2018年11月24日，由国内知名幼儿园教师资源分享应用“幼教口袋”创设机构以及华东师范大学出版社联合主办的第二届“2018 HOPE幼儿教育创新大会”在上海宝华万豪酒店二楼会议厅隆重召开。本次会议由来自全国各地1000多名幼儿教育工作者参与，以“去小学化背景下的幼儿园特色课程实践”为主题，旨在进一步探讨中国学龄前儿童教育的改革与创新途径，发挥幼师在幼儿身心健康发展过程中的重要作用。本次会议包含专家主题报告以及分会场学术研讨两部分内容。
会上，以“强调幼儿阶段发展体育教育”以及“建构科学的幼儿体育课程”为核心，“KDL体育与健康课程”创始人、华东师范大学体育与健康学院党委书记汪晓赞教授应大会邀请作了一场题为《KDL幼儿运动游戏课程开发与实践》的主题报告，受到了参会人员的广泛关注。报告成果可以总结为以下三个方面：
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"KDL幼儿运动游戏课程"深度解读,跨学科创新幼教发展思路
前不久在华东师范大学举办的“2018年青少年健康评价与运动干预高峰论坛”上，汪晓赞教授携开发团队成员向社会发布了“KDL体育与健康课程”，造成了很大反响。
“KDL体育与健康课程”是基于中国《体育与健康课程标准》和“中国健康体育课程模式”的理论研究，围绕“Know it、Do it、Love it”，中文即“知之、行之、乐之”的核心理念，以趣味性、多样性、应用性、综合性、拓展性和有效性为主要特点，向幼儿阶段到高中阶段体育教师提供的一门精品体育与健康课程。
其中，“KDL幼儿运动游戏课程”作为“KDL体育与健康课程”系列的重要组成部分，它以幼儿早期基本动作技能发展规律为理论基础，以培养幼儿早期阶段的运动能力、健康行为、体育品徳为主要目标，是一门面向3-6岁幼儿及幼儿园教师，集趣味性、实用性与创新性为一体，全面提升幼儿身心健康发展水平的优质课程。
在主题报告中，汪晓赞教授如叙述故事般娓娓道来，生动地阐述了当前我国幼儿身心健康发展以及幼儿体育发展的问题。接着引出了最新的“身体素养”概念，详细地介绍了当前我国幼儿身体素养培养的现状以及社会迫切的需求。提出了作为体育教育工作者，面对当前幼儿体育发展现状应当采取的行动。
通过对课程开发理念、理论依据、设计思路、目标体系、顶层设计以及内容架构等不同层面系统的介绍，以“幼儿爬行动作学习”为案例，提出在幼儿时期基本动作技能的学习与发展，将会对幼儿今后的大脑发育、注意力提升、运动能力，空间方位感等素质的提升等有明显的促进作用。结合汪晓赞教授自身的育儿经验与视频记录，生动地阐述了课程开发过程中经历的点点滴滴，受到了与会者们的肯定与关注，掌声不断。
本次“KDL幼儿运动游戏课程”的再次发布最大的意义莫过于让现场的参会教师们领会跨学科的研究与成果，对于幼儿教育发展有着不容忽视的作用。在幼教领域，教师们始终关注的是幼儿园具体的课程内容以及教学形式上的创新，却很少从幼儿身心发展的角度思考幼儿教育应该要如何改变与进化。导致幼儿教育始终停留在形式创新，而并没有实质性的进化上。而“KDL幼儿运动游戏课程”则从幼儿基本动作学习与发展理论、幼儿身心健康发展理论、体育与健康学科核心素养理论等多角度出发，全面、具体地为幼教老师们讲解课程背后的价值与理念，用全新的角度帮助幼教老师理解幼儿教育的目的和课程开发的实质，真正帮助幼教老师拓宽视野、创新思路。
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"KDL幼儿运动游戏课程"成功推广，再度提升社会关注热度
“KDL体育与健康课程”一经问世便引起了社会的广泛关注，与课程发布同期搭建的“KDL体育与健康课程”官方微信平台，短短数日便有了上千的关注人数，且保持着不断上升的趋势。而借助本次大会，又向幼儿教育领域又投下了一枚重磅炸弹，充分体现了“KDL体育与健康课程”的内容广度与深度。
经过汪晓赞教授精彩的介绍与讲解，现场的参会教师对 “KDL幼儿运动游戏课程”产生了极大的兴趣。报告结束后，老师们抑制不住好奇与激动的心情，纷纷围住汪晓赞教授询问该课程的细节并要求合影留念。
休息时分，会场外华东师范大学出版社展示区人山人海，提供的“KDL运动游戏课程”现场展示教材受到了幼教专家和老师们的一致好评，一致认为该课程确实能够有效的指导幼儿园教师教学，促进幼儿的基本动作能力发展。如此反响也体现了“KDL幼儿运动游戏课程”的独特魅力。
众所周知，课程的推出不仅仅停留于书本的出版，而是重在影响力的打造。“KDL体育与健康课程”也不例外，每一次的发布与推广都是为了能够让社会上更多的有识之士听到、见到、了解到这门课程。社会的关注程度与课程自身的影响力是密切相关的，所以，借助本次会议重点推出“KDL幼儿运动游戏课程”并宣传KDL课程理念是明智之举，而取得的成果也是显而易见的。
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"KDL幼儿运动游戏课程"后续发展，吸收社会多元师资力量
本次会议通过汪晓赞教授的主题报告，除了引起了幼儿教育领域的关注之外，还有一项显著性成果便是打通了体育教育与幼儿教育发展渠道，为“KDL幼儿运动游戏课程”的可持续发展开辟了新的途径，开发了新的资源，引入了新的师资力量。
体育专业教师不懂幼儿教育，幼教专业教师不懂体育，这似乎是一个众所周知的现象。而体育教育对于幼儿身心发展的作用，相信每一位幼教老师都心知肚明，通过这次会议的举办体会则更加深刻。“KDL幼儿运动游戏课程”作为连接体育教育与幼儿教育的桥梁，很好地为两个不同领域的教师指明了新的发展方向，结合体育教育领域的专业知识与幼儿教育领域的特色与创新，通过对课程内容进一步地完善与实施，毫无疑问将会对中国幼儿教育事业的发展产生巨大的推动力。
此次“幼儿教育创新与实践高峰论坛”是汇聚专业资源和力量，为全国幼师提供服务，通过人与人的连接、人与内容的连接、人与服务的连接，创造出更低成本，更高效率的幼师专业成长平台，标志着我国幼儿教育事业新的变革与提升。本次会议的诸多亮点与精华内容，为“KDL幼儿运动游戏课程”未来的发展与完善落下了不少实用的素材与思路。
“KDL幼儿运动游戏课程”作为华东师范大学体育与健康学院课程研发团队标志性的成果之一，背后凝聚着无数开发人员的努力与付出，随着成果的发表，预示着接下来将会有一段新的征程。本次会议明确了当前国际幼儿教育发展的最新理念与实践动态，为课程研发团队在新一轮幼儿运动游戏课程的打造方面提供了更多全新的理念和课程范式，相信通过未来的不懈努力，“KDL幼儿运动游戏课程”一定会在幼儿教育领域中开辟出一片新天地，为我国幼儿教育事业的发展做出新的贡献。
文字：陈悠
图片：陈君
编辑：敦宇飞
审核：尹志华、孙洁丽
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