此图片来源：广州二中团委麦剑文老师
作者简介
吴奕珵
广州二中2016届毕业生
前言
学弟学妹们好~今天是来给大家讲一下631综合评价，顺便分享一下我去年报631的一些体验和感受。
首先先介绍一下631综合评价是什么。简单点说，631综合评价是一种考虑学生综合素质的招生模式（631属于提前批）。综合评价招生按照6:3:1的比例参考学生的高考成绩、面试成绩及高中学业水平测成绩。631区别于自主招生，它不太关注大家的竞赛成绩，它更加关注大家的整体能力。
介绍
在综合评价里面，高考成绩的重要性被稍微地弱化了。这个对于成绩优秀但不算拔尖以及高考失手的学生来说是一个福音。对于前者，他们成绩优秀，但达不到巅峰造极的水平，无法凭裸分读上自己心仪的专业或者大学。同时，他们有着一流的口才表达能力，广阔的知识层面，以及严谨的逻辑推理能力等，而这些能力在高考成绩中是难以完全显露的。631正好提供了一个渠道让大学看到这批学生成绩以外的难以以纸质考试准确估量的能力。对于后者，631可能可以减少考试失手的遗憾，让考生有第二次机会。虽然高考成绩只占六成，但它依旧是学生综合评价成绩的主导因素，所以大家还是要先搞好成绩~
而上述的水平测是指大家高二的时候考的三科文综/理综水平测。每个学校对水平测部分的评估标准会有所不同——对于ABCD四个等级，不同学校的给分是不同的。举个例子，有A大学和B大学两所学校开放了631。在A大学，水平测拿A算7分，B算6分，C算5分，D算4分；在B大学，水平测拿A算7分，B算5分，C算2分，D算1分；如果皮皮虾同学历史政治地理分别是AAC等级，葫芦娃同学历史政治地理分别是AAB等级，皮皮虾的水平测成绩在A大学和B大学就会被分别记成19分和16分。而葫芦娃的计分分别是20分和19分。大家不难发现，水平测成绩优秀的考生在B大学更容易拉出分差，这也间接说明B大学比A大学更注重水平测成绩。因为这个计分标准是各所大学自己定的，也不会提前公布，所以最保险的做法就是尽量拿3A，争取拿到最高的计分，这样无论报哪所学校的631综合评价都不虚了。
然后再讲讲大家都很关注的面试。面试通常是安排在高考之后几天，每所学校的时间和形式都会有所不同。学校通过面试环节去考察考生的表达想法的能力、聆听意见的能力、开拓创新的能力以及辩证思考的能力等。我个人觉得不需要特地去准备，因为这些能力不是一日两日能训练出来的，大家能做的就是提前准备一下简短的自我介绍，面试当天穿着得体（一定一定不要踢双洞洞鞋进去），保持微笑，自信地走进面试场，有礼貌地跟老师们问好，做到坐有坐相，站有站相。也不需要紧张，不要觉得自己很水，因为二中学子真的很优秀。
个人经历
最后的最后学姐给大家讲一下我的631经历（大家都喜欢听故事OvO）
我的高考成绩不算太理想，填志愿的时候就非常纠结，每天都在推倒前天写好的志愿。凭裸分肯定可以去到中大，但没法去到自己心仪的专业，所以就想报631看有没有机会。当时中大631只填了两个专业志愿，没填满，第一个选了国金，第二个选了数学。我们那一届631里面的专业全都是在珠海校区，不知道你们这一届会不会有其他校区的专业。把志愿上交后几天，就开始打印631的准考证之类的，稍微想了一下自我介绍。面试当天，去到现场看了一下自己的分组，就开始等通知。记得好像是6个人一组，不分文理。进到课室，我们几个学生坐一排面对着3个超级和蔼的面试老师。他们是来自不同学院的教授，彼此也不太认识hhh
一开始是自我介绍，我们一一轮着讲，面试老师边听边填表。我觉得自我介绍最主要是让面试老师对大家有一个大概的印象和感觉，老师不一定会记得大家说了什么，所以不需要准备一个特别详细的自我介绍，大概也就讲20秒-30秒的样子。建议大家提前准备自我介绍，毕竟到了面试的时候，或多或少会有一点点紧张，免得出现脑子突然一片空白的情况。
第二部分是抽题回答。一个漂亮的小姐姐拿着几个标了号的信封让我们抽题目，每个信封里面有一张纸，上面会有两个不同方面的问题，两个选一个回答就好。可能有同组的小伙伴抽到和你一样的题目，但是也不要担心自己的回答会逊于他人，表达出自己的想法就好。我只记得第二个问题是“服装是一种艺术形式吗”，第一个我不记得了，大概是关于环境保护方面的。回答不需要按顺序，任何人想清楚了就可以说，尽量不要最后一个讲，因为第二部分是有总时限的，如果前面的同学讲太久，你可能就没机会讲了。我是第四个讲的，回答的时候我先给出了我对艺术形式的定义，然后再围绕这个定义，从不同角度解释。
第三部分是讨论题目。面试老师从刚才的题目中选一个，让我们集体讨论，也是有总时限的。当时我们讨论的是“一个调查显示颜值和工资成正比….”所有人都表达了自己的观点，之前抽到这个问题的同学也补充了一下自己的看法。大家讲完之后突然冷场，老师就问我们还有没有补充，没有就结束面试。然后我再看了一下材料，突发奇想，向评委老师表达了我对这个调查科学性的质疑，认为这个调查结果可能不具有代表性之类的。因为这是一个开放的讨论，所以我觉得提出自己的质疑也没什么不妥的。不是说要大家故意去挑刺来表现自己的辩证思考能力，而是真的做到把自己的想法分享给别人。学姐觉得面试其实就是考察懂不懂得用恰当的方式表达自己，用所学的知识为自己的观点撑腰，用真诚的心去聆听别人。
上面就是我的631经历。我也问过别人，他的面试除了上述三个部分以外，还有第四个部分就是面试老师提问题大家抢答。我也不知道为什么会这样，可能是他那组的面试老师想了解更多吧~
顺便写一下他面试抽到的题目给大家参考参考——“你认为阿尔法狗能思考吗”“怎么看待中国的碎片式阅读”“超级高铁可行吗”
结语
最后欢迎大家报读中大，来珠海校区找我玩呀~有什么问题可以私戳我邮箱，我会尽自己所能回答大家的。祝学弟学妹们都能考上心仪的大学~义忠仁加油！
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