从小学升入初中，是每个孩子人生当中一个十分重要的转折点，很多孩子今后能取得什么样的学习成果，往往都离不开这一时期的学习准备。对孩子的教育离不开学校和老师，更离不开家庭这个温馨的港湾。
家长作为孩子的第一任老师和终身老师，自然是小升初这一重要阶段最不可缺少的关键人物。家长的言行举止、教育理念、学习习惯等，都能直接影响到孩子能否顺利适应初中生活。
不同的家长受工作生活的影响，以及自身知识储备的差异，对孩子的教育也存在着一定的认识偏差，像在现实生活中，一些家长在帮助孩子适应初中生活这一阶段的做法，确实存在着一些不妥之处。
一是很多家长普遍存在焦虑情绪
在初中生活开始之前，家长受一些媒体文章的影响，对初中学习认识不到位，造成担心孩子不能适应初中生活，对于小升初教育无从下手等，这些都是很多家长的常见问题。
如果家长经常处于紧张和焦虑的负面状态，势必会影响到孩子，使孩子也变得紧张，对初中学习产生恐惧感，甚至是抵触心理。
二是一些家长热衷于课外辅导
初中知识跟小学相比，难度确实增加了不少，完全属于两个世界，像初中的知识内容更加注重思维能力和运用能力，同时中考又事关能否考上重点高中，为将来的高考打下基础，这些都加重或扭曲了家长的教育观念。
如害怕孩子输在起跑线上，一些家长疯狂地给孩子报名参加课外辅导班，额外增加了很多没必要的学习任务，甚至参加了一些超前学习课程，在这样超负荷的学习中，孩子也感受到了巨大的学习压力，造成身心疲惫，得不偿失。
三是很多家长没有帮助孩子正确认识初中
对于小升初，帮助孩子准确认识初中，这是每位家长必须要做好的家庭教育工作。
家庭教育不能只关注于吃住行，还要及时关注孩子精神层面的活动和文化学习氛围的创设。
很多家长对孩子物质方面的保障，可以说是毫不吝啬，但读书学习，除了要为孩子营造一个满足其学习需求的硬件环境，更要为孩子创设一个良好的学习环境，帮助孩子激发和培养学习兴趣。
这里所说的学习环境，如可以帮助孩子消除对初中的恐惧，培养学习兴趣，激发学习动力，也可以是帮助孩子提前熟悉初中的学习环境，适应初中的学习节奏（比如作息安排、校园环境等）。
家长要帮助孩子认识到初中这一阶段的重要性，更要清醒和准确认识自身的角色和作用，走出误区，采取科学有效的教育方法来引导孩子的学习生活。
方法策略一：端正心态，正确看待小升初和初中
不能轻视小升初的重要性和对初中的认识，更不要夸大其词的去解读初中的学习，家长和孩子要学会顺其自然的过渡到初中阶段，不必过分焦虑。
家长和家长之间，可以进行交流沟通，特别是向初中高年级家长求教，分享彼此的教育心得和教育理念，缓解和弥补因个人经验缺乏而引发的焦虑情绪。
同时，家长要经常向班主任和任课老师进行沟通，了解孩子的学习情况，也可以咨询一些学习方面的建议，了解孩子在进入初中前后要做好哪些准备工作，有针对性地对孩子进行指导。
家长只有端正心态，学会科学的教育方法，这样才能帮助孩子过好初中生活。
方法策略二：培养良好的学习习惯
学习成绩只是一个结果，它是一个人的学习习惯、储备的知识量、知识运用能力等综合的结果。
因此，如果孩子进入初中之后，只知道一味的强迫孩子学习知识定理，忽视学习方法的积累和学习习惯的培养，这样只会让孩子失去学习兴趣，甚至产生厌学心理。即使取得一定的学习成绩，也可能造成性格上的缺失，如典型的书呆子。
进入初中后，孩子最初会感觉学习很轻松，容易养成不良的学习习惯。不过，随着年级的升高和学习内容难度的加深，加上孩子的“储备知识”也已用完，就会出现不同程度的学习困难，如典型的“初二困境”。因此，在进入初中之前，家长与其让孩子提前学知识，还不如帮助孩子培养良好的学习习惯。
方法策略三：帮助孩子学会和老师同学相处
提高孩子人际交往能力，促进其社会性发展。
进入初中后，孩子的社交圈相比小学而言，越来越大，同时随着孩子的生理和心理进入发育时期，社交圈也会变得越来越复杂。如果孩子与身边的同学相处不愉快，对任课老师产生抵触心理，很可能会影响孩子的学习。因此，如何帮助孩子顺利适应初中生活，也需要具备一定的人际交往能力。
家长可以鼓励孩子邀请自己的同学和朋友来家里做客，家长也可以多带孩子去结交一些陌生的朋友，让孩子主动跟他们打招呼、聊天，提高孩子的人际交往能力。
进入初中后，你就会发现老师不再像小学那样围着你转，需要学会自主学习，遇到困难要积极主动向老师求助，这些都需要孩子敢于表达。
方法策略四：激发和培养孩子的学习兴趣
培养孩子的学习兴趣是一项长期的工作，家长可以在日常生活或游戏中，以提问的方式鼓励孩子多动脑，或者带孩子去各种博物馆、艺术展开阔视野，主动向孩子传授一些科学小知识，使孩子感受到探索知识的快乐。
值得注意的是当孩子正在做一件非常感兴趣的事并且注意力高度集中时，家长尽可能不要去打断他，直至孩子完成工作或转移注意力再去与他交谈，分享方法，及时培养学习兴趣。
让孩子提前了解初中和认识初中，这是不可或缺的教育环节。在新初一开学之前，家长应主动和孩子一起交流即将到来的初中生活，可以分享自己当年读书年代有趣的事情，减少孩子对初中学习的恐惧。
如果孩子对初中的一切都感到陌生，突然间就进入初中生活，这种短时间内的巨大转变，会给孩子的心理带来不同程度的不适应，甚至是焦虑情绪，处理不当，将会影响孩子后续的学习生活。
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