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高中化学 | 阿伏加德罗常数问题常见陷阱归纳

阿伏加德罗常数()涉及的知识面广,阿伏加德罗常数问题的陷阱主要有以下几个方面:


陷阱一:前提条件

前提条件是指问题设置的前提(外界因素),常表现为温度和压强。如标准状况,常温常压,温度为25℃、压强为等。若后面设置的量为物质的体积,则需要考虑所给物质是否为气体、是否为标准状况;若后面所给的量为物质的质量或物质的量,则不需要考虑物质所处环境是否为标准状况。

是在标准状况(0℃,)下的气体摩尔体积。问题中常有非标准状况下的气体体积,从而使同学们误入陷阱。


例1、①常温常压下,11.2L氧气所含的氧原子个数为。②在25℃、时,11.2L氮气所含的氮原子个数为

解析:①标准状况下,11.2L氧气为0.5mol,其所含原子数为,而常温常压(25℃、)下,11.2L氧气的物质的量小于0.5mol,其所含的原子个数必小于,故叙述错误。②叙述也错误,分析方法同上。


陷阱二:物质状态

使用的对象是气体(包括混合气体)。问题中常把一些容易忽视的液态或固态物质如、水、溴、等作为气体来命题,让考生误入陷阱。


例2、①标准状况下,11.2L四氯化碳所含分子数为

。②标准状况下,1L水所含分子数为
。③标准状况下,11.2L 中含
个氧原子。

解析:①、②题中的四氯化碳、水在标准状况下均为液体,③题中在标准状况下为固体。故以上说法都不正确。

陷阱三:物质变化

一些物质间的变化具有一定的隐蔽性,有时需要借助方程式分析才能挖掘出隐含的变化情况,若不注意挖掘隐含的变化往往就会误入陷阱。


例3、①2.4g金属镁变为镁离子时失去的电子数为

。②常温常压下,
气体与水反应生成
。③62g 
溶于水后所得溶液中含有
数目为。④在铜与硫的反应中,
铜失去的电子数为

解析:①2.4g Mg的物质的量为

,据
,可知2.4g Mg变为
时失去的电子数为
,故叙述错误。②据化学反应方程式
可知,1mol 
气体与水反应生成
,即为
,故叙述错误。③
溶于水后发生反应
,所得溶液中不含
,故叙述错误。④Cu与S反应的化学方程式为
,Cu的化合价由0升为+1,
失去
个电子转变为
,则1mol Cu失去的电子数为,故叙述错误。


陷阱四:单质组成

气体单质的组成除常见的双原子分子外,还有单原子分子(如Ne等稀有气体)、三原子分子(如

)、四原子分子(如
)等。同学们如不注意这点,极容易误入陷阱。


例4、①标准状况下,11.2L臭氧(

)中含个氧原子。②10g氖气所含原子个数为。③在同温同压时,相同体积的任何气体单质所含的原子个数相同。

解析:①臭氧(

)为三原子分子,
,即11.2L O3中含有1.5个氧原子,故叙述错误。②氖气(Ne)为单原子分子,10g Ne为0.5mol,所含原子个数为0.5mol ,故叙述错误。③因为组成气体单质的原子数目不同,故叙述错误。若说成“在同温同压时,相同体积的任何气体单质所含的分子数目相同”则正确。


陷阱五:粒子数目

粒子种类一般有分子、原子、离子、质子、中子、电子等。1mol粒子的数目即为阿伏加德罗常数的值,由此可计算分子、原子、离子、质子、中子、电子等粒子的数目。问题中往往通过与粒子数目的转换,巧设陷阱。


例5、①53g碳酸钠中含

。②1L 
的氯化氢溶液中,所含氯化氢分子数为

解析:①53g 

的物质的量为
,即53g 
中含
,故叙述错误。②氯化氢溶液中无氯化氢分子,因氯化氢分子在水分子作用下全部电离成
,故叙述错误。

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