做就怎么做,没有考虑效率,回到家不是先做作业,而是先吃东西,然后玩耍,等自己不想玩了或想到要做作业了才去做,反正作业能完得成,到了初中后,还是这样,最后发现作业写起来时间比小学要许多时间,最后只能马虎快速写完,至于作业质量如何,那就很难保证了,书写也是不尽如意了,更不要说去复习和整理当天所学知识了。

 

我们老师和家长应该帮助孩子这样做:要孩子把自己每天的时间合理安排好,什么起床?几点早读,几点做作业,几点吃晚餐?几点冲凉?几点睡觉?只有合理的安排自己的时间,自己的学习效率才会高效,成绩才会优秀,

 

第二、培养良好的学习习惯

在小学阶段,小学生的学习主要是眼看、手写、记住,只要学生上课认真听讲,课后认真写作业,成绩一般都不差;而到了初中,更加注重学生对知识的充分理解,并要学会用思维去分析这些知识点;如果学生仍然按小学阶段的思维方法去学习和思考,自然就会变得很吃力;一些原来很优秀的学生进入初中后,成绩一落千丈就是这个原因;而思维方式的转变以及学习方法形成不是短时间就可以完成的,需要不断地自我摸索和总结,培养良好的学习习惯。


学习的方法有很多,但无论什么方法,万变不离其宗:关键在落实。而预习、听课、作业、总结则是不能轻视的四个主要学习环节。一般来说,凡学习成绩比较好的学生,这四个学习环节做得都不错。


①预习。就是在新内容学习之前先进行自学,目的是熟悉内容,解决基础知识,找出问题,使听课有的放矢。如数学课的预习,可以看例题,这节课讲的什么知识点,哪些地方自己看不明白,作好记号,上课时要重点听,有哪些问题要问老师,做好标记,先完成书本上的练习题,这样上起课来你效率肯定高,而且这也不要花太多时间,5~10分钟就足矣。

 

听课。包括听老师的讲解、评议,同学的讨论、回答,而且要边听边思边记,尤其是自己未能解决或没有想到的问题,尽可能在课上解决所有的问题。

 

作业。完成作业是复习巩固,如果你预习和上课做好了,那作业这一环节你的效率就高了,所花的时间就很少了。


总结。第四环节与第三环节其实是可以同时进行的,也是学习出彩的环节,那些学习优秀的学生大多是这个环节做的最好,每天要不断回顾、总结自己的学习,看哪些方法取得了成效,哪些措施走了弯路;看哪些方法效率更高,哪些措施实效显著。同时要想一想,还有没有更好的方法;另外也可以借鉴别人的经验和方法,取长补短,为我所用;只要及时总结,不断改进,即使一时走点弯路也不会影响前进的大方向的。


以上的四个环节如能落实得好,就会形成好习惯,良好的学习习惯旦形成,必将受益无穷。

 

第三、积极面对一切,努力不一定成功,不努力肯定不成功。

进入初中,还要帮助孩子建立良好的人生观、世界观,学会交朋友,初中阶段交对朋友,孩子优秀发展,交错朋友,遗憾终身;也就是平时我们说的如何做人处世问题。


①、要拥有一颗平常心。认识到困难、压力的存在是正常的、不可怕的;进入高一级学校,要接受更好的教育,要学到更多的知识和本领,遇到问题、困难是必然的;要从心理上具有不怕困难和勇于战胜困难的准备和决心,要意识到,正是因为有了这些困难,才有了锻炼自己、提高自身素质的好机会。

 

积极参加班级活动,培养开朗性格。每年新生入学时,学校和班级会组织丰富多彩的文体活动,目的就是促进学生相互熟悉和了解,而且还给七年级新生一个展示自己的机会,让大家勇于展示自己,培养积极、开朗的性格,结交更多的朋友,能够在紧张的学习生活中,通过参加丰富的活动,与朋友的沟通缓解自己的压力。

    

建立良好的亲子关系。学生进入初中阶段后,多数家长会存在一个心理:在初中阶段,学生的学习重于一切;但是,家长的这种心理会给学生很大的心理压力,很容易使学生产生厌烦心理;我建议,在新初一开学之初,家长每天要找时间和孩子聊些学校、班级内有趣的话题,例如其他同学有什么特点、有没有发生有趣的事、有没有一些有意思的活动……

      

最后一点,人都有惰性的,能偷懒时都想偷懒,其实偷懒的人最后都会得到教训的,只是并不是每个人都能看得到,所以要教育我们的孩子,一定要积极面对一切,一分耕耘,一分收获,努力去做,努力了就不后悔,努力不一定成功,不努力肯定不成功。


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