今天，分享一个故事：
在一列开往北京方向的火车上，我的邻座是一位两个大学生的父亲，这位父亲骄傲地告诉我，他的女儿三年前上的清华，儿子今年上了北大。
我问这位农民父亲，“您把两个孩子都送进了大学，请问有没有什么绝招啊？”农民父亲的回答出人意料，“我这人没什么文化，其实也没啥绝招──我只不过是让孩子教我罢了！”
原来，这位农民父亲小时候家穷没念过书，自然也就没什么文化教孩子了，但他又不能由着孩子瞎混，于是就想出一个办法：每天等孩子放学回家，他就让孩子把学校老师讲的内容跟自己讲一遍；孩子做作业，他自己也跟着在旁边读读孩子的课本，弄不懂的地方就问孩子，如果孩子也弄不懂，就让孩子第二天去问老师。
这样一来，孩子既当学生又当“先生”，学习的劲头就甭提多大了！哪怕是别人的孩子在外面玩的热火朝天，他家的孩子也不为所动，就这样孩子的学习成绩从小学到高中一路攀升，直到考上重点大学……
听到这里，很多家长心里肯定在想：我每天下班都快累瘫了，回到家还要烧菜做饭，哪有那么多时间啊，关键还得让孩子给我上课，那我岂不是很没面子？也正是这种想法，才是拉开孩子之间差距的真正原因。
爸爸妈妈们，先别着急，咱们耐下心来看看这个故事能带给我们哪些启发。
01
让孩子当老师，获得学习成就感
让孩子当老师有什么好处呢？我的答案是：获得成就感，从而提高孩子学习积极性。
现在孩子学习都太被动了，就拿我家小橙子来说，每次写作业都要催催催，平时还好点，一到周末，就像挤牙膏似的，你说一句他写一会，不催他能拖到星期天晚上才开始赶。
谁都不喜欢被人“灌输”的教育，有时候孩子不写作业不是因为讨厌学习，而是讨厌被你催的感觉，并用不写作业来反抗。
后来，我就学上面农民父亲的做法，要求他每次放学回家都花20分钟，先跟我把今天上课的重点内容口述一遍。刚开始几天，小家伙有点害羞，说话吞吞吐吐的，偶尔还有些地方卡壳，大概一个星期后，他说得越来越顺畅，对学习的积极性也越来越大了。
让孩子“当”老师的最终目的便是让孩子真正爱上“学习”，把学习焦点放在学习的成就感上。学习就像猫和鱼，当你拿着一条鱼在猫面前跑的时候，猫因为想吃鱼，所以也会不断地跑。
可当猫在奔跑中获得很多成就感之后，便开始享受跑的过程，这时不管有没有鱼，它都不会停下，而这才是学习的最佳境界。
02
增强孩子的自理与独立能力
现在越来越多的家长，愿意花时间陪孩子写作业了，不过有些家长“太负责了”，反而帮了“倒忙”。
只要孩子抓耳挠腮，或者面露难色，爸妈马上就告诉孩子答案。一次这样，两次、三次，时间一久，孩子就把家长当成学习上的拐杖了，父母一离开就不写作业，或者遇到稍微难点的题，便直接向父母求助。
故事中的农民父亲，由于自身文化水平不高，没法辅导孩子学习，这看似是件坏事，但回头想想，也正是因为这种“缺点”，才让他的儿女们靠自己去独立思考，自己想办法解决一些难题，也在无形中培养了孩子自主学习的能力。
没有雨伞的孩子，必须拼命向前奔跑；没有爹拼的孩子，必须从小独立自强。要小心，别让你的包办一切，阻碍了孩子成长。
03
放下架子，跟孩子好好说话
爸爸妈妈们，大家先扪心自问：你有多长时间没有好好跟孩子，掏心窝地谈一次了？
你也许会觉得委屈，因为每次找孩子的时候，他总是爱答不理的，小学还好，到了初中以后不顶嘴就算万幸了，哪还奢望什么好好交流。
为什么会这样？因为很多家长平时在说话或者做事都是“灌输式教育”，生气了就对孩子大吼大叫，意见分歧了就命令孩子妥协，无形之中会给孩子一种“高高在上”的感觉，如果你想跟孩子好好交流，倒不如放下架子，让孩子当老师，这比多少苦口婆心的话都管用。
这样一来，不但能实现你和孩子地平等交流，而且孩子在扮演“老师”的过程，也能体会到老师的不容易，以后听课自然会更加专注。
一个人的成功与否，大多体现在细节之处，教育亦如此。
真正高明的家长，是懂得装傻的，他们会提供机会让孩子“教育”自己，从而激发孩子主动思维，矫正惰性思维。而这，也是为人父母最大的智慧！
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