如果你是一个家长，你会让你自己的孩子踢球吗？
如果你是一个班主任，你会支持你班上的孩子们成立一个小球队去踢球吗？
如果你是一个校长，你的学校里面有足球队吗？
如果你是一个市长，你知道你的城市里面有多少足球场吗？
如果你是一个房地产商人，你是不是只知道盖楼而不知道给这个小区留下一片足球场？
中国足球上不去，是因为我们所有人，都没有把自己该做的工作做好。
这是刘建宏老师在一次中国队比赛失利后说的一番话，是的，中国足球发展缓慢，我们每个人都有责任，每个人都应该做的更好。
在国家政策的带领下，现在的校园足球、校园联赛搞得很热闹，但是真正了解之后，才知道这种热闹的背后，其实还隐藏着危机。
有的学校给的压力太大，硬性要求教练员带队在短时间内取得好成绩；有的家长过于望子成龙，场外给孩子的压力太大，训练之外还花过量的时间去让孩子练基本功技术、练身体，场内给带队教练的压力太大；有的队伍打联赛的时候发现自己和别的学校实力相差太过于悬殊，拿不到成绩，最后迫于校方的压力最后只能解散，10几个热爱踢球的孩子别无选择。
总之，种种的「急功近利」，让本该积极向上、以扩大足球人口为目的、培养孩子足球兴趣的校园足球，似乎走偏了该有的路线。
更值得我们关注的是，在成绩要求的压力下，我们的日常足球训练，也不得不寻求一种「速成班」的方式去给孩子布置训练和选材。
选球员，选择身材高大的，速度快的，参加过15岁以下比赛的我们都应该心里清楚，在这些年龄段，有了身材，有了速度，几乎就可以凭借1名球员、2名球员带领球队走向胜利。
绝不是身材好，速度快，技术好就能走得更远的！还要看球员的足球意识、对待训练比赛的态度、心理、人格等多个方面，有些孩子身材矮小，但踢球非常聪明，很认真训练，难道这些孩子不应该好好培养吗？遗憾的是，15岁以下的比赛，对于大多数情况来说，决定比赛胜利走向的，根本不是你的比赛阅读能力和是否聪明。
布置训练，我们更加关注的是那2-3个踢得好的，有针对性地去给他们设置练习，让他们苦练技术，苦练身体，为什么，因为他们能给球队带来学校想要的胜利和成绩。
但是这真的是正确的选材和训练方式吗？
足球青训是一个循序渐进的，是需要遵循孩子身体发育规律的，提高足球就像上学英语一样，需要一个过程，先是兴趣，然后是单词、句子、段落、短文。不能一开始就给孩子一篇英语短文，背熟就能考一百分，根本不是这样的。
为什么我们的孩子出国打比赛，往往输的多？是因为我们孩子技术不好？速度不够快吗？训练不够多吗？
其实都不是，而是对足球的理解、比赛的阅读、场上的选位等等战术层面上的不足。
反观到我们的日常训练，很多青训老师明知道一些训练方法是过于死板和老套的，可以说是过时的，但是没办法啊，这样练能速成。整个训练课下来，练的基本上都是双脚和身体，脑子根本不用思考。
所以很多人都说，孩子打比赛的时候根本不知道怎么踢，怎么可能知道怎么踢呢？比赛中需要快速思考，快速决策，阅读比赛，需要无球跑动，平时训练根本没有这些内容。设条件的小范围对抗，设条件的比赛，多变的抢圈，很多练习可以提高孩子的战术素养和意识，提高孩子对足球的理解能力，但是这些练习都不能让孩子「速成」，所以有时候只能放弃。
我们的思路和理念需要改变了，校园足球有校园足球的目标和方向，精英足球有精英足球的目标和方向，培养孩子的兴趣、扩大足球人口，是校园足球该履行的职责，而不是为了成绩，抹杀那些有天赋的孩子和那些热爱足球、热爱孩子的教练们。
也许我们都应该好好问问自己：
如果你是一个家长，你会让你自己的孩子踢球吗？
如果你是一个班主任，你会支持你班上的孩子们成立一个小球队去踢球吗？
如果你是一个校长，你的学校里面有足球队吗？
如果你是一个市长，你知道你的城市里面有多少足球场吗？
如果你是一个房地产商人，你是不是只知道盖楼而不知道给这个小区留下一片足球场？
如果你还不是很懂足球，那就请你先热爱足球，慢慢地再思考足球、学习足球，每个人做好每个人在发展中国足球这个大话题里面，该做的工作。
所以，请你别给青训教练太大的压力，让他们在一个好的环境下，安静地学习、成长。
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