5C定位法：一次性解决看谱识谱难

对于初学乐器的孩子们来说，学习五线谱是最基础的乐理知识。很多孩子在刚刚接触五线谱的时候，往往看的眼花缭乱，导致学习的时候容易心烦意造。所以在这特意为大家整理了5C定位法，帮助各位学琴的孩子，彻底解决认谱识谱难的问题。

5C定位法是提高立式钢琴启蒙学生不断有学习的累积，进行正确思路的练习以及训练良好思维的一种看谱、识谱方法。

顾名思义，利用5个C来作为参照物，把整个五线谱给定好相应的位置。强化孩子的五线谱区域划分和习惯于耐心数谱的好习惯。

5C定位法的详解以及相应口诀：

5C定位法：以中央C为核心，为第一do，高音谱号第三间(住在三楼的C--“三楼C”)为第二do；低音谱号第二间(住在二楼的C--“二楼C”)为第三do；高音谱号上加2线为第四do;低音谱号下加2线为第五do；总共5个 do。

那么如何解释给孩子们呢?

中央C ：三楼C(do) ;二楼C(do) ；上加2线C(do) ；下加2线C(do)

中央C，必须记：高音谱号下加一线 ;低音谱号上加一线

高音谱号比低音谱号高，所以，一个住3楼，一个住2楼(要说得很生动形象)

一个是上加第二根线，一个是下加第二根线

如果孩子是3年级以上的，可以告诉他： 高音的do和低音的do是关于中央C对称的!然后把谱子横过来给他看，更生动形象。

最重要的就是按照孩子每个星期看谱的情况而布置针对性的作业。

许多年纪大的钢琴教师或者效仿老教师的年轻钢琴教师，都会让孩子在弹小汤的过程中，遇上一个音，学一个音。对于21世纪的孩子而言，我坦言这是完全错误的方法。或许这种方法很适合“六根清净的家庭们”，但是对于需要学习许多许多知识的孩子们，是会让孩子学了就忘记的。