前几天与几位老师们在直播间，说到了孩子们用家长（主要是母亲）的手机来做学校布置的网课，作业等事情，也让我有了更多一些的联想与思考。
时代真的不同了，当手机成了成人生活中不可或缺的工具、媒介时，孩子们已经捷足先登占领了一席之地（以做作业的方式，占用了家长的手机，也同时作出了某种控制）……
不知道是学校需要通过这种方式来要求家长的配合呢，还是说可以“联防联控”加强对孩子的监督与管理？
家长们被主动或被动地成了孩子的“监学总管”，却又时时被孩子们用“老师要求”的借口而轻易越过了家长的“边界”……
家长自然是没有耐心一直盯着孩子在自己的手机做什么的，孩子们自然也就可以在极短的时间里学会了各种“小动作”，最终发展成“大举动”，比如玩游戏、看视频啊、看家长的微信等等，最终与家长产生各种摩擦纠纷……
虽然我也觉得家长未必是有多少秘密不愿让孩子知道，但作为一个人成年人和一个未成年人之间，还是在许多地方是有一定的边界的，而这种模糊边界的做法，也可能导致更多的问题出现……
所以，我也在思考这个问题该什么解决呢？
如果孩子用孩子的手机，家长用家长的手机，是不是会更好些？
当然了，家长们可能又会担心，如果孩子有了自己的手机，是不是就更加失控了呢？
想想都是一地乱麻的郁闷啊……
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