之前文章也提到过,3-6岁的孩子,处在具象思维阶段,这个年龄的娃娃,要多玩实物游戏,所以玩具是孩子游戏的必备。
不过,孩子们很容易对玩具产生厌倦,而且如果家长硬是要用玩具来启蒙,教导性太重,反而会让孩子反感。
所以,给孩子玩什么玩具,是一个好问题。
今天给大家介绍几个,和孩子一起做玩具的方法。这些方法最棒的地方就在于,孩子不再是单纯的玩玩具而已,
他可以很兴奋的参与到制作玩具的过程中,而制作本身,就是一个提升观察力、专注力和动手能力的绝佳游戏。
材料:面粉250g、盐80g、塔塔粉30g、食用油30g混合
加入250g开水搅拌成棉絮状,不烫手了直接用手揉,干湿自己感觉可以多加点面粉或者水,揉好分成几团各加几滴食用色素揉好就可以了。
如果不玩了,密封放冰箱,可以保存半个月。
材料:吸管数根、胶带
将所有的吸管沿一端排列成一排,将其中带尖头的一端以45度角,剪成长度递增的一排。
按照剪下来的顺序用胶带固定,就完成一个自制横笛。
材料:吸管数根、一个鞋盒盖、一卷双面胶、一个水笔
在盒盖内侧,利用吸管,分割出不同的空间,可以先用水笔大致将迷宫的布局画下来。
利用双面胶,按照之前划分的迷宫布局样式,将吸管剪成合适长度,黏在盒盖内。
玩的时候,可以放一颗玻璃球,通过倾斜鞋盒盖,控制小球通过迷宫。
材料:一支水笔、一盒积木、几张彩纸(可用白纸代替)
家长在纸上按照积木的体积,随意将不同形状的积木轮廓组合在一起,变成一副平面几何组成图形。
后期可以适当增加难度,只留下几何图形最外边的轮廓形状,将内部组合形状的线条去掉。
材料:写好数字的纸盘、数个毛线球、大夹子
将写好数学的纸盘分散放在孩子周围,要求孩子用大夹子将对应数字的毛线球放进纸盘里。
一开始如果孩子觉得难度较大,可以不用夹子,直接用手进行归类。
以上就是我分享的一些可以自己在家DIY的玩具,欢迎家长们踊跃尝试哟。
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