语文德育渗透计划

一、  指导思想

在小学，语文的学习，培养学生热爱祖国语言文字，和中华民族优秀文化的在思想感情，培养学生的审美能力，体会语言魅力，它贯穿于教育教学的全过程和学生日常生活的方方面面，渗透在智育、体育、美育、劳动教育之中，与各个方面相互促进，相辅相成，通过语文学习，挖掘学生的潜能，培养学生的情感和语言理解能力。

二、  教材德育渗透教育总体目标

1.引导学生充分感受儿童生活的丰富多彩，培养学生热爱自然，热爱生活，团结友爱,勤劳节俭的优良品质。

2.培养学生良好的写字、阅读习惯，激发学生主动积累语言的兴趣和热情，使学生从中外伟人的美好品质和治学风范中受到熏陶和启迪。

3.引导学生感受秋天的美意，学习读懂课文内容和积累好词佳句的方法；激发和培养学习古诗的兴趣。

4.读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法；学习默读课文，学习法布尔的观察发现和探索精神。

5.知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心教育；领悟自己有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。

三、德育渗透方法

1、在第一单元的教学中，引导学生对课文内容的理解，体会民族团结，自然给人民带来的快乐，感受各民族的孩子团结友爱。

2、保护动物，感受伟人的高尚品质。查找有关动物的资料，知道动物给人带来的好处，懂得人与动物和谐成长。体会伟大的品质，向他们学习。

3、感受秋天的美，秋是丰收的季节，找秋的特点，秋的欢乐，从而培养学生爱秋的感情。

4、读课文知道身边有很多知识，如不细心观察，你是不会发现

的，鼓励学生爱观察。

5、引导学生了解古代的建筑，知道古代人民的智慧和才干，为我们有这样的古人而自豪，努力学习。

6、了解祖国山河的美丽，培养学生爱国情感。品位语言，知道祖国河山在作者笔下更加雄伟秀丽，由此生爱祖国之情。

7、读懂课文内容，我们就会发现，朋友间需尊重，关心和鼓励。生活中我们也应这样。