《秉仁书院》

​

​

​

​

​

​

​

​

​

孩子刚上学，压力陡增，诸多事情需要适应，需要学习，有些事情做不好，态度不端正，都属正常，是一种对压力的自然反应，家长应予更多的理解和包容。

我猜想，错误的握笔姿势也是一种保护机制，也许某种姿势对孩子来说才有安全感。错误的握笔姿势是一种对压力对自己驾驭不了的事情的应激反应。等孩子逐渐适应了学习生活，对写字有兴趣，能驾驭这件事了，才会有意识地去纠正。

在自我纠正之前的这段时间，家长应予理解和宽容。需要极大的耐心，需要放下执念，不要过度关注，这时候孩子需要帮助，而不是批评，这时候的帮助，更多是心理上的，比如鼓励，比如陪伴，比如宽容，比如少催促，孩子需要家长帮助他适应新的学习生活，新的人生阶段。

这时候的矛盾，是新家长与新阶段的矛盾，是希望与现实的落差，是心态与能力的不成熟。

以我的心得，不是我在教育孩子，而是孩子在教育我。我所有的教育理念，都是从孩子身上学来的，比如尊重、理解、包容。只有经历过现实的毒打，人的心态才会平和佛系。