上课前后要做“预习”和“复习”。
这两项都认真做的孩子有，只做一项的孩子有，两者都不做的孩子也有。
学习的本质是【理解+记忆+活用】。
为了理解和记忆，预习后学习，学习后复习必经之路。
不会学习或者学习不好的人，基本上都不做预习和复习。
“预习没有太大的意义，而复习则更是麻烦”，是他们的所想。
如果说他们会做的“学习”，就是一字不差抄写老师在黑板上所写的内容，做一个“笔记宅”。
即使这样没效率得记了笔记，，但是完全没有再拿出来翻看一下的心，对他们来说，这就是学习，再粗略地完成回家作业，已经很满足自己的“学习过程”。
但是，他们考试时考不出好成绩。
只是抄写黑板上老师讲课的内容，是不需要理解和记忆的。
相反，会学习或学习好的人，预习和复习都会好好做。
预习和复习，都是能促进理解和记忆的作业。
预习了，上课时就能更好更快地理解老师的讲课内容。
即使上课时不记笔记，只要集中精神在上课内容上，也能贯彻理解和记忆。
如果碰到有不懂的地方，举手积极提问，加深理解和记忆。
上课结束后，只要复习了，记忆就容易保留下来。
为了确实理解和记住学过的内容，说穿了只有（预习+复习+输出）x 反复，这条路。
只是，一点注意，“花力气要做的，复习的比重要远大于预习”，这点不能忘。
预习时间 x 5~10倍 = 复习时间（需要分多次）。
为了记忆，一次性就想记住-NO，是复习次数的积累，反复记的姿态。
多次复习后，就能长久记住。
“考试越来越近，几乎没有多余时间了！”
这种时候，最坏，可以省略预习，而把全部精力用在复习上。
时间有限，内容难度大时，专注于复习的学习更好。
总之学习是“理解和记忆”。
没有理解和记忆的学习，一切都无用，时间的浪费。
量 x 热情 = 优秀（和我在之前的文章中出现的“学习时间 x 专心 x 学习方法 = 成绩”一样，是另一视角的理解，量包括学习时间，学习内容—阅读、做题、复习、预习、输出等，而热情了自然也会专心，而且自己会想方设法提高学习效率。）。
这也是成功的人，与不成功的人之间最大的差距所在。
要想成绩好，复习预习都要做，但是复习远比预习更重要！
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