老师:
莫教授：
早上好，国庆节快乐！向您请教一下。我现在带的是小班。班上有一个小调皮，天天一来就满地打滚，哭闹不止，开学初也哄过，抱过，各种方式都用尽，直到现在我们三个老师一致认为早上入园，让他自己哭闹，只要不是伤害其它小朋友，和做出伤到自己的行为，让他自己安静为止。
前天孩子妈妈，找到我说“孩子不想来幼儿园了，老师经常批评他，希望老师今后多鼓励，表扬他孩子，奖励表扬的贴贴和礼物由家长提供”。然后我直接说如果孩子有进步，做得好了，表现棒棒的，老师从来都是会表扬的，但是像他孩子经常咬人，打人，玩水，推小椅子撞人，垫凳子拿老师玩教具用具的，活动从来都不听老师的指挥的行为老师该批评还是要批评的。同时也表示请家长在家也要做好孩子的教育工作。
家长说孩子很要强，接受不了批评，只喜欢表扬，希望老师还是个别关照他孩子。
莫源秋:
让他回家吧
莫源秋:
熊孩子背后定有熊家长
莫源秋:
是不是那孩子大脑有问题
莫源秋:
告诉家长，孩子只喜欢吸毒就给他吸吗？！！
理性回应：
1.确实，孩子成长需要表扬，也需要批评基本惩罚。如果教育孩子只有表扬没有批评，就相当于一部车只有油门而刹车功能。
2.越是不听话的孩子越需要老师、家长发现其强项、优点，不断强化其强项、优点。
3.教师不是万能的，孩子的教育，家长不配合，教师真的教育是很有所作为的！
4.现在开始教育还来得及：让孩子知道，什么事可做，什么事绝对不可做。教育者，说到做到。幼儿园和家长一个样的要求。
5.适当的批评惩罚可提高孩子的是非观念，让其知道哪些事情不能做，可提高其心理承受力。
6.一定要做好家长工作，告诉他问题的严重性，错过机会，以后孩子就更难教了。
7.孩子不会天生就要强，孩子要强是家长软件的表现，是家长对孩子非理性的爱的后果。
8.告诉家长，孩子高兴不高兴不重要，让孩子重回正常成长轨道才是最重要的。
9.告诉家长，支持老师，就是支持自己孩子的健康成长，不配合老师就是阻碍孩子的健康成长。
10.让恢复正常的教育理性：绝不迁就孩子的无理要求！！
11.只有表扬没有批评惩罚的教育，孩子会变得很脆弱，任性。
12.树立老师在家长面前的专业威信，让家长知道我们是专业的，我们是有策略，有方法的，是有责任感的，是为了他孩子好的。
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许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我发出过许多专业的声音。
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