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家长喜欢动不动就告孩子的老师——最终最受伤的是孩子

因作业问题,家长和老师怼上了。



因罚抄作业,家长和老师互怼,教育局责成教师道歉

★★★★★★★★★★★★★★★★

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以上述内容,我的秋风幼教读书群,展开了热烈讨论。下面摘录给大家欣赏。

And:

@思之如果我是那老师,一定不会让孩子罚抄作业,而是留孩子下来写,等家长来接,再做家长的工作。

如果罚抄很多遍作业也是一种变性体罚了

TT:

家长对老师多点宽容吧

TT:

不要动不动就告

TT:

如此心态对待老师会受到报应的

TT:

老师工作本意是为孩子好,就算做法有点问题,也应宽容

TT:

你是个宽容的人,才能培养出一个有宽容之心的孩子

Que:

@TT    我支持你!

FC:

这个老师责任心强,特殊情况特殊处理,学生不写就不写了,安安心心领工资

SLQ:

人无完人!老师也只是普普通通的人!

SLQ:

家长错了,谁来责令他们给老师道歉

And:

@TT家长没和老师站同一战线,不会教育好孩子的

And:

@喜迎家委会

SLQ:

我没见哪个家委主动站出来

FC:

我以前的班主任说现在不知道怎么教学生了,还有两年退休,安心教完两年书退休了

黄善彩钦州:

@TT非常的赞同。

文海群桂林:

如果遇到一个严格的老师就是你的幸运,做家长的应该感谢才对,作为一名老师来说如果你的老师不管你的话你的未来绝对是残酷的

And:

@TTTT,我也是老师,我不主张老师罚抄作业,这个罚字让学生对老师敬而远之甚至会仇恨老师,会导致学生厌学。

And:

@喜迎形成制度,家委会站出来对那家长批评的

FC:

现在乡镇中学的学生6科加起来考100多分,几乎占了大半

SLQ:

目前,少之又少@FCAA

And:

@TT现在的“官”动不动就压人,俗话讲“官大一级压死人”

FC:

谁愿意多管闲事@喜迎

And:

@喜迎是少,但有,我校就有一些这样的家委。@花想

SLQ:

少得可怜

FC:

确实少

SLQ:

事情闹大了,有哪个家委像教育局的领导站出来

TT:

@FCAA 家长不会做人

TT:

连正常人的素质都不具备

And:

@TT是的,要讲这话也应私聊,不应在群里这样说

FC:

她就故意在群里说

And:

@喜迎我们家委会是一个整体,20人左右,很给力的

FCLT:

@TT我表示赞同,

FCLTPP:

大家的讨论我刚刚得看刚忙完。我的看法比较中庸。一是老师那样说话也不太好,一个是表达和情商的问题。

二是家长这边就像像TT说,家长的是素质问题。还有对老师没有尊敬心。没有尊师重教的家长,基本上孩子都是不受教的。

三是对老师不是说不可以提意见。但是我觉得可以友好沟通解决问题。

像雪儿那样的做法是挺好的。但是毕竟不是幼儿园,老师不会管那么多的。现在小学还有像幼儿园一样做家长工作的吗?除非孩子出了大问题,才请家长噢

FCLTPP:

教育局的做法也是没谁了,寒心噢。

SS:

沟通是艺术!!有时候真的就只是一件很小的事情,非要闹的满城风雨!

SS:

只想说大家都为孩子好没必要这样,家长应该是私聊老师,家长的冲动导致老师的语言过激!大家就这样误解了!

园长:

其实老师讲“罚”学生一般是有个"度"的,毕竟来讲,老师只是让孩子有一个警戒的意识

园长:

@李秀凤(乐乐 )对滴!只能说家长对孩子的“溺爱”,而蒙蔽了眼睛吧

园长:

其实不是自己的孩子,谁有那么必要做丑人的去讲"罚“人家的孩子呢?对吧?如果家长是信任老师的出发点方的做法那么,一切都能够接受的!

TT:

家长认为自己比老师更懂教育

园长:

@TT同感,所以这个就是教育界的悲哀呀

TT:

除了要努力提高我们的专业威信外,让这些不尊重教育的家长见鬼去吧

HN:

这句话我赞成!

TT:

感觉对工作负责任有罪,这是一个什么样的社会

园长:

我们的校长、园长、老师都是时时刻刻受上级部门领导的师德师风以及各方面的规范教育,可是就唯独缺少了对家长这方面的教育

园长:

@TT同感

TT:

校长多数人也是不懂得教育的

TT:

我们老师都知道他们的底细

FCLTP:

不是不懂教育,而是都要老师委曲求全

And:

@TTTT当教育局长合适

FCLTP:

怕丢职

TT:

一个学校里真正懂得教育的人是很难得当校长的,

TT:

不用悲观,努力做好自己的工作,对得起良心,过得心安就好。

TT:

@FCAA 我当不了官

TT:

我看得太透了

And:

不懂教育的人当校长是教育之殇

FCLTP:

TT当官会得罪很多当官的

FCLTP:

太直

HN:

确实,校长是一个承上启下的职位,一般都是八面玲珑,不是一个纯粹的教育者。@TT

And:

@TTTT,感觉您说我心坎上了,我也一样不想当官,性格太直率

TT:

不用悲观,努力做好自己的工作,对得起良心,过得心安就好。

TT:

晚安,各位。

钦州江老师ss:

正确

FCLTP:

身为一线教育者,尽自己最大的努力

And:

@TT对的,我们一直积极向上

And:

@TT晚安

TT:

不管我们的想法如何,明天太阳照样按照升起!!

And:

@张星宇不当官也得罪人的

钦州江老师ss:

做什么事用利他思维,一定能做好

TT:

做自己能做的,该做的。

And:

@TT明天也是个艳阳天

And:

好,听TT的话,开心每一天,让小朋友都笑?

象山区亿辰贝尔唐园长:

@张星宇就是爱做好人呢

TT:

@FCAA@TT,我也是老师,我不主张老师罚抄作业,这个罚字让学生对老师敬而远之甚至会仇恨老师,会导致学生厌学。

TT:

重点不在该不该罚孩子抄作业,而在于当老师出现“不当做法”时,我们应该怎样对待?

TT:

这才是重点

And:

@TT怎么了?TT,您不休息了?现在就想等艳阳高照吗?

TT:

不要跟我说,老师不能犯错误——人都会犯错误!!

And:

@TT毕竟人无完人,对老师一些不妥的做法,我们应友情提醒或温馨提示。

And:

在工作上,我也走进课堂,当我发现老师的一些不妙的言行,我们友情提醒,和老师喝茶聊天,帮助老师成长,减少不必要的麻烦。

And:

这喝茶聊天是工作时间以外的个别谈心,解开老师心中的疙瘩,让老师们觉得我们的工作是有意义的,让她们懂得怎样做个幸福的老师

And:

所以这个案例告诉我们:作为师者,要把控好自己的情绪,毕竟冲动是魔鬼。对这样的家长,我们用一个不是很文明的故事,如我们在路上被“疯狗”咬了一口,难道我们又上去反咬“疯狗”一口么?所以,我们不要和这样的家长“一般见识”,可以谦虚地说:请问xx家长,对于您家宝贝常常不完成作业的问题怎么解决更为合适?

把问题直接丢回给家长…

FC:

感觉对工作负责任有罪,这是一个什么样的社会------说到我的心坎上

点评:

1.家长动不动就告老师,其后果严重:一是,家长不宽容,带出一个没有宽容之心的孩子;二是,严重打击老师教育你孩子的积极性;三是,很可能导致教师放弃你的孩子——别把老师当作神仙,不食人间烟火;四是,这样做是对教师的不尊重,家长不尊重老师将导致孩子也不尊重老师,藐视老师,以后无心无法接受老师的教导。

2.老师罚孩子。方法有些不妥,但其本意是好的,说明老师是有责任心的,老师是关心你孩子成长的。这一点得不到肯定,就是鼓励老师放弃你的孩子。

3.家长对老师的教育方式方法有不同意见,可私下与老师沟通,不要到处张扬,更不要威胁要告老师。有问题,要私下沟通,努力解决问题,而不是激化矛盾,否则,最终受害的是孩子的发展。

4.人无完人,老师也是个凡人,在教育上存在这样那样的问题是很正常的。社会要宽容,家长要宽容。有问题,老师努力去弥补,努力去促进孩子健康发展就值得肯定,至于过程中犯些小错误,是可以理解,也是可以谅解的。

5.教育情境千变万化,教育不是机械操作,失误是难免的。关键是我们的老师在不断修正,不断努力地促进孩子更好地发展就可以。

6.教育局不应该如此无聊到去管这种事。教育局应该努力促进家校合作而不是鼓励家校撕裂!!教育局不尊重教师而盲目迁就家长,那么,最终受害的是我们的整个教育,是我们的整个社会,这必将导致整个社会遭受报应!!

强力呼吁:尊重老师,尊重教育从教育主管开始!!


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来自:莫源秋论幼教  > 家园共育
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