困扰1：我家孩子上课很认真听讲，而且都能听懂，就是不会自己做题；讲了就会，不讲就不会。
这个问题很普遍，那是什么原因造成的呢？是因为孩子听懂之后没有马上做题，并且对自己的大脑有错误认知造成的。
孩子能听懂是一个好的开始，可是家长们一定要知道，“听讲“这个过程只能在人脑中留下5%的真实价值，但是孩子的心里却留下了我100%会了的印象，这就是一个对人脑的错误认知。所以他不着急做题，先休息一下再说，反正我都会了。
然后呢？然后随着时间的推移，人脑中本来就只留下的那5%价值，还在变得越来越少，等到孩子想开始做题的时候，其实那节课他所谓的“听懂”已经在他脑中不剩什么了，跟没听懂没什么区别了，所以他做题就不会呀，但是，孩子并不知道这些，在他心里，一直以为自己在100%听懂的情况下，还是不会做题，越这样越不爱做，越不爱做，就越不会做，越不会做就越依赖老师讲，一讲就明白，不讲就不会做，可是听得越多，做的越少，以此形成恶性循环。
有一些孩子可能就直接放弃做题了，就爱听；还有一些孩子还会坚持，什么样的是还在坚持的呢？就是那些你们在家里看到，孩子做题特别费劲，半天也憋不出来一道，一晚上做不出3道的那些孩子，还熬到挺晚，第二天就没精神，家长看着特别着急。为什么这么费劲，因为他们课上听懂的那些基本全忘了，但他心里觉得会，就得开始通过题一个一个的回忆，晚上又相当于自学了一遍。功夫没少下，活儿没干多少。
那些会学习的呢，老师讲完就开始拿题用，方法早就在脑袋里，晚上老师留的作业很快就做完了，还能有时间玩点什么，睡得也很早，这就是区别。
问题来了，孩子听懂后要马上做点什么题呢？
很简单，基础好的，自己找这节课的作业做；基础不好的，把老师课上例题重新做一遍，真正的自己用一下这些方法，也就是用自己的脑袋和手来一遍，听讲只用到了你的耳朵，别的什么也没用到。 困扰2：我家孩子特别容易忘，学完就忘，一讲就想起来了，然后过两天又忘了。
有这个困扰的家长，我只能说，你家孩子是正常孩子，因为跟上一个问题一样，“听懂”人脑中只能留存5%，而且这5%是很容易忘的，其他孩子不是记忆力好，而是他们学完就用，迅速把这5%变成了50%的人脑留存，而且这50%并不容易遗忘，也就是说，当你家孩子脑中留存从5%减少到1%的时候，人家是从50%减少到49%，明白这个人脑的记忆本质了吗？ 困扰2：我家孩子特别容易忘，学完就忘，一讲就想起来了，然后过两天又忘了。
有这个困扰的家长，我只能说，你家孩子是正常孩子，因为跟上一个问题一样，“听懂”人脑中只能留存5%，而且这5%是很容易忘的，其他孩子不是记忆力好，而是他们学完就用，迅速把这5%变成了50%的人脑留存，而且这50%并不容易遗忘，也就是说，当你家孩子脑中留存从5%减少到1%的时候，人家是从50%减少到49%，明白这个人脑的记忆本质了吗？ 困扰4：同一个老师教，怎么有的提分有的不提分？是不是这个老师不适合我家孩子？
首先家长绝对不能有这种想法，因为这是在引导孩子在别人身上找原因，而不从自身找原因。他们小，他们还不懂这件事对他们的一生会有什么坏影响，可是家长们，你们应该很清楚，在成年人的世界里，总是严格要求别人，宽松要求自己的人在社会中是寸步难行的。
我们做老师的很清楚，能不能提分就看是不是“对的时间遇上对的学生”换句话说，你今年遇上我，你可能不能提分，但是你明年遇上我，你就提分了，为什么？因为你明年的那时候想开始好好学习了，想开始踏踏实实做题了。我给你讲的其实是一样的东西。 困扰5：我家孩子学习很努力，为什么就是不提分？
我见过很多这类孩子，看起来非常努力，一看就是好学生，家长也喜欢，老师也喜欢，天天学到半夜，但就是成绩不像好学生，家长就特别苦恼，就觉得是不是孩子笨呐，这么努力成绩还不好。
起初，我也很疑惑，但我从来没有怀疑过是因为孩子笨，因为大家都是普通人，就算你聪明，你也不会比别人聪明多少，就算你笨，你也不会比别人笨多少，对于高考这个难度来说，大家本质上其实都差不多，如果孩子真的是像他表现出来的这么努力，那么成绩是一定会很好的，所以我很笃定，她并没有她表现出来的这么努力。
家长一定要区分好，孩子是真努力还是假努力？这种情况，特备容易出现在女孩子身上，因为女孩子听话的多，愿意演好学生的也多。那男孩子愿意演什么？男孩子愿意演聪明，你看我一天天都不学习，天天就知道玩，成绩也不差，他们以此为骄傲。所以很多人会觉得女孩子学理科吃亏，女孩子努力学习也没有男孩子提升成绩快，其实并不是这样的，高考比中考难，这是一定的，但是高考也没有那么难，他的难度还没有到，只能拼智商的级别。
你说爱因斯坦研究的东西，一般人理解不了，这个确实是，得需要拼智商，可是一个高考，一个普及率这么高的考试，他能有多难？这是很简单的道理啊！只要正确的方法，正确的态度，正确的努力，就足够你考到你想进的学校了，所以女孩子不要担心，我们都是普通人，智商上差别并不大，不要再给自己的假努力找借口了。 总结一下，今天学到的内容：
1、听完老师讲，要马上去用，不要等，这是你花最少时间，收货最多的时候；
2、听得越多，做的越少，做的越少，遗忘的越快；做的越多，遗忘的越慢；
3、改变自己的态度，任何时候，遇到的都是好老师；
4、高考，还没到需要拼智商的难度，不要再给自己的假努力找借口。
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