- 我是晓华-
资深英文主播+双语研究者 让孩子轻松说英语
小孩子没有不喜欢看动画片的，通过看原版动画片来进行英文启蒙也可以算是寓教于乐了，家长也会比较省心一些，但切忌存在一劳永逸的心理。当年我给Emma看原版动画片的时候，也是着实下了一番功夫，选片、陪看、交流互动，每一步都不能少。不仅可以随时把控孩子启蒙的效果，也是一种非常好的亲子陪伴，结果当然也是事半功倍啦！
下面这篇文章，是黄子妈在带孩子实践后的总结，提到孩子看过的资源，分享给大家。
文\黄子妈
之前把孩子英语启蒙阶段的图书做了个梳理， 花了两年时间，买了几千块的书，读出的英语启蒙好书，不少家长问我原版动画片，我也梳理在这里。一是为孩子做个记录，二是提供给大家，做参照。
在孩子三岁前后，结合着绘本，我陆陆续续开始英语启蒙。现在接近两年了，回过头一看，真是越早开始越好，3岁前后，还萌萌哒，说什么就听什么，给什么书就看什么，动画片也是，再简单的，也看得津津有味。3-4岁那一年，是比较快速的一年，基础的听力词汇，都是在那会积累下来的，这里面，书的功劳大，但动画片的配合，也是必不可少。
启蒙初期，原版优质视频
这部分视频适合3-4岁孩子，以及英语刚启蒙阶段的孩子。以下两套视频，是在启蒙阶段的最初半年，我家孩子看得比较多的。资源真的不需要多，引导孩子爱上其中一两个系列，集中听完，就是很好的收获了。
小鼠波波-maisy mouse
小鼠波波系列，是我在黄子一岁左右入手的绘本之一，也是引导他慢慢爱上读书的大功臣。波波是一只出生于英国的卡通小鼠，性情温顺可爱，还带点儿小迷糊，每天都和好朋友鳄鱼科科、小鸡露露、熊猫盼盼一同玩耍。
同名视频也延续了图书的风格，画面简洁，对话简单，且故事适合低龄孩子，里面也穿插了基本的认知内容，比如有一集，波波摘苹果的时候，就会数：one apple，two apples，three apples。
这个视频，有一段时间，看两三本小鼠波波的书后，就对照着看相应的视频。一方面促进了听，另一方面，也让孩子感知到，英语也是用来说的，用来交流的。
《蓝色小考拉Penelope》同样取材于畅销系列绘本，内容均来源于孩子们的成长点滴，非常适合做启蒙阶段的视频。
视频每集5分钟，内容都是和孩子生活贴近，并有部分认知的，比如颜色、数字等。对话语速慢，尤其是考拉的父母说话时，就像我们在引导孩子说话一样，很容易就听懂了。
Peppa Pig/粉红猪小妹
粉红小猪系列视频，都围绕这peppa一家的生活来展开，快乐有爱，充满乐趣。里面所有角色的语速，都比较慢，很容易理解并听懂。地道的表达，生活化的口语，非常适合启蒙初期的孩子。
我家孩子喜欢到什么程度呢，有一段时间，天天模仿小猪的“哼哼”声。估计，孩子也从中看到了自己吧。
Kids ABC
这套视频一共24集，每集一个学习主题，不同于一般的动画视频，它有真人参与，围绕日常用语展示故事、儿歌，以及以动画展示出来的字母学习内容。
Kids ABC是纯正的美音，语速比较慢，非常适合刚启蒙的孩子。虽然是学习字母音的启蒙素材，但里面的儿歌容易跟唱、故事又是很好的听力材料，非常适合零基础的孩子。字母部分的内容，就让孩子听听就好，刚开始不要刻意去学。
自然拼读学习类视频
Alphablocks-字母积木
在启蒙大概一年多左右，我加入了学习拼读的视频，一是孩子有一定听说基础了，二是这个视频都是以有趣的故事作为铺垫，孩子也很容易接受。拼读本来是很枯燥的规则，难得有这样的内容形式来表现，作为教学视频，也是非常好的。
孩子看了一段时间后，看到单词，会有意识尝试去拼，这多少也为他能读一些书，做了有用功。昨晚，他还要求再看看，看了1-5，因为能听懂故事了，不时哈哈大笑，比以前单纯看字母蹦跶，乐趣多一些了。
拼读类学习视频，不建议在没有听说基础时候来看，效果并不好。视频里面涉及不少单词，有一定词汇量，会觉得有趣，否则也只能是看热闹。
同类的视频，还有《leap frogs》也很好，大家可以一起给孩子看看。其中《Letter Factory 字母制造厂》，《Talking Words Factory1.2 单字制造厂》《The Amazing Alphabet Amusement Park 字母游乐场》《Phonics Farm 拼读农场》，都是不错的自然拼读启蒙视频。
4岁后，随着孩子词汇量的积累，认知的提高，视频内容的选择，开始增加了难度，视频语速也快起来。下面是4-5岁这个阶段，看的视频。
Dora the explorer/爱探险的朵拉
这部众所周知的美国动画片，也是我家孩子反反复复看了接近半年的动画片。朵拉系列不同于一般的动画片，它本身是互动教学类型的视频，对孩子的英语学习来说，非常适合。朵拉经常会问问题，也会让孩子大声说，我陪孩子看的时候，发现他非常投入，朵拉需要帮助的时候，孩子不停地提醒。
我记得在大阪的影视城玩的时候，晚上表演结束后，忽然天空出现了烟花，孩子脱口而出：fireworks，fireworks.说实话，我都不知道烟花的英文怎么说，问他怎么知道的，他说：朵拉说的啊，朵拉说过。
可见，这样的互动视频，对孩子是很有用的。这系列的视频，家长可以让孩子看起来。
Curious George/好奇的乔治
黄子三岁前，我给他讲过一套《好奇的乔治》中文版，他喜欢上了这只精灵可爱的猴子。因为同名动画片语速较快，内容难度也比较大，最开始的一年，我没有给他看原版的视频，直到今年年中才看的。
乔治就像所有的男孩子一样，调皮，捣蛋，对什么都充满了好奇心，什么都要去碰一碰，一不小心就闯祸。幸好，黄帽子叔叔总是像救火队员一样，爱护宽容，每次都帮着乔治，解决问题，乔治每次都很幸运地happy ending。
超级飞侠-super wings
这是孩子自己点名要看的视频，他去一个小朋友家看过一集后，回来就要求我给他找。正好朵拉反反复复看了半年，也腻了，这系列视频，一共三季 ，正好接上。
巧的是，这个是国产动漫，居然还有英文版，正好就给他看了。故事内容还可以，适合男孩子看。后来，我们居然看到玩具店有五个主角的变形玩具，就给他买了回来。那段时间，看完视频，就自己拿着玩具，不停地说着英语，玩着角色扮演。这也算是今年一个意外收获。
内容的选择，从孩子出发，非常重要，他的兴趣点就是标准。父母需要做的是大范围把关，难度适不适合，内容适不适合，别的就交给孩子来决定。反正，现在资源这么丰富，可以选择的也很多。
超级汪汪队-paw patrol
这也是孩子自己点名要看的，我听了下，语速挺快，难度也有点高。问他能听懂不，他说可以。我根据内容问过问题，发现能有大部分听懂吧。所以，没有精听，只是让他泛泛看。孩子大了，也有自己的主意了，不像之前，给什么听什么，反反复复听都可以。
精通科技的10岁男孩Ryder在拯救了6条小狗之后，将他们训练成了一组本领高强的狗狗巡逻队。经常一起执行营救人物，和上面介绍的《超级飞侠》非常像。看推出的时间，应该《超级汪汪队》是正牌，国内的应该有借鉴他的内容和形式。
这个视频内容，是男孩最爱，一共三季，也可以反复看不少时间了。家长可以帮孩子把关，看能否听懂并理解，再决定要不要给孩子看。
原版动画片的高效打开方式
让孩子看原版动漫，虽然语言原汁原味，画面有趣，配音也很生动，但是，我们不要忘了，这些故事，都是为以英语为母语的幼儿制作的，他们的听说能力已经在日常生活中获得高度发展，完全能够结合画面，理解故事内容。
用动画片做英语启蒙，对于英语基础为零，或者只会只言片语的中国儿童来说，虽然有故事场景的帮忙，但大部分句子还是听不懂、不可理解的。所以，选择用原版动画学习语言的时候，可以参考英文主播晓华的建议：
1、要注意选择适合孩子认知的，符合孩子实际水平的；
掌控好时间，两岁后可以给孩子看简单的，最开始可以用剪短的五六分钟左右的动画片，如：小鼠波波，蓝色小考拉； 三岁以上，每次不要看超过半小时；
2、家长要陪看，帮助孩子做些解释，让他们理解；
其实，家长要转变思想，不要觉得动画片是为了解放大人的，英文动画片用作启蒙语言材料时，家长要及时跟进。
最好的方法就是陪着孩子一起看。有些妙趣横生的动画片大人也会喜欢呢。边看边提供帮助，做些背景解释（当然也别不停地打断），之后再讨论一两句，效果肯定比让孩子一个人看要好。
3、精看，不要追求多，要追求听的质量；
挑出一到两部孩子喜欢的系列动画片，这样孩子对人物和故事风格会很快熟悉。也可以从某个动画片中，挑出适合孩子的某几集，家长要具体把关。
4、提问，通过反馈，看孩子是否理解；
提问可不是拷问，不是测试，更多的是家长和孩子交流看完的感想。有时不用提问题，而是用讨论的方式，比如“他们居然都在泥里打滚，我要是Mommy pig，我可笑不出来”。
5、尽可能在日常生活中，还原动画片中的对话或者场景；
很多生活化的片段，看完后，都可以和孩子用起来，这也是最有效的方式。估计这对大部分父母来说，比较难。我的办法是，玩角色扮演，我不一定跟着台词说。想不起来，就随机发挥，让孩子能说起来就好。
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