二年级《坐井观天》续写

续写需要学生展开自己的想象，在接下来的故事里会出现什么情节。

续写要延续原来的课文特点，原文有对话，那么续写要有对话，原文有的人物还要有，如果可以展开还可以加入新的人物角色。

坐井观天的青蛙到底要不要跳出井看一看呢？这就需要学生自己用奇思妙想来解决这个问题了。

这篇续写有仿照课文描写的对话，标点符号也在学习课文里的内容。可以在结尾点主题：积极听取别人的建议，付出实际行动就会知道真相是什么。

下面的链接是去年的班级学生写的坐井观天的续写。

本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请点击举报。