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初中生英语学习要掌握的技巧

全面刺激

对单词的记忆要力求做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到,五种器官一致行动,互相配合,协同作用,单词才能记得牢。这样做的好处是加强大脑皮层各部分之间的联系,因为反复运动使相关信息反复刺激大脑中各个相应的神经中枢,加深了大脑皮层上的记忆痕迹,有效地提高了记忆的效果。

掌握读音

语音在英语单词记忆中起着很重要的作用,它能使单词的拼读融为一体。英语中许多单词的读音是有规则的,如果掌握了这些读音规则,就能极大地提高单词记忆的效率。有的同学深有体会地说:“音标好比碉堡,单词好比敌人,学会了音标如同攻克了碉堡,单词就只好束手就擒了。”这是很有道理的。

把握结构

英语同我们的汉语一样,单词的结构也是有规律可循的。分段式记忆是记住英语单词的基本办法,也就是先粗略地确定好其几个大部分,然后再确定音节中的细节,从而使我们能轻松、迅速地记忆下来。例如:volunteer(志愿者)有9个字母,如果一下要记9个字母,很难,必须压缩信息量,根据读音这个单词可以明确无误地分为3个部分 “vo” “lun” “teer”。这样,信息量就从9减少到了3,大大方便了我们的记忆。

分类比较

对词汇进行分门别类,通过对相似而不相同的单词进行对比分析,弄清以至把握它们的差异点和共同点,就能够帮助我们准确地辨别识记对象,从而提高记忆的效率。

我们把它们分成这几类:同义词比较,如:big, large, huge, great等;反义词比较,如:wide — narrow, buy — sell等;同音词比较,如:I — eye; see — sea等;形似词比较,如:except与expect, weather与whether等;名词单复数比较,如:paper(纸) — papers(文件),sand(沙) — sands(沙漠)等。

词不离句

要想学好英语,适当的“死记硬背”是必不可少的,但千万别光背英语单词,最好的方法是背句子、背课文,让每一个单词都变成一幅幅生动有趣的“画面”,让单词在句子和课文中鲜活起来。

大多数英语单词都有好多不同的释义,和其他词一组合,便会“摇身一变”有了新的含义。有的同学背诵单词只知其一,不知其二,以为每个单词就像一张电影票,只有自己惟一的释义“座位”。这样当以后再学到其他意思时,以前的释义背得越牢反而越会阻碍自己接受词汇的新义。

在句子中记忆单词时,单词不再是一些枯燥乏味的字母符号,它更容易引起我们的学习兴趣和求知欲望。很多成绩好的同学都有一个共同的体会,抓好了句子的理解和背诵,单词就能达到滚瓜烂熟的程度。

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来自:美丽的细河  > 初中
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