1.神经系统的分级调节
小贴士
利用概念图理解神经系统分级调节
2.人脑的高级功能
(1)感知外部世界,产生感觉。
(2)控制机体的反射活动。
(3)具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
①人类大脑皮层的言语区
言语区 | 联想记忆 | 受损特征 |
运动性言语区(S区) | Sport→S | 病人可听懂别人的讲话和看懂文字,但不会讲话 |
听觉性言语区(H区) | Hear→H | 病人能讲话、书写,能看懂文字,但听不懂别人的谈话 |
视觉性言语区(V区) | Visual→V | 病人的视觉无障碍,但看不懂文字的含义,变得不能阅读 |
书写性言语区(W区) | Write→W | 病人可听懂别人讲话和看懂文字,也会讲话,手部运动正常,但失去书写、绘图能力 |
②学习和记忆
a.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。
b.短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。
c.长期记忆可能与新突触的建立有关。
常见生理或病理现象及参与或损伤的神经中枢
生理或病理现象 | 神经中枢参与(损伤) |
考试专心答题时 | 大脑皮层V区和W区(高级中枢)参与 |
聋哑人表演“千手观音”舞蹈时 | 大脑皮层视觉中枢、言语区的V区、躯体运动中枢参与 |
某同学跑步时 | 大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓参与 |
植物人 | 大脑皮层损伤、小脑功能退化,但下丘脑、脑干、脊髓功能正常 |
高位截瘫 | 脊髓受损伤,其他部位正常 |
【易错警示】
1.产生反应≠反射:反射必须经过完整的反射弧。当电刺激传出神经或效应器时,都能使效应器产生反应,但不属于反射。
2.误认为只要有刺激就可引起反射,反射的进行需要接受适宜强度的刺激,若刺激过强或过弱,都将导致反射活动无法正常进行。
3.感受器、传入神经和神经中枢破坏后,产生的结果相同,但机理不同:感受器破坏,无法产生兴奋;传入神经破坏,无法传导兴奋;神经中枢破坏,无法分析和综合兴奋,也不能向大脑皮层传导兴奋。
4.最简单的反射弧至少包括2个神经元——传入(感觉)神经元和传出(运动)神经元。
5.离体和生物体内神经纤维上兴奋传导方向不同
(1)离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。
(2)在生物体内,神经纤维上的神经冲动只能来自感受器,因此在生物体内,兴奋在神经纤维上的传导是单向的。
6.中枢神经系统与神经中枢是两个不同的概念:中枢神经系统包括脑与脊髓的结构,神经中枢是指中枢神经系统中负责调控某一特定生理功能的区域。
7.中枢神经系统中含有许多神经中枢,它们分别负责调控某一特定的生理功能;同一生理功能可以分别由不同的神经中枢来调控,这些不同的神经中枢之间相互联系与调控。
A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
答案 B
解析 听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息,A项正确;阅读时通过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传导到神经中枢,B项错误;抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动,C项正确;参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与,D项正确。
下列关于神经系统的分级调节的叙述,正确的是( )
A.中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能
B.脑干中有许多维持生命必要的中枢,还与生物节律的控制有关
C.饮酒过量的人表现为语无伦次,与此生理功能对应的结构是小脑
D.成年人有意识地“憋尿”,说明排尿活动只受高级中枢的调控
答案 A
解析 中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能,如刺激下丘脑某一区域可引起交感神经兴奋,刺激下丘脑另一区域可引起副交感神经兴奋,A项正确;生物节律的控制与下丘脑有关,B项错误;饮酒过量的人表现为语无伦次,与此生理功能相对应的结构是大脑皮层,C项错误;成年人有意识地“憋尿”,说明低级中枢受脑中高级中枢调控,D项错误。
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作者:高中生物学习帮
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