在孩子的成长过程中，学校的他们是没有规矩意识的，这就需要家长们在后天教育中帮助孩子补充完善这部分内容。不过在立规矩这件事上，很多家长虽然有这样的意识，但是却不得其法。李玫瑾教授认为，孩子身上出现的问题，很多时候是大人的问题，父母教育应该讲究方法。
男孩儿在餐厅乱跑，其他顾客善意提醒，宝妈却回怼：大人和孩子计较什么？
此前在网上有这样一段视频，一个模样看起来大概有八九岁大的男孩在餐厅里不管不顾地乱跑乱叫。虽然男孩有妈妈陪同，但是显然妈妈对此并不觉得这有什么问题。于是一旁的一个实在看不过去的女孩善意地提醒道，“在餐厅里乱跑是很危险的，如果撞到了服务员就不好了！”可是没成想小男孩对于女孩的提醒并不配合，而且随即在地上撒泼打滚起来。
这时候男孩的妈妈赶紧上前安抚孩子，她对女孩气冲冲地吼道，“你一个大人和孩子计较什么呀？谁家的孩子不是这样的？小孩子哪懂得规矩？”家长的态度让女孩十分无语。
看女孩没出声，男孩的妈妈气焰更加嚣张了，“你别真的以为花了点钱吃饭就是上帝了，我家孩子又没影响你，跑跑跳跳的，关你啥事？”这时候一旁的另一位年长的顾客看不下去了，“人家女孩提醒你也是好心，公共场合不能大声喧哗、乱跑乱叫，这不是小孩子就应该懂得道理吗？到底是这孩子缺家教？还是你们家长不懂事啊？”
随即其他顾客也纷纷议论起来，对着这对母子指指点点。眼看着再争吵起来，自己也占不到便宜，各位宝妈便灰溜溜地领着孩子结账出了餐厅。李玫瑾教授认为，在孩子六岁以前，父母应该对其给予恰当的管教，这对于孩子的性格形成以及未来的个人发展都很有必要。
在六岁之前，李玫瑾教授给孩子立下的这五个规矩，孩子成功遵守后大有出息
在公共场合，父母要教育孩子不要轻易地打扰别人。比如说大声喧哗，乱跑乱叫，这些都有可能会为其他人带来困扰，所以父母们在带孩子外出时，一定要对此有所把握。不要拿孩子还小当借口，在孩子有了自我意识以后，他们可以听懂大人的管教，如果孩子仍然喜欢打扰别人的话，那这就是父母教育的失职。
在部分父母眼中，孩子犯错是常事，所以大人要做的是原谅，而并非是指责批评，事实上，父母们要让孩子明白犯错后应该道歉，承认错误，并且为此承担后果。如果家长对此有所偏袒、包庇、纵容的话，那么孩子的犯错成本就会有所降低，这也使得他们会继续一而再再而三地犯错。
对于孩子来说，等待是一件非常漫长的事，所以在生活中需要等待的场景，常常会让孩子们感到厌烦，比如说排队。事实上，家长们应该培养孩子等待的能力，让孩子明白先到先得按顺序排队。这不仅是在锻炼孩子延迟满足的能力，同时也是在给孩子建立规则意识。生活中有很多的规矩，但是他们并不会因为一个人的感受而有所改变。
在很多孩子身上都有随手扔东西的习惯，于是父母收拾好的整洁的客厅，在孩子的折腾下，很快就会面目全非。父母有必要帮助孩子建立起“从哪拿放哪去”的规矩意识，这不仅可以锻炼孩子的条理性，同时也能够让孩子变得更加整洁。虽然这是生活中的小习惯，但是如果孩子能够遵守这样的规矩的话，那么他们在未来的生活中将会因此而受益，最起码孩子不会经常遭遇找不到东西的尴尬。
很多家长在督促孩子做家务这件事上态度十分暧昧，有的父母认为家务本身就是大人的事，孩子不做也未尝不可。但是事实上，孩子作为家庭成员之一，父母应该锻炼孩子做家务的能力。而且在这个过程中，孩子不仅能够有责任感，同时动手能力，自理能力也得到了锻炼。
在孩子妈妈给他的过程里，他们会学会很多规矩，尽早的培养规矩意识会使得他们更加能够成长的顺遂。遵规矩，守规矩，这不仅是孩子身上教养的体现，同时也会让他们未来的人生有所收益，不懂规矩的孩子不仅会为他人带来困扰，同时也会限制他们未来的人生发展。
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