天使在线：
引领孩子手、心、脑全面平衡发展
这一次的主题是过敏和湿疹，相信这是一个扰动很多人心的话题。
过敏和湿疹，是世界范围内的“难题”，而且如果人们的生活方式和世界的环境不发生变化，也许过敏的孩子会越来越多。
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我看了一下课前收集的问题，很多问题都是集中在如何治疗上。
如何治疗是一个非常个体性的问题，需要针对每一个个体进行辨证，过敏的治疗也是一个系统并专业的问题，从生活方式的改变，心态的调整，具体的治疗，需要全面的配合，不仅仅是用什么药的简单问题。
我们这次讲座的主要听众还是父母，那我们多谈谈对于过敏的孩子，主要应该由父母承担的生活方式，养育方式，心态调整方面应该如何做。
对于治疗，尤其是湿疹和过敏的治疗，个体情况会差异很大，适合别的孩子的未必就适合你的孩子，如果家长对于辨证不够清晰，难免会对孩子造成过度治疗， 因此这一部分还是留给专业的医生来做。
另外有些朋友感兴趣人智医学的治疗方式，限于各种原因，人智医学的治疗和药物使用在中国的实践刚刚开始，经验也非常有限，这部分还不足以成熟到可以和大家分享，也不建议各位自己随意尝试。
去年夏天，人智医学部部长Geog 医生（他也是一位专业的儿科大夫）用了一周的时间分享了从人智医学的角度如何看待过敏、湿疹和哮喘，我在课上收获巨大，我也相信这一部分会引发很多家长的思考。我们今天就延续Geog 医生给我们的讲授思路，首先从这几种疾病的成因来了解一下过敏，湿疹和哮喘。
环境对于孩子过敏，非常重要
首先问大家一个问题：“ 大家都养过花花草草吧，试问如果，你的植物打蔫了，或者看着不怎么有生命力了，你首先想到的是什么？
第一个念头是:”水不够了？该松土了? 阳光不足？”还是：“该给它喷点什么药？“
对于生命来说， 环境，非常重要。 治疗如果不考虑环境的因素，永远都是片面的。养孩子一样，当孩子身体出现问题的时候，家长的焦点是放在环境的调整上，还是紧紧盯在疾病本身上， 对于孩子的康复区别非常大。
孩子得湿疹了，如果家长的焦点永远在于和湿疹的对抗上，而不去反思并调整湿疹产生的原因，整个过程会充满焦虑和艰辛。
那么是什么导致了湿疹和其他过敏？
01
0-1岁（围产期）的过敏源
这个要从围产期讲起。围产期的“焦虑”是过敏的致病源。 孩子与母亲的连结依靠胎盘和脐带，胎盘和与母体紧密相连，将母体的血液压入胎儿的心脏中。
这个过程里， 母亲给孩子提供“温暖”，“荷尔蒙”，“营养”以及“循环”。母亲的荷尔蒙会直接影响到胎儿的“荷尔蒙”, 母亲内在精神性的“温暖感”也会影响“胎儿”的独立“I”体的构建。（ “I“ 是人智学里对人的理解的一个重要概念，有时候翻译为”“我” 体， 自我， 是每个人的精神与灵性的承载体）。
一个人的“I”就像是一个总指挥，协调并保证生命“神气精身”几个层面的协调工作。 “I”的构建是一个生命中最为重要的任务
在围产期，有一些妈妈不确定自己是否想要这个孩子， 或对孩子的健康情况有焦虑，这些情绪都会刺激身体产生一些“荷尔蒙”，进而影响到胎儿的发育。
还有孕期父母的“完美”情结，希望有一个“完美”的孩子的情结也会给胎儿很大的压力和期待。 （在拉丁文里“完美” “Perfect”的含义就是“死亡”， “to be killed”.）这些压力也会影响“荷尔蒙“。
还有复杂的孕期检查， 不论是B超，还是羊穿，也许我们在做检查的时候，只是从自身的角度出发，想要确定一下孩子的发育情况。但是如果我们站在胎儿的角度感受和体会一下，这种检查对他意味着什么？
“为什么我的父母总是用一种奇怪的方式来检查我是否是健康的？”
“我的父母总是不确定是否想留下我？”
“为什么我是男孩他们就很开心？”
这些检查背后带着的“不确定性”和“焦虑”都会经由母体借助“物质”和“精神”两个层面影响到孩子，给孩子带来“内在的焦虑”和“压力”。
这些“焦虑 ”和“压力”都需要孩子将其“消化”和“代谢“，增加了孩子代谢的压力，而这些正是“过敏”的原因之一： 身体有无法代谢掉的“各种能量”。
再说说“羊穿”，“羊穿”对于孩子来说，是一个非常大的“不信任”，这是精神层面的。 物质层面来说，胎儿的羊膜对于胎儿来说就是他的外层皮肤，正因为有羊膜和羊水的存在，可以使胎儿在无重力的状态下塑造自己的身体，例如，我们身体的有些圆形器官（眼球或者头）只能在无重力的状态下发展和塑形。 羊膜和羊水共同提供了一个环境可以让孩子生长和发育。
羊穿，对于孩子而言，就像一个外来物刺破皮肤，他与外界的屏障被破坏了，他和外界的边界（界限）被破坏了。 这样一种状态和儿童时期患有湿疹的皮肤的状态是一样的。 患有湿疹的皮肤，就是没有办法和外界保持良好的“边界”关系，体内的体液可以渗出。 胎儿时期羊穿会增加孩子的湿疹或者过敏的几率。
为什么目前过敏和湿疹高发呢？
现在的父母内在的焦虑和紧张应该比从前的父母要多出很多很多。 在胎儿期，孩子就要开始消化来自父母的“压力” 和“不确定”或者“紧张”，这些对于孩子身体的塑造来说都会有影响，超过了孩子可以消化的能力。
另一方面是对胎儿过多的干扰，影响了孩子对自己的边界（皮肤）的塑造，这就是目前婴儿期高发湿疹和过敏的原因。
02
1-2岁的过敏源
① 抗生素的使用
出生后一年是孩子免疫系统发展的重要时期。在人的大肠与肝脏连结部分有一个神奇的区域，在这个地方微生物密集存在和发展，几乎形成了一个特别的“微生物器官”。这个微生物群的发展对于人的免疫系统的发展非常重要。这些微生物在大肠内形成一个无氧环境，可以促使免疫T细胞的发育。 而人的免疫系统需要很多年的时间来发育完成。
在产科和儿科对于新生儿使用抗生素会破坏这个微生物聚落的发展，直接影响到孩子的免疫系统的发展，孩子内在微生物菌群的失调，造成对于”外来侵犯”的耐受度降低。这也是过敏的原因之一。
大肠与肺脏在胚胎期是由同一胚层的细胞发育而来，是同源器官，中医里也说肺与大肠相表里，因此大肠内菌群的失调会影响到肺的功能，肺主皮毛，很多医生会说，湿疹与消化系统有关。因此，对与湿疹或过敏的孩子，我们要知道一部分根源是在于大肠的肠道构建过程。而抗生素的使用会破坏这个菌群，增加过敏性疾病的可能性。
② 剖宫产VS自然分娩
剖宫产和自然分娩相比较来说， 顺产的孩子，他身体内的第一道细菌来源是母乳，而剖宫产的孩子，身体内第一道细菌的来源是医院，对于他的身体内的菌群的建立的发展也是不同的。 因此，剖宫产的孩子的哮喘的比例比自然分娩的孩子高20%。
母乳里所含的丰富的细菌最为适合孩子，可以在第一时间进入孩子的体内，粘在孩子的大肠壁上，保护孩子的肠道进行他自己的构建过程。
这里不得不再强调一下母乳的重要性，根据老师在欧洲的统计，和30年前相比的话，目前孩子的慢性肠道炎的患病率增加了500%，这和母乳喂养比例的下降有关。
在出生头一年里湿疹的发病率是非常高的。60%的湿疹是发生在头一年。Geog 医生是一名专注在儿童过敏性疾病的儿科医生，但是他说目前的治疗越发困难，因为每一个病人都有着自己的独特性，不仅与孩子的个体本身有关，而且与父母的关系非常大。对于孩子的治疗，很多要从对父母的治疗开始。
03
父母的养育方式和内在状态对于孩子过敏性疾病的影响
接下来我们重点讲一下父母的养育方式和内在状态对于孩子过敏性疾病的影响，首先单纯从生活方式方面来讲一些哪些会造成孩子的过敏，湿疹和哮喘。
① 帮助孩子建立有规律的睡眠习惯
小宝宝的湿疹一般多出现在头，额头，双颊，肘部，腘部。 湿疹是人类特有的疾病，人不像动物一样可以很快适应各种温度，或者说动物的热量调节能力强于人，例如有的动物的体温可以和外界一样，但是人的体温需要强大的调节能力来保持在37度左右。
怎么做到的？
健康的人体在白天的时候，燃烧身体的“能量”释放出热量，来支持一天的工作和学习，到了夜晚，在睡眠中，把白天吸收进来的能量进行整合和储存。
这是一个大的生命节奏，这个节奏是健康的基础。
对于孩子来说，需要父母帮助孩子建立属于自己的温暖调控能力，建立生命的节奏。
临床观察到，很多患有严重湿疹的孩子都有睡眠障碍，所以第一步，需要帮助到孩子的是建立有规律的睡眠习惯。
1. 良好的睡眠习惯。
2. 良好的呼吸节奏。
这是与生命的节奏有关的两个重要的要素，也是保证健康的基本土壤。
② 保护新生儿的皮肤
第二步，皮肤是人体与外界环境的边界，湿疹的孩子，其皮肤的边界建立不完善。
对于新生儿的皮肤保护非常重要，对于新生儿如果可以用杏仁油或橄榄油涂抹身体四周时间，湿疹的发病率可以降低30%。人类的皮肤非常需要照顾，尤其是在目前压力普遍增大的生活方式下，过大的神经压力会让皮肤发干，在给孩子涂抹油的时候，一个是给皮肤建立一个保护层，另外是通过触碰皮肤，帮助孩子的皮肤减压，可以很好的预防湿疹。
③ 注意孩子使用的洗护用品
第三步， 对于孩子所使用的洗护用品，要特别注意。
工业化生产出来的各种化学类的化妆品都不建议使用。传统的手工皂要好很多。化工产品会对皮肤造成破坏，如果是经常用各类洗涤品做家务的妈妈特别有体会，就不多说了。
④ 关于饮食
第四步，关于饮食要多说几句。
目前工业化饮食带来了很多问题，例如牛奶的生产工艺中有一个工艺是“均质化”。
什么意思？
牛奶和母乳一样，其成分也好，能量也好，每个当下都不一样，奶牛的心情，饮食，生活的环境的温度都会对牛奶有影响，每一头牛的也不一样，但是工业化需要产品质量一样，于是“均质化”的工艺出现了，牛奶都一样了。
但是天然食物里的这个“个性化”恰恰是我们身体需要的，每吃进来一口食物，我们的身体都要学习如何去识别它，如何调动身体来应对它，分解它，这个过程和我们的“学习思考”的过程一样，是身体重要的学习和锻炼过程。需要那种酶，需要多少，哪些是可以被转化的，哪些是不能被转化的。
身体是需要不断的有机会来学习和练习的。但是工业化食物，因为“均质”，因为一样，这样的食物没有进过身体的“思考”快速经过消化道。在身体里残留了很多身体不需要的物质，这也是造成湿疹的原因。
就像自从出现了水泥浇灌的笔直的河道，水污染和泛滥的比例大大增加，而如果还原大自然天然水道，水会自然弯曲流转，遇见石头和湿地，速度和方向不断转换，河道的加宽和变窄都是一个水的自我代谢和净化过程，水经历了一个自我教育的路径，而和环境融为一体。毫无变化的水泥水道没有办法和自然真正的融合。
我们身体的各个系统是需要“教育”的，身体内的器官需要学习才能更加“协调”地工作在一起。尤其是头七年，父母一定要带着“教育”的心来看待孩子的身体发展。
所以，更加朴素的饮食方式会大大降低湿疹的发病率，避免半成品，例如汉堡，Pizza，避免大规模工业化的食品，提倡自己手做食物，都会让孩子更加健康。
也提醒哺乳期的妈妈，要格外注意自己的食物。
特别提倡妈妈自己准备食物，每一家的食物都是非常特别的。带着这个家庭独有的能量状态，在孩子早期的时候，稳定的饮食习惯和食物，可以带给孩子更加稳定的内在。
作为成人，我们经常会有这样的体会，特别疲惫的时候，如果能吃到小时候妈妈做的的菜的味道，会特别有疗愈作用。原因就在于，人体在七岁之前形成的自己独有的生命体，强大的疗愈能力就来自于生命体，小时候熟悉的食物会唤醒我们身体内“生命体”的记忆，这个疗愈能力非常强。
04
湿疹和过敏的孩子在治疗和康复期忌口的重要性
如果已经患病，说明身体的边界构建本身不够强大，另外自身的“新陈代谢”功能不够强。这时候除了生活方式的改变和药物治疗外。糖，巧克力，冰淇淋，肉类（含鱼虾），小麦最好可以断掉。另外每个人的致敏原不一样，其他可以致敏的食物也需要控制。
这里说一下小麦，有疑问的最多的就是小麦。
小麦类食品里的蛋白质含量很高，比较难以消化，尤其是目前大面积种植的小麦，其中所含物质的单一化对于本来新陈代谢能力不强的孩子来说是个挑战，小麦可以用黑麦来代替，这里我们说的是治疗期间，如果孩子彻底好了，可以慢慢的尝试加上。
这两年我也跟踪了一些湿疹的孩子，忌口的孩子恢复的确实要快，不能忌口的孩子特别容易反复。这里面其实起到决定性作用的是父母的意志力。
如果你的孩子过敏， 推荐你看一本书《这样吃，人生大混乱》，这本书的作者是一位令人尊敬的医师，他用非常科学的角度，细细分析了我们日常饮食习惯中的一些隐患，尤其是生活中一些会影响到生命全面发展的误区。
05
父母的教育方式或亲子关系对于孩子过敏的影响
我们从孕期到出生到出生后了解了导致孩子过敏的潜在原因。包括孕期母亲的精神状态，我们对待胎儿的态度，顺产或剖腹产，母乳喂养，出生后的药物使用情况，以及出生后的睡眠，饮食，等等。
从整个过程里，我们能感觉到造成孩子过敏的原因和环节会非常多，包括我们这个大的环境的改变，各种信息的侵入性增加，造成孩子的生活环境里压力倍增。 所有的干扰，其核心就是带给这个小生命难以消化的“焦虑”与“压力”。
从这个角度说，现在的孩子都是灵性非常高的个体，从孕期就开始承受一定的压力，并且出生在一个如此快速变化的环境里，他们所面临的挑战是我们这一代或上一代不可想象的。
过敏也可以说是一个时代病吧。
疾病是生命的另外一种表达，表达了内在一种真实的需要，这个需要也许并没有被清醒地“看见”“听见”，于是身体用疾病的方式来提醒我们，我需要一种保护。
父母的教育方式或亲子关系对于孩子过敏的影响，可以说这一部分对于父母来说是最为本质的部分，如果我们可以倾听到，呼应到他灵性里最真实的需要，如果我们的焦点放在“教育”和“自我的内在成长”上，孩子的过敏也许会自然慢慢好转。
06
关于边界问题带来的“湿疹”
① 看得见的皮肤边界
孩子出生之后，在孩子与父母的关系中有一个重要的词 “ 分离”.英文Seperation 分离的词根是Sex+Creation。卵子和精子结合的那一瞬间，新的一代被创造出来了，这就是分离。 分离才能有新的创造。
从孩子的第一瞬间开始，分离就是一个主旋律。推荐大家去看一下胚胎的形成，随着细胞的分裂，出现各个胚层，各个胚层的不断分裂，又分化成不同的器官，非常神奇的一个过程，每一个新器官的出现都伴随着一种分离。大肠和肺脏两个完全不同的器官却是来自于同一个细胞。细胞的分离，带来新的创造。
到出生的那一瞬间，和母亲身体的分离， 是生命中第一次重大的分离。 和母亲身体的分离，使孩子第一次可以成为一个“独立”的人出现在这个世界上。
出生意味：孩子可以用自己的肺呼吸， 孩子可以用自己的嘴来进食，可以用自己的手来触摸这个世界，用自己的身体来感受这个世界的温度。他开始真正学习使用属于他自己的身体来和外界交流。而不再依靠母亲。
这次巨大的分离，给孩子的身体一个机会，让孩子可以“学习”使用自己的身体，构建自己的身体，和母亲的分离给了孩子成为独立的人的机会。
孩子的成长过程中有四次大的分离，这四次分离可以帮助孩子完成对自己的构建和塑造，而成为完整的自己。
第一次就是“分娩”，分娩是孩子物质身体和母亲的一次分离。
第二次在大概6-8岁，孩子用大概7年的时间在父母的帮助下构建了属于自己的“以太身”。（生命身）
在7岁的时候，“以太身”和母亲分离。（以太身是生命基础活动的能量体，提供身体的塑形，修复，生命气血运行等，保证生命的节奏，进而支持生命进行情感，思考等精神活动所需能量的重要能量体）。 这次分离，让孩子有了属于自己独一无二的“以太身“（ 生命身），形成属于自己的独特的体质。
第三次分离大概在12-14岁，“星辰身”与父母的分离。（星辰身是感受，情绪，欲望，动机，感觉的能量体）。这次的分离带着难以忘记的“痛”，好像另外一次“分娩”一样。 青春期的混乱，无助，冲动，充满其中。 这次分离， 让孩子有了属于自己的星辰身，具有自己特点的感受&情感模式和品质。
第四次分离大概在19-21 岁，孩子的“I”与父母的分离。“I”承载了属于这个个体的“业力”，“人生使命”，对自我的认知，对人生的理解。 承载了著名的三个哲学问题“我是谁，我的人生意义是什么，我此生的使命是什么” 这次分离，意味着孩子可以成为自己，开始承载自己的人生。
这四次重大的分离就是一个完整的人诞生的过程。 在21年中，一次一次的分离，一次又一次的断掉“脐带”而最后成为一个真正独立的“I”存在于世界。
健康的分离是需要有健康的边界来保护的。
人体皮肤的完整健康构建了一个封闭的自我空间，将“我”与外界隔离开来，“我”所以可以成为“我”。
这里的“皮肤“不仅提供一个一个边界，而且提供了一个可以和外界交流，交换信息的途径。
看一下湿疹的皮肤，一直都有创口，体液可以渗出。孩子在自己的“边界”里没有办法被安全地保护。
现在大家可以理解，围产期的焦虑带给孩子的压力，过多的检查，干涉，或者过多的刺激，对于胎儿来说，这些都在“侵犯”到他的“界限”“边界”。在出生时，面对分离时，没有办法形成自己与外界的完整的“边界”，因为“皮肤”有“开口”。
由于这类边界问题带来的“湿疹”，治疗时，在人智医学里会用到一味药叫“羊胎膜”，取羊的胎膜里的能量来帮助湿疹患者重新构建自己与外界的“边界”，修复“界限”上的创伤。羊胎膜里富含“硅“，而“硅”是塑造边界的重要元素，能起到修复“边界”的作用，或者说协助身体进行“边界”的构建。
② 看不见的边界
孩子出生之后，皮肤很薄，还有那些看不见的“皮肤”也很薄，孩子几乎是完全开放的状态——对于外界纷杂信息的隔离能力也不强，出生后收到的信息会更多，这时候“边界”和“界限”需要父母有意识的帮助来保护。
例如我们不断在强调的电子媒体的干扰，工业化食物的干扰，噪杂环境的干扰，对于孩子都是不易代谢掉的能量。
另外，不恰当的教育方式对于孩子“边界”的干扰和侵入，对于孩子的影响也不小。例如，强制喂饭，经典情节就是：姥姥拿着一碗饭，对孩子说：看，天上有飞机！孩子往天上看，嘴一张开，一勺饭就塞进嘴里。
细细觉察一下，吃饭是人最基本的生理活动。身体需要能量——产生饥饿感——寻找适合自己的食物——吃食物；这个内在基本循环被外力硬硬的干扰了，也许孩子的身体这时候不需要食物，在没有内在驱动的情况，身体不得不“处理”外来的“食物”，对于身体的器官和内在系统而言，边界是完全敞开的，没有办法在自身的循环内形成完整的自我系统。
界限没有了，自我怎么发展？没有界限，就意味外来的物质可以自长驱直入，但是身体本能还是要反应，这个反应处在一种无法自我协调的状态时，是不是有点像'过敏”？
孩子的养育环境里，类似的侵犯非常多，例如生病后的过度治疗。有的孩子发烧，妈妈一两天之内把学过的方法都用上了，艾灸，推拿，泡澡，物理降温，药物，就是不给孩子的身体一个自我休息和恢复的时间。这种过度的“刺激”没有办法帮助孩子形成自己清晰的个体的“边界”保护，也无益于孩子内在自我驱动力的发展。
为什么在类似这种环境下长大的孩子，成人后界限感也会比较差？除了心理因素以外，身体也是基础。
从出生开始，孩子用7年的时间打造属于自己的身体，各个器官在成长的过程中，要学习如何协调工作（这一部分是无法用意识控制的，例如你没有办法控制你的胆什么时候排出胆汁，你无法控制什么时候分配多少血液去到大脑），各个器官就像紧密工作的好友，既有各自分工，又有相互的呼应，就像一个健康的组织，彼此有独立的个性，但又相互合作。这种友好的协调的工作关系的基础就是清晰的“边界”，身体内在器官的“王国”与人与人之间类似。内在的器官如果不能呼吸倾听，互相回应，整体协调能力差的情况下，对于外来物的反应会出现混乱，造成过敏。
另外父母之间的关系所形成的能量场也是导致孩子过敏的一个重要因素。
在Geog 医师多年跟踪过敏孩童的治疗中发现，0-2岁孩子的哮喘和过敏，治疗时，首先要看的是父母的关系，这是治疗中需要特别注意的地方，有些案例显示如果父母可以自我觉察并且进行调整的话，孩子的过敏情况会自然好转，不需要对孩子进行治疗。
如果孩子进行了很多治疗无效的情况下，必须要想到的是父母的关系，这有可能就是最大的原因。
7岁之前，孩子与母亲的连接大于与父亲的连接，父亲对母亲的爱和全然的支持对于孩子就是极大的精神营养。父母关系的不和谐，会带给孩子很多压力和焦虑，尤其是生命的头两年里，父母关系的不和谐让孩子没有安全感，引发孩子的过敏和哮喘。
07
7-12岁湿疹高发：支持孩子分离
7-12岁是第二个湿疹高发年龄。其中重要的因素是“该分离的时候，没有办法分离”。
因为这时孩子的“以太身”需要分离，如果这时候妈妈无法与孩子分离，或支持到这个分离的顺利发生，会引发非常多的焦虑和压力，孩子的过敏这时候就会严重。
在George医生提供的案例里面，他提到，这个年龄段的病人，他首先会问到的问题是“孩子怎么睡？” 7岁左右，孩子可以尝试去别人家过夜，也可以分房睡了。 如果还依然和妈妈睡，他会建议尽量分房睡。
分离会支持到孩子的个体发展，帮助孩子建立自己的界限。 而无法分离，很多时候是妈妈的隐形需要，妈妈无法分离会让孩子窒息但又不愿意伤害到母亲，压抑个体发展的需要，带来内在的紧张，抑郁，进而表现为疾病， 而过敏性疾病的根源就是“焦虑”“压力”。
怎么睡觉是一个很重要的基础问题，如果可以支持到孩子独自睡觉，加上药物治疗，过敏会慢慢好转。
这里面，特别提到单亲妈妈，单亲妈妈的挑战更大，是否可以接纳与自己相伴的这个生命和自己的分离，或者主动支持孩子的“离开”。需要很多的支持。
需要强调一点的是，孩子的每一次分离是需要勇气和祝福的，而不是逼迫或压力。
分离带来的压力如果可以在勇气和鼓励下转化，会成为良药，但是如果为了分房而使压力增倍，就适得其反。核心是父母的意识，如果你带着坚定而喜悦的心，鼓励孩子，给予其勇气和信任，就像鼓励孩子学步时迈出的第一步那样，孩子会收到的。
反之，如果带着焦虑和评判，例如：别人都自己睡了，你也要自己睡等等，不睡会XXXX 等等。 孩子依然会收到很多压力。适得其反。
青春期的分离更加挑战，孩子的发展需要两级化的情感和批判性思考。
青春期的叛逆，也是自我确认的一个必经的过程。 父母需要用清醒的自我意识和智慧来支持孩子的分离过程，孩子在青春期经历的巨大的情感成长是之后健康人生的基础。
在该分离的时候，坚定的支持孩子的分离，支持孩子建构属于他自己的身体和边界。
08
父母关系和亲子关系对孩子的影响
健康的亲子的关系是治疗过敏的良药。
说到父母关系和亲子关系，有一个值得探讨的部分，父母需要在孩子面前表现的像一个人吗？
7岁之后，是滋养孩子“星辰身”的时候，孩子的“星辰身”在诞生之前是与父母双方相连的。而滋养其的养分就是 “差异化”，黑与白，明与暗，温暖与寒冷，快与慢，父母的差异性是孩子星辰身的最好滋养。
人世间最完美的事情就是不完美，每个个体性的完整发展就是完整的社会性的发展。 每一个人都是独一无二的，如果不能接纳不同，不能尊重不同，社会性的发展无从说起。
从一个孩子的角度来看，与爸爸在一起有着和妈妈在一起不同的体验，对孩子来说是一种很重要的呼吸。
试想一个孩子在父母面前得到的永远都是同样的方式，也会带来一种狭小空间的窒息感和僵化的感觉。
孩子需要父亲给予和母亲不一样的滋养。尤其是在妈妈眼中的爸爸会经常犯各种“错误”，这个也不对，那个也做不好。在孩子眼中都是真实生活的美好“食粮”。生活就是如此不同，“错误”让生活变得更加有生机，更加幽默。原来还能如此不同？原来这个世界没有标准答案？
想想生命中哪里有那么都“必须”呢？如果没有了笨手笨脚的爸爸，会不会生活没有那么有趣了呢？ 妈妈对于爸爸的错误保持一种幽默的接纳，妈妈表达出对于爸爸的需要，对孩子来说就是极大的支持。
和父亲在一起的不同的体验，有助于孩子青春期的分离。 如果父亲可以经常带孩子冒险，去体验勇气，体验力量，体验经历克服困难而达到目的地的话，父亲的能量能强壮孩子愿力部分的发展，孩子“焦虑”的情况会大为减少，那么7-12岁的过敏比例也会下降。
09
造成过敏的核心
今天我们从围产期，到出生，到出生后的养育，聊了一下哪些原因会导致过敏。我们会感受到，过敏是一个非常复杂的问题，很多因素会造成过敏，但是核心只有一个：
如何带着教育的意识来看待孩子的，从孕期到成长；
如何从物质层面到精神层面，帮助孩子建立自己清晰的边界，与外界的界限；
如何帮助孩子建立属于他自己的生命节奏并完成对自我身体的持续构建（包括学习和锻炼），在这个过程中建立良好的新陈代谢能力（不仅仅是物资，还有心灵和精神层面）。
不仅仅是物质层面，还有心灵和精神层面。
这已经不仅仅是过敏的问题，实际上过敏是教育意识缺失的产品而已。 疾病是一种内在需要的表现，孩子用过敏来提醒我们，他需要帮助，这个帮助更多是来自于教育，涵盖身体，心灵，精神各个方面的恰当的教育。
也许你想听到的是如何治疗，尤其是今天的话题，过敏，有很多问题关于如何治疗和调理的， 很抱歉，可能会让你有些失望。
我在日常的工作中，越来越清晰的感受到，有的时候，药物的治疗只是在弥补教育的缺失。或者说恰当养育的缺失。
不合适和生活方式，不合适的养育方式，不恰当的教育带给孩子身体的干扰，最后会以各种疾病的形式表现出来，例如过敏，例如抽动，例如脾胃失调，肺系疾病。
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