终于有一本可以让孩子读的诗经了
看到柔嫩的柳枝和鲜花，你告诉孩子真漂亮！
看到鸟在河中玩闹的美景，你告诉孩子真美啊！
介绍身边的同事，你告诉孩子这是漂亮小姐姐！
不知从什么时候开始，我们说出口的语言变得越来越同质化，毫无中文的美意，来看看咱们二千多年前的老祖宗——
草木：“桃之夭夭，灼灼其华。”
鸟兽：“关关雎鸠，在河之洲。”
美人：“巧笑倩兮，美目盼兮。”
饮食：“采薇采薇，薇亦作止。”
衣着：“青青子衿，悠悠我心。”
情感：“既见君子，云胡不喜。”
古人云：“不学诗，无以言”。
意思是：不读《诗经》，连话都不会说了。
《诗经》的伟大并非内容多深，而是它展示了生命的百般形态、生活的琐碎日常，万事万物皆可入诗，充满了古代人间烟火气。在中国上下五千年的文化中，《诗经》一直受到历代读书人的尊崇，并且成为一种文化基因，融入华夏文明的血液。
孔子说：《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪。
文学大师木心说：“如果中国有宏伟的史诗，好到可比《希腊史诗》，但不能有中国的305首古代抒情诗。怎么选择呢？我宁可要那305首《诗经》抒情诗。我爱《诗经》之诗，任何各国古典抒情诗都不及《诗经》。”
正因为它如此经典，所以《诗经》被国家教育部推荐为国学启蒙读物，列入了1~9年级学生的必读书单。但也因为《诗经》里有太多的生僻字，行文方式也是2000多年前的，别说让孩子感受其美意了， 光是读通读顺都令孩子觉得有难度。
久而久之，这部原本“最接地气”的诗集就成了孩子不愿触碰的读本。
所幸，前段时间我接触到了一套《给孩子的诗经》，看后我感到：终于有一本可以让孩子读的诗经了！
它从《诗经》305首中，挑选了60篇经典诗歌（包含教育部推荐背诵篇目），这些篇目都极具代表性，如《关雎》《蒹葭》《无衣》《桃夭》《子衿》等，非常适宜作为孩子的诗词启蒙读物。
以《木瓜》这首诗为例，给大家讲讲内容。
首先，《木瓜》作为标题，大字在顶，附有题解，题解特意选择了《诗经》研究专家程俊英的注解部分，让孩子知道，这首诗是在讲什么。
看到上图里一些字右上方的小圆圈了没？这可不是为了好看，而是书中对所有的生僻字、假借字、多音字都随文标记，在下文进行注释。
上文标记的特殊字，在下方进行了注释，方便小朋友通畅诵读~
翻页后，配上的是著名学者周振甫的译文，以及【名物考】栏目。
【名物考】值得说一下，它对书中50多种提到的物种，进行了专业的考究。就像这首《木瓜》提到的木瓜，并非咱们现在吃的水果哦！而是一种蔷薇科植物，也叫木瓜海棠。有了这个栏目，孩子的阅读和理解都更准确，也更有趣味了呢！
对了，全文的插图都特别美！每一首诗旁配备的精美插图，是由数十位国内新锐画家而作的。翻页到了译文和名物考这边，配的是日本江户时代细井徇，所作的60幅《诗经名物图》。
感受一下：
除此之外，每一首诗精心录制了音频，音频根据每一首诗词的内容，构建出诗词发生时的场景，不知不觉得把孩子带入景中，穿插知识点，加深孩子对诗词内容的理解。
拿在手上，硬纸壳精装，拿在手上沉甸甸的很有质感，原价108元2册，现价只需要78元，感兴趣的家长赶紧下手吧，无论是用来给孩子做启蒙读物，还是家长自己看，把这套书带回家都不亏。
1、中国诗歌总集的开端，给孩子最经典的文学滋养
《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》，统称五经，在古代相当于咱们的现在教育部推荐必读，想要考科举，四书五经必须得参透。排在五经之首的，就是今天推荐的这本书《诗经》，它不仅在古代是科举必读，在21世纪，也是教育部指定阅读书目，改朝换代几千年，它的地位还是不可动摇，由此可见它有多经典。
曾有人统计过，出自《诗经》的成语有 300多个，像是：窈窕淑女、未雨绸缪、衣冠楚楚、小心翼翼、天作之合、爱莫能助.....全是如今咱们还在频繁使用的成语，流传至今的诗句更是不胜枚举。
诗经还是部“起名宝典”，不少令人称赞的好名字都在其中：
民国才女林徽因的名字，出自《诗经·大雅·思齐》：
“大姒（sì）嗣徽音，则百斯男。”
徽是美，音是声誉，徽音就是美好的名誉。
——《诗经·大雅·思齐》
诺贝尔得主屠呦呦的名字，来源于出生时父亲随口吟诵出《诗经·小雅·鹿鸣》：
“呦呦鹿鸣，食野之苹。”
呦呦(音优):鹿鸣声，表示美好的声音。
——《诗经·小雅·鹿鸣》
琼瑶阿姨为何叫琼瑶，也是出自《诗经》：
“投我以木桃，报之以琼瑶。”
琼是美玉，表达自己对他人盛情的回报。
——《诗经·卫风·木瓜》
建筑学家梁思成、宋蔼龄女儿孔令仪、著名学者王国维......他们的名字都是出自诗经。
但说回来，《诗经》最值得推荐的，还是因为它所涉及的内容主题很多，帮助孩子们了解先秦时期的政治、社会、文化、乐器、兵器、植物、动物等方方面面。
有描写清新欢快的田园风光和劳动景象的《十亩之间》：
十亩之间兮，
桑者闲闲兮。
行与子还兮。
十亩之外兮，
桑者泄泄兮。
行与子逝兮。
有人民苦于劳役、对君主发出的微词的《式微》
“式微，式微！胡不归？
微君之故，胡为乎中露？
式微，式微！胡不归？
微君之躬，胡为乎泥中？
有表现儿子歌颂母亲，并自责自己不能尽孝的《凯风》
凯风自南，吹彼棘心。
棘心夭夭，母氏劬劳。
凯风自南，吹彼棘薪。
母氏圣善，我无令人。
爰有寒泉？在浚之下。
有子七人，母氏劳苦。
睍睆黄鸟，载好其音。
有子七人，莫慰母心。
《诗经》最大的美，就是内容丰富到映照出生活的方方面面，带着孩子一起感受古人的吃、穿、感情、理想.......这样的文学和美学的双重滋养，是给孩子在这喧闹的人世间， 心底留下一抹永不枯竭的清泉。
2、50多种名物考证 精彩插画，是文学经典，也是美学和科普的经典
孔子说：“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”
为了让孩子更好的理解《诗经》中包含的鸟兽、虫鱼、草木......这套书特意增加了【名物考】栏目，让孩子在读诗经享受经典文化的同时，也能准确地理解和被科普。
值得一提的是，这些名物的图片，均选自日本江户时代学者细井徇的《诗经名物图解》，这册图解是公认的描绘《诗经》名物最为完整和精美的名物图。
很遗憾的是，因为年代久远，原画已经有了污损。但为了让孩子看到最完美的画作，出版社对每一幅图都进行了细修调色，让娃感受诗经年代的风物原貌。
《关关雎鸠》中，提到的鸠是什么样？——
《诗经》中常出现的卷耳、芣苢（fú yǐ），到底是什么？——
以往只能靠想象的鸟兽虫鱼，从此都有了具体的画面。
一些无具体意象，但情境很美好，出版社特别邀请了国内数十名插画家，专门为每一诗作画，通过插画最大限度的传递给孩子。
当我们一边读着书中的美丽诗句，一边欣赏着这些精美的插画，会有一种穿越到二千多年前，与古人交流的奇妙感觉~
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