儿子今年7岁,从3岁多开始玩乐高,上乐高兴趣班。上学期开始,我决定把他上了三年的兴趣班停了。Why?
一来,乐高课的时间是周三晚上,他们学校的作业比较多(汗啊,一年级就不轻松了),上课加上来回路程,要花2个小时,晚上的时间变得非常紧张,好几次都弄到10点之后孩子才睡觉。
二来,也是最重要的原因,这乐高课的进度着实让人有点捉急,几年下来基本就是在拼搭砖块积木,从大颗粒到小颗粒,外加些机械传动,上课方式也基本就是讲解、搭建、分享。不要说编程方面的学习没有涉及过,电动、控制的模块都还没用到。和培训机构负责人沟通,他们的说法就是一点:拼搭积木是基础,很重要,一定要反复训练,熟悉各种不同类型的拼搭方式。
这个说法其实倒不是没有道理,看国外乐高公园里的展品,确实很多都胜在拼搭的设计和创意。但孩子上了几年类似的课程,难免有点疲劳,不来点新鲜内容,上课效果不说,兴趣都减弱了不少。作为一名理工爸爸,发现问题就马上着手找到action,我决定自己教儿子玩各种积木。
半年下来,全家对这个决定反馈非常积极(傲娇ing)。首先,时间上,我把教他玩积木的时间从周三晚调到了周六晚上,搭建积木需要蛮多时间,有时候玩入迷了,不要说他是个孩子,我作为成人都会有刹不住车的感觉,周六晚上晚点睡影响相对小些,给了我们父子俩撒欢的时间条件。
其次,这不上课,每节课200多大洋的费用剩下来正好给他添置设备。从传统的砖块积木套装,到智能积木,到编程机器人,我们家的积木完成了一次全面升级。而今天我要给大家推荐的就是其中的一套我认为绝对物超所值的“小卡智能积木”。
说到智能积木,我在这里先做个简单的科普。
智能积木 vs普通乐高砖块积木vs 编程机器人的区别 ?
答:从拼搭的角度,三者可以说基本没有区别,有的区别就在于积木颗粒的种类和数量,也就是说种类越丰富,颗粒越多,你能够拼搭的造型就更有自由度。也正是因为基本没区别,它们的颗粒有些是可以通用的,比如乐高和小卡之间。
拼搭没有区别,但功能上三种积木有明显的不同。
智能积木和砖块积木相比,多了电动马达、各种传感器、和简单的控制模块,有了这些功能模块,智能积木就能以电动的方式动起来,有了智能的感觉,这会让孩子感受到巨大的不同,兴趣度也会大幅度增加。选择砖块积木,没得说,一般都会首选乐高;智能积木,小卡是最广受好评的一款。
智能积木和编程机器人相比,听名字一个是机器人,一个是积木,似乎差异很大,但它们的电动、传感模块是类似的(高阶的编程机器人传感器会更多样,电动模块也更强大),区别主要在控制模块上。编程机器人的控制模块是可以被编程的,孩子可以通过编写程序来改变对机器人的控制方式,而智能积木的控制模块是不能编程的,控制的方式是固定不变的。编程机器人的选择,能力风暴氪0/4/8系列和乐高EV3/WeDo/Boost是首选的两大品牌。
简单说一下它们三个的主要应用场景:
砖块积木:机械拼搭
智能积木:机械拼搭+电动控制
编程机器人:机械拼搭+电动控制+编程控制
科普完了三种积木的区别,那我前面也说了,停了乐高兴趣班。作为替代,我选择自己教儿子,也给儿子添置了设备。乐高的颗粒套装补了一套小颗粒(之前的玩丢了一些配件),小卡智能积木买了,氪0编程机器人也买了。我算了一笔账,这些新添置的积木所包含的项目相当于二三十节乐高课的内容(难度还升级了不少),真是又节省钱又节省时间!
乐高的颗粒套装我就不给大家介绍了,太普及了,线上线下都好找好选。“小卡智能积木”和氪0,我和儿子半年玩下来觉得都很棒,家长朋友们对这两个产品也许相对陌生些,我准备分两次给大家分享下我们的使用体验。
另外,我建议在让孩子接触机器人编程前,先从智能积木入手,让孩子熟悉电动原理和传感器功能,以及它们和控制模块一起提供的智能功能。等把电动、传感、控制这些功能都足够熟悉后,再去玩编程机器人,学习编程是什么,怎么去编程。也正是遵循这个逻辑,今天我先为大家介绍下“小卡智能积木”。
1、 192颗积木,8种超酷玩法,孩子巨爱,物超所值。
很多传统的乐高积木,刚开始拼出来,造型设计比较炫酷,孩子家长都会很有成就感。但这种成就感缺乏长尾效应,多看几次,摆弄几次就没有新鲜感了,放在那你不碰它不动,总觉得离High还少了点啥。
心理学上分析过儿童的认知和行为特点:儿童就喜欢动起来的东西。而小卡智能积木最大的吸引点,也就是它的“能静好动”。
小卡智能积木共有192颗积木,官方标准拼法有8种:风扇、升降机、机械手、绘图机械车、振动笔、四脚爬虫、摩托车、通信工程车。我们一起来感受下其中一二:
三种齿轮,三种转速,很有感觉吧?
积木汽车跑起来,酷酷的!
What?运用电动机械手夹鸡蛋,真的可以!
好玩的帕金森画笔,运用偏心锤改变重心,你能创造出什么图案?
可以遥控升降的升降机,拽拽的嘛
又会走,又会画,这到底是一辆车?还是一支笔?
是不是很有趣?!儿子每次都玩的很High,每周六的晚上也成了他最期待的“HAPPY Hours”。
2、渗透STEAM教育,在玩中接触“智能”
STEAM教育的理念就是“通识教育”,强调跨学科。像工程、数学、艺术、机械、电子等众多学科,都统统需要涉及。
不过,这个理念对于儿童,是有实施难度的。对他们而言,好“玩”的,才是有趣的,有趣的才会愿意去学。也正是因为这个原因,“玩”中学才成为儿童教育,特别是非学科教育中一个关键的教学原则。
小卡智能积木配备的马达、传感器、控制器,可以让积木像智能机器人一样动起来!孩子在玩的过程中就能充分感受什么是“智能”。
比如这个“智能避障”,普通的小摩托车碰到障碍会怎样呢?那就是傻傻地“砰——”直接撞上去。
小卡智能机器人如何反应?看好了哦,它撞了墙就学乖了,可以智能避障,自动识别障碍,自动后退!
再来看这个即将跌落在悬崖的小汽车!
危!险!呀!
莫慌!
人,家,自,己,有,办,法!
3、培养孩子的观察能力、专注力和解决问题的能力
这个推荐理由,其实也适用于其他两种积木。但凡需要拼搭的玩具中,孩子们都需要认真阅读“玩法说明书”,对照进行认真组装。
具体的拼搭方法,说明书上面都讲述得非常详细。除了产品零件清单,还有很贴心的“零件对比图”,孩子需要认真阅读说明书的同时,仔细观察零件的形状、大小、不同侧面,才能保证在拼搭过程快速找到零件和拼搭方式,进行组装。
整个拼搭过程,从开始看说明书,到选好零件,开始拼搭,中间做调整,时间一般都会超过一个小时。如果不够专注,是很难成功完成一个作品的。所以,玩智能积木对孩子专注力的培养是非常有帮助的。
另外,拼搭完成后上电,如果发现积木没有按照设计去动作。这个时候,经过长时间的专注拼搭,孩子们的精力其实是会有点小问题。
所以,
第一,要体谅孩子可能出现的急躁情绪;
第二,鼓励孩子耐心去分析问题出在哪;
第三,该出手的时候就出手,特别是对第一次接触电动、传感、控制的孩子,家长可以给与适当的指导。
有一次,我和儿子拼搭绘图机械车,上电之后,小车没有按设计画出正弦曲线。小家伙有点急躁,上来就要开始拆零件。
我感觉他有点懵,就和他一起分析问题。告诉他,寻找问题,要注意两点:
1、 先看后动:先观察,大致判断出错点,再动手拆解
2、 先大后小:一定不要以颗粒为单位去拆解(除非太太太明显的颗粒问题),而要一个模块一个模块去拆,先定位出问题的是哪个模块,然后再查找出问题的颗粒。
其实这两点也是我们写程序找Bug的思路,说起来比较抽象。我和他马上动手实操,一起按照这个策略找问题,很快问题被定位了。齿轮部分是OK的,但齿轮圆弧运动转换类似活塞往返运动的时候出了问题。再仔细检查传动模块,Bug出现了,第19步,机械传动需要的一个十字轴,说明书上要求是1*12,小家伙没看仔细,用的是1*8的十字轴。
换回1*12十字轴,恢复组装,绘图小车立马乖乖画出正弦曲线。儿子大喊欧耶,颇有成就感。
1、关于材质
小卡智能积木采用的是安全环保的ABS材料,开包之后几乎没有任何味道。
我专门和乐高的同类颗粒做过比较,从色泽、手感、光泽度这些细节去看,肉眼几乎看不出什么区别。
但也必须承认,乐高的公差,每个零件的咬合确实做得更好,不紧不松。相信这也是乐高价格居高不下,但依然大有市场的原因。
2、关于电动控制部分
电子部分的连接和使用说明:电动控制的部分,有正向、反向、外控几种模式哦。通过反复按键,几种模式可以切换。
3、关于充电
厂家特别设计了充电接口。在主板上自带一个锂电池和一个USB充电接口,还可以用手机数据线直接充电。
充电之后,可以整整续航10个小时以上,让孩子一次玩过瘾,玩尽兴!
4、超实惠的价格
小卡智能积木套装共有192颗积木,积木有56个种类。
8种标准拼法:风扇、升降机、机械手、绘图机械车、振动笔、四脚爬虫、摩托车、通信工程车。
适合年龄:5岁以上
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