有一个问题，我讲过无数次了，但总会遇到这样的人，所以我再讲最后一次。
这个问题就是，有些人在听别人讲话的时候，他总会说，哦，这个，我知道；哦，这个，我听过。
……
这世界有很多这样的人，你跟她说一些道理，她会说，我听过、我知道。
可是，你听过有什么用呢？它有没变成你的知识，更没有变成你的行为。
你知道有什么用呢？你依然那么迷茫、贫困、内向、自卑、胆小、人际关系有问题。
……
“我听过、我知道”这种心态是学习的最大敌人。
这个世界，信息这么发达，有什么是你没听过的呢？
难道每天都得有些语不惊人死不休的东西出现在你面前么？或者说，只有那些惊悚、怪异、你从来没见过的字，才叫没听过么？
关键问题是，你做到了吗？
……
我教软实力已经四五年了，大小场合教了几十万学生，大部分学生都很认真，而且纷纷表达受益匪浅、听见很晚，但也不排除个别学生的心态是：这些我都知道。
这时候我会问他们一句话：
为什么你都知道，你还这么迷茫？
为什么我知道，我不仅能解除自己的迷茫，而且可以解除别人的迷茫？
区别在于：这些知识是我原创的，我的感悟更深、运用能力更强。而你，只是听过而已。
……
我们都学过孔子的一些文章，有很多很精辟的人生感悟和总结，我相信你也听过也学过也读过，但你觉得你对这些文字的理解，和孔子一个级别么？
不会的。因为这些是他的原创、他的感悟，所以他的体会肯定更深，也更会运用。
比如我们都听过很多企业家总结的很多精辟经验，很多也许你也听过，但是你要相信，你对这些经验的理解，跟他不是一个层次的。因为，他是从很多经历、经验中概括总结出来的，而你是听过这些理论，再去感悟现实的，所以你们的秩序是相反的。在某种程度上讲，你的理解没有它深刻。
举一个最简单的例子，也许所有成功人士总结经验时，都会说到“勤奋、专注”等词语，这些词语在你看来就是废话。但是，你要相信，他们是有感觉的，因为这几个字，概括了他们所有的奋斗场景。而你没有。
……
结论就是，有一种学习的敌人，那就是“我知道”。
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