科研培训之——（一）临床研究的立题与创新&临床标书设计技巧

导读

临床医生工作时间长、缺少时间、难以大量检索和阅读文献，中青年医生尚未形成自己的学术思路对临床研究一知半解，那么临床研究的立题与创意的切入点在哪里？

9月2日默克公司在北京丽都皇冠假日酒店成功举办了“心馨-默克心血管基金”临床科研培训会，特邀请梅斯医学的三位资深讲师-柯征博士、金惠博士、霍岩博士围绕临床研究的立题与创新、前瞻性临床研究设计要点、临床标书设计技巧进行培训等讲题，针对临床医师提高科研能力的需求，展开一场精彩的科研技能培训！

临床研究的立题与 创新

1一般临床科研步骤

2从临床问题寻找关键的立题切入点

3临床研究的六要素(PICOST)创新

一般从如下六个要素出发，进行设计：

P（Patient,P）：研究对象/人群——精准人群的发现与确认；针对特定人群的疾病的风险因素发现，为将来干预提供基础；

I（Intervention ,I）：干预方法/暴露因素；

C（Comparison, C）：对照；

O（Outcome, O）：结局：与研究目的有关，选择合适的——生物学指标、卫生经济学/病负担评价及健康结局；

S（Study design, S）：研究设计与类型；

T（Time frame, T)：观察时间。

切记有临床意义的创新才是真创新

研究类型及研究设计的选择：

首先了解研究类型与循证医学证据等级；

然后根据临床问题选择合适的研究类型。

临床+基础研究的创新 技巧

1基础研究结果与临床研究相结合

2基础转化研究

3基础转化研究的创新思维

讲师总结&寄语：

金惠 博士， Medsci 基础学术部 学术

曾任上海交通大学医学院助理研究员，从事多年医学教学及科研工作，主要关注表观遗传学在肿瘤信号网络中的调控及新型靶向药物研发。发表SCI论文10余篇，包括Nucleic Acids Research，Oncotarget等知名杂志。主持国家自然科学基金青年基金，上海市自然科学基金，中国博士后基金等项目；作为骨干成员参与国家重点973计划，国家自然科学基金重点项目、重大科技专项等项目，在课题设计、基金撰写及申请上具有丰富的经验。

以上是本期和大家分享的内容。下一期将分享前瞻性临床研究设计要点。敬请关注。

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