第四章 说明文早入门 第四节 构思好说明文的结构
第十讲 构思好说明文的纵式结构
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说明的对象不同，目的不同，说明文的结构也就不相同。比如：按时间顺序介绍应用什么结构，按空间顺序介绍应用什么结构，按逻辑顺序介绍应用什么结构为佳，我们都必须认真构思。如《小院》一文，介绍“小院”的方位，先说“周围”，再说“左边”“右边”“前面”。“左边”“右边”“前面”是并列关系，就应用横式结构组织材料。如《怎样种好向日葵》一文，讲种好向日葵就必须讲种好它的先后步骤，有时间先后顺序，是顺承、连贯的，就应按纵式结构组织材料。
与其它文体一样，说明文的主要结构也是纵式和横式两种。它们也往往交错地使用。
第十讲 构思好说明文的纵式结构
[引导讲解]有关时间顺序的说明文，应按纵式结构来写。有关制作过程、运作过程，方位路线均是顺承关系，都应考虑用纵式结构组织材料。它们的关系是链式的，环环相扣，按一条线，层层相接地写下去。
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我的简历
①1992年3月28日，我“呱呱”坠（zhuì）地，来到了这个世上。听妈妈说，我刚生下来，可招人喜爱了，一双大眼，小鼻子，小嘴小得像个小樱桃，白净净的脸蛋透着红，好看极了。因为我是个女孩儿，爸爸给我起个世上最好听的名字：孙雪樱。
②1994年5月，妈妈、爸爸因工作忙，便把我送到了奶奶家，让奶奶照顾我。奶奶对我可好啦，净给我做好吃的，还教我唱儿歌，给我讲童话故事，真好玩儿。
③1996年3月，我整整4岁了，妈妈把我送到了一个名叫春苗的学前班。在春苗学前班，我真像一棵春天的小苗，健康而又活泼地成长着。我学画画，学跳舞，学唱歌，学得可好了。对了，不到一年的时间，我就学会了十以内的加减法，识了300多个生字，阿姨夸我真聪明。
④两年以后，也就是1998年8月里的一天，我上小学了。我的第一个老师是位女老师，她很和蔼，也很可亲。她给我们上第一堂课时，就语重心长地对我们说“你们是祖国的花朵，更是祖国的未来，所以，你们要好好学习,天天向上。”我牢记这句话,开始迈开了学生生活的第一步。
⑤我努力学习，从来不怕苦。有一次我感冒了，爸爸、妈妈让我在家休息，可我吃了两片药，又上学去了。由于我努力学习，我的学习成绩在我们班里始终是名列前茅的。
⑥我知道，一个人没有好的体质，学习再好，长大也不能很好地报效祖国，因此，我在学校期间，经常锻炼身体，比如起早跑步，认真做间操，星期天还坚持爬山，到游泳池去游泳。后来，我的身体可好了。
⑦当然，我也注重品德修养，从小学会做人。有一次，我捡到一个钱包，里面装着500元钱呢！这对于我来说可是一笔不小的数字了，能买多少好吃的、好玩的呀？可是，我没有把这钱留下自己花，而是交给了学校，由学校找到了失主，我也受到了校长的表扬。
⑧由于我注重德、智、体全面发展，我连续三年被评为三好学生。我还步步高升，由小组长到学习委员，后来当上了副班长，去年9月，我又当上了堂堂的大班长。
⑨2003年8月我上了初中。我的爱好也很广泛，画画、写诗、唱歌等，都是我的强项。我知道，我们不能当书呆子，要陶冶好情操，全面发展。
⑩说到这，你们觉得我怎么样？挺了不起吧？不过，我可不会骄傲的，因为我知道我们中小学生今后的人生路还好长好长呢。我会更加努力的，考个好高中，再考个好大学，争取当博士后，参加工作后要努力工作，为国家做更大的贡献。总之，我还要续写我自己更辉煌的简历。
［回顾讲解］一个人的简历，毕竟是有时间的先后顺序，不可能先上小学再上幼儿园，不可能念完初中再念小学。本文是按纵式结构写的：1992年3月28日出生→1994年5月在奶奶家→1996年3月上春苗学前班→1998年8月上小学（第⑤至第⑧自然段套用了横式结构）→2003年8月上初中→“说到这……”（现在）。
［课后作文］个人简历比较好写。你可以参照范文的层次和讲解的思路，用纵式结构写出另样内容的文章。比如你作文获奖的程序：语文老师引导→“我”去观察→写完初稿，送老师看→修改→参赛→获一等奖。
指导老师张士连
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