小小游戏：出列，选一位同学面对面…
再选一位异性同学面对面，并握手，拍拍肩，说悄悄话，…
生：难做到
师：恭喜你们是因为你们进入人生的关键期，黄金期，青春期……让我们一起走进青春期
师：男女授受不亲，家长担心我们交往会过度。有没有这种体验？
有同学打电话吗？
生：有
师：家长有反应吗？
师：男女同学有什么不同
生：自我约束，优势互补…
师：还有什么
师：读ppt上的材料
师：合适吗？给女生的一些的话
师是心理学老师有专门的信箱，收到一封求助信…
生：读信
师：想想，婷婷作何感想，如何处理？
学生扮演不同角色进行讨论
讨论场面较热烈，上台表演
—女生，上台，说走吧，或委婉拒绝，男生补充，也有学生接受
师：接受什么压力
生：老师，家长，同学等压力
师，还有什么？
生：学习方面，各方面的压力，及对方的压力
生：自己对自己的压力
师：还有呢？
生：经济上的压力
生：现实的压力，沒有十全十美的
生：情感上压力，精神上很迷茫
师：如出去吃饭…会…
生：路人的指指点点，社会风气越来越差
师：总之太多压力
男生喜欢拒绝，女生觉得要委婉
师：相信大家心里一定清楚了，男生女生要选择好，谨慎再谨慎，如苹果，刚刚生涩不如再成熟些…
小组讨论：男生心中的女生，女生心中的男生
异性中最受欢迎的有
女生：归纳了，阳光开朗情商高有趣幽默体贴有安全感正义感脾气好勇敢智商高
补充：暖男成绩好会做饭动手能力孝顺绅士有礼貌不炫富
不喜欢的男生
斤斤计较，不礼貌，嘲讽，不说费话，太花心，太娘，做作，欺负女生，脾气差，脏，妈宝男，
男生：开放活泼感性理性幽默阳光智商低人缘好眼先好
不喜欢的女生
暴力，多嘴多舌，疯癫，唯我独尊，过于感性性，
归结上图：老师做过调查，归纳出来的有这些。希望同学们做一个受欢迎的同学。
最后唱首歌结束这节课—
总结：希望同学们有收获，解决青春期的困惑，共享阳光，笑迎花季…
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