一要深化认识。手机本是方便家校联系的工具，现实中却成了一些孩子沉迷的“游戏机”“聊天器”，给学生身心健康带来了极大的危害。抓好中小学生手机管理，做好预防中小学生沉迷网络和游戏教育引导工作，事关中小学生健康成长、全面发展。各地各校要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，从加强和改进未成年人思想道德建设的政治高度，充分认识加强中小学生手机管理的重要性，切实有效维护中小学生身心健康。
二要规范管理。各地各校要立即研究制定加强学生手机管理的工作制度，将学生手机管理工作责任落实到每个管理环节，明确学校教职工的管理职责，规范学生使用手机。对发现学生沉迷手机等问题，要结合学生实际，及时给予教育和引导，避免简单粗暴管理行为，学校可利用现代化信息技术，实现学生出入学校的门禁管理、定向通话、家校互联等功能，做到精细化管理、人性化服务。
三要加强联动。各地要指导学校通过政策讲解、学生视力监测数据比对、网络游戏危害警示等，教育引导学生家长教育学生正确、理性使用手机等电子产品，防止学生沉迷、过度使用手机，为学生的生活和学习营造良好成长环境。学校要根据实际情况写好严控手机进校园内容的《致家长一封信》，加强家校沟通，争取家长的理解和配合，共同做好手机管理工作。
四要强化监督。各级教育行政部门要立即部署、加强指导，推动各中小学校尽快落实规范手机管理的各项要求，确保春季开学前全省各中小学校都能全面实施。教育督导部门要加强督导检查力度，督促各地各校将加强中小学生手机管理工作落实到位，确保取得实效。
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