抱元守真 辉光日新——广州二中高中部办学成果汇报

广州市第二中学高中部

招生咨询日、校园开放日时间

高中招生咨询日

2018年5月20日 

8:30-16:30

高中校园开放日

5月份逢周末开放校园

具体安排请点击链接：开放日公告

越秀山麓，二中形胜，应元启秀，苏元启航。历八秩八载，元元传承；办真正教育，厚德格物。学高为师，德高为范，园丁温润沉潜；完善人格，壮大情怀，学子优游涵泳。品质教育，含英咀华，滋兰树蕙；集团发展，近悦远来，遐迩相邀。

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01

广州二中——最适合读书的地方

木棉飞红，菡萏沁芳，紫薇竞妍，梅花飘雪，季节轮回，风景异色。学校依山筑室，楼宇峻拔昂立；北冥曲水环抱，绿波涟漪荡漾。登山临风，衣上白云多；临溪俯察，仿作五湖看。

钟楼揽八方英才，亭阁凝万千才思。状元钟镌刻辉煌，绿茵场肆放青春。饭堂出品俱佳，令校友回味；宿舍文化温情，让舍友留连。模联的眼界、创音的旋律、摄影的流光、天文的玄妙、书法的陶冶、辩论的捭阖、书香的濡染……社团与节日洒满了成长的花径，谱写着青涩的音符。

二中，宽正沉潜，用智慧铸就教育品牌；二中人，学高志强，因教育成全精彩人生。

02

广州二中——学生发展力最强的学校

我校高中部校区启用以来，每年的高考成绩较入口成绩均有大幅提升，育人能力在同类学校中名列前茅，高考重本率也逐年攀升。2017年高考重本率达94.51% 。

在广州市教研院近六年公布的《高考进步值（加工值）》数据中，我校在重点中学排名第一共3次，第二共2次，第三共1次，体现了优质的教育生态和稳健的发展态势，因此被社会誉为“学生发展力最强的学校”。

03

广州二中——拔尖学生的成长基地

我校深入开展“应元计划”系列课程（SCL课程体系）建设，有效促进了学生的学业成长，各类拔尖学生不断涌现。近年来，我校在高校各类自主招生考核中名列全市前茅，也是唯一获得北京大学校长实名推荐的市属中学。高考高分学生人数及考上清华大学、北京大学人数在市属重点学校中领先。

04

广州二中——五大奥赛的崭新平台

我校强力打造的学科竞赛发展中心，旨在促进学生全面发展的基础上发展其学科特长，培养学生自主专注的学习习惯、严谨理性的科学态度，也适应了高校自主选拔人才之大势。

近年来，我校有40多位同学在全国青少年信息学竞赛中荣获金、银、铜奖，被清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学等名校录取；还有30多位学生获得全国物理、化学、生物奥林匹克竞赛广东省一等奖，考入北京大学、上海交通大学、浙江大学、中国科技大学、同济大学等国内知名学府。

2017年3月，广州二中学生奥赛发展中心成立。我校将继续保持信息学、物理学竞赛在国内的领先优势，重点建设信息学、数学奥赛及自主招生课程，同时组建物理、化学、生物奥赛团队，力争三年内各学科竞赛在省内处于领先地位。

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广州二中信息学竞赛中心

主教练：林盛华

中学信息技术高级教师，校首批学科带头人，广东省信息学奥赛省集训队教练、计算机竞赛委员会委员，广州市基础教育系统“百千万人才培养工程”名教师培养对象，广东省信息学奥赛优秀辅导老师，南粤优秀教师，全国优秀科技辅导员。辅导学生获全国信息学联赛一等奖120余人次，获全国信息学奥赛金、银、铜牌20多枚，20余人次入选省代表队，8人入选国家集训队，14人签约清华大学、北京大学。请输入标题     abcdef

广州二中数学竞赛中心

主教练：程汉波

华中师范大学硕士，广州大学在读博士，中国数学奥林匹克一级教练员，师从张景中院士和朱华伟教授。在2015年全国高中数学联赛中，所带学生3人获全国二等奖，6人获全国三等奖，在2017年全国高中数学联赛中，所带学生6人获全国二等奖，9人获全国三等奖。发表论文50余篇，出版著作《函数与函数思想》（朱华伟、程汉波），《让数学变得更容易——不等式探秘》（彭翕成、杨春波、程汉波著），参与编写《数学培优教程》（高中上册、高中下册）（朱华伟等编著）。

广州二中物理竞赛中心

主教练：邓有鸿

    中学物理高级教师，物理竞赛优秀教练员。从事高中物理教学17年，辅导学生在全国中学生物理竞赛中共有80多人次获全国奖，有20名同学被保送到名牌高校；指导学生参加2013、2014、2015、2016、2017年全国中学生物理奥林匹克竞赛，有4位同学进入广东省省队，有23人获省级赛区一等奖。在省级以上报刊上发表论文多篇。

广州二中化学竞赛中心

主教练：李子杰

硕士研究生。高中化学竞赛辅导教师，近几年不断学习并实践高中生竞赛辅导教学模式，开发系列竞赛课程，形成具有特色的高中生化学竞赛教学模式。所带学生在广东省高中生化学竞赛中12名学生获一等奖，17名学生获二等奖，8名学生获三等奖；在中国化学奥林匹克竞赛2名学生获一等奖、8名学生获二等奖、8名学生获三等奖。并获评广东省教育学会化学教学专业委员会“优秀指导教师奖”以及中国教育学会化学教学专业委员会“园丁奖”，多次获评广东省化学学会及中国化学学会“优秀教学奖”和“优秀组织奖”。

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