一天，小王的孩子在小区玩耍回家后，小王发现孩子的手背上有一个特殊的图案。这个图案看上去像是一朵花朵，画工比较简单。没想到这个简单的图案却牵出了一起大案件，令人心有余悸。
小王有一个4岁的女儿，孩子非常的可爱，有着大大的眼睛，笑起来还有两个酒窝。小王和妻子也是特别的疼爱女儿。自从女儿上幼儿园后，每天晚上回家，小王总会和孩子聊聊在幼儿园发生的事情。这天晚上，小王拉着女儿的手，正准备问问她今天在幼儿园有什么开心的事情。这时，他突然看到孩子的手上有一个特别奇怪的图案，便问道：这是什么呀？孩子却说这是暗号，老师说了不能告诉爸爸的。小王又费了好大工夫耐心诱导了半天，女儿才终于打开话匣子，她说，刚才在楼下玩的时候，一位老师教我们跳舞了！
然后说：刚才跳舞跳得好看的小朋友才会得到这个暗号，得到这个暗号的小朋友，明天都要去小区的东门口集合，到时候老师还会给我们奖励呢！这个图案是个秘密。
小王听到这里吓得脸色都变了，他又仔细地询问了老师的一些特征，越来越感觉有问题，于是赶紧联系了警方，将自己的发现进行了报告。果不其然，经过警察的调查，小区里出没的那个“老师”果然是一个拐卖儿童组织里的一员！他们特别能够知道孩子的心理，以奖励的方式吸引他们的注意力，然后趁机进行拐卖。所以家长一定要提高警惕，预防孩子被骗子的伎俩蒙骗，发生被拐骗的悲惨事件。提高警惕，家长们首先要在自己的意识里绷紧安全这根弦。这时候有一个陌生人说要接小明，老师说：怎么从来没有见过你，你是孩子的什么亲人吗？那人说：我是小明父母的同事，他们今天有事让我来接孩子，你看这不是接送卡吗？老师和家长联系后得知，家长并没有委托这个人来接孩子。老师问家长：那么这人的手中，为什么会有接送孩子的卡？这位家长显然并没有将丢失接送卡的事情和老师报备，因为在他的思维中，并没有当回事，压根不会想到危险竟然真的发生了。
时代在进步，骗子的花招也是在不断的变化，家长唯有教给孩子预防骗术的本领，才是最有效防丢失的策略。有位家长分享会经常和孩子玩角色扮演的游戏，妈妈装扮成一个坏人，拿着好吃的或者玩具，问孩子要不要？能不能跟自己走。然后根据孩子的反应和回答，再进行引导。如果孩子跟着走了，则告诉孩子这是骗子的伎俩，陌生人给的吃的和玩具，一定不能要。如果孩子能够坚持不要这些吃的和玩具，则要表扬孩子，并且鼓励他今后继续这样做。另外家长还一定要把家里的基本信息教给孩子，让孩子熟记父母的电话、家庭住址等基本的信息，这样万一遇到紧急情况时孩子也能联系到家人。骗子的骗术很多，但是只要孩子掌握了基本的准则和本领，就相当于练就了一双火眼精金，能够发现坏人，也能够有效的保护自己。下面是一些在预防孩子遭遇不安全因素时的操作性小贴士：
1. 教育孩子识别陌生人
设置安全词汇：与孩子约定一个“安全密码”（比如一个特殊的词或短语），这个密码用来验证一个人是否可信。告诉孩子，只有告诉他们这个密码的人才是可信的。
角色扮演练习：通过模拟不同场景来教孩子如何安全地与陌生人互动。例如，你可以扮演一个试图诱骗孩子上车的陌生人，引导孩子拒绝并远离。
2. 教育孩子应对策略
明确“不”字的权利：教育孩子知道他们有权说“不”。不论对方身份如何尊贵或给予何种承诺，如果感到不舒服，应立即拒绝并离开。
应急逃脱技巧：教授孩子一些基本的自我保护技巧，如大声呼救、到熟悉的地方求助等。
3. 使用技术手段增加安全性
可追踪设备：给孩子配备一个GPS追踪器，如智能手表。这样你可以随时查看孩子的位置。
安全监控APP：安装家长监控软件，能够监控孩子的通讯记录和社交媒体活动，以预防潜在的诱导和陌生人的接触。
4. 建立开放的沟通环境
鼓励开放交流：让孩子知道他们可以与你分享任何事情，无论是好是坏。保持冷静和非指责的态度，是让孩子愿意分享内心事的关键。
定期“家庭会议”：设立固定时间，与孩子一起讨论家庭规则，回顾近期发生的事，讨论任何问题和顾虑。
2. 强化家长与学校的沟通
定期访问学校：确保不定期去孩子的学校参观，与老师建立一个良好的沟通渠道。这样可以及时了解孩子在学校的各种活动及其变化。
了解课后活动：详细询问和了解孩子参与的所有课后活动的详情，确认活动的组织者是学校正式教职工还是外部人员。
通过以上建议增强孩子的自我保护意识和能力，希望能让家长在孩子安全教育方面更加主动和有备无患。
