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7年亲子阅读,我总结了这些经验

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看到论坛这么多妈妈亲子阅读做的这么好,我也来分享下我和恰恰的亲子阅读!

跟大部分孩子一样,恰恰小时候也特别太听故事!我给她买过布书,翻翻书,到后来的绘本,桥梁书和文字书!总结起来我们的亲子共读历程如下:

0-2 岁启蒙,要爱上书

恰恰小时候比较淘气,属于爱动的孩子,只有听故事的时候能一动不动!尤其她会爬,会走以后,怕她摔到,就经常给她讲故事!

后来我讲不动了,给她听录音机,她当时最爱听的一套书就是《阿波林》!讲到我几乎吐血,麻木的念这套书!否则我真的感觉我快窒息了!

3-5 岁积累,收获快乐

这阶段是我们亲子共读的高峰期!在这个阶段,我充分的运用绘本馆资源,经常带她在绘本馆带上小半天!

我自己也从中间挑出很多精品收藏!我总结各地绘本具有不同特色!

1. 欧美绘本更有想象力

对于欧美的绘本,我基本上把获得凯迪克大奖的绘本和爱心树的绘本都收入囊中!还有几位作家的绘本在我看来是必看的:

李欧·李奥尼

美国儿童文学作家、画家,他被誉为'二十世纪的伊索',他笔下的故事生动有趣又富含哲理。代表作《一寸虫》《小黑鱼》《田鼠阿佛》《亚历山大和发条老鼠》《小黑鱼》等等!

安东尼布朗(Anthony Browne)

用色明快,构图有超现实风。安东尼布朗喜欢精细描绘,例如常被他拿来当主角的大猩猩,身上毛髮几乎每一根都清晰可辨。

安东尼的绘本故事,最引人入胜的地方,就是擅用简单的语言表达儿童内在心声。他创作了许多以小黑猩猩威利为主角,描绘孤单弱势儿童的故事,受到世界各地小读者的欢迎。

此外,其主题旁及动物保育、阶级关系、单亲家庭等问题。

《我妈妈》和《我爸爸》,作者通过幼儿的视角,运用细腻的画风和夸张的想象力,将爸爸和妈妈无所不能的形象刻画地栩栩如生。

芭芭拉·库尼

她是一个习惯挑战的人,总是喜欢不断地尝试各种新的技法与媒材。

比如她用刮版画(Scratchboard)的技法来画,获得了1959年凯迪克奖金奖《金嗓子和狐狸》(Chanticleer and the Fox,1958)、获1980凯迪克奖金奖的《驾牛篷车的人》(Ox-Cart Man)。

她蜚声海内外的作品还有《艾玛》(Emma)、《篮子月亮》(Basket Moon)等多部。我们更为熟悉的就是她的作品《花婆婆》!

2. 日本绘本更柔情

日本的绘本非常贴近生活,情感更细腻!科学类的绘本也比亚洲其他国家更胜一筹!我们更喜爱的作家有这样几位:

宫西达也

他的绘本故事温馨、诙谐、结构曲折、独树一帜的画风大胆、有力。他采用了很现代的绘画技法来表现,使得画面极具视觉冲击力,让读者把注意力集中于眼前图景,关注角色的每一个表情和动作。而这色彩浓重的画面和极具感情色彩的文字相呼应!

代表作品:《我是霸王龙》《你真好》《你看起来好像很好吃》《今天运气怎么这么好》《乒乒和乓乓钓大鱼》《好饿的小蛇》等等!

五味太郎

创作特色:轻松幽默,绝不刻意加入严肃的教训。

插画的表现接近幼儿和儿童视觉影像,可爱且富拙趣,同时善用对比的高低彩度色调,使主题鲜明突出。具有高度的创意,因此在制作图画书时,会加入许多设计的点子,使书的形式、封面、装订都有出人意表的展现 。

他的代表作品:《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》、《看,脱光光了》、《噗~噗~噗》等!

相比较五味太郎绘本更适合年级0—3岁的孩子看,宫西达也适合3岁以上,有一定认知能力的孩子!

加古里子

他的作品以简单亲切而具有想象力的画风著称,充满科学性的独特风格备受孩子们的喜爱。他的代表作品:身体科学绘本'系列(全10册)、'小达摩'系列和《乌鸦面包店》等。

3、中国绘本浓郁的中国风

我们国家这几年绘本出版了很多,大部分都非常具有中国风的特点,比如《绘本中国》一系列!《安的种子》、《一园青菜成了精》信谊绘本原创图画书出版了很多值得我们特别关注!

在这个高峰期,我疯狂的读书给她听,她疯狂的跟我一起读。

在幼儿园她能拿一起一本书就看图跟同学们一字不差的读绘本,其实她一个字都不认识!

很多人说一个这么爱看书的孩子都会不识字,其实,这个不难解释。我从来没有点读过,从来没有教过她一个汉字!

我知道很多人不理解我的举动,其实不难理解,如果看绘本就为了识字,那我就买识字卡片好了,绘本中那么多精彩的图片可以让孩子去欣赏,何必让她受汉字的束缚!

每天晚上五本绘本,三本汉语,两本英文!白天的绘本阅读不计其数!我不能完成的时候,由家里的录音机完成,到恰恰五岁,家里听坏一台CD机和一台漫步者便携音箱!她把我培养长了能绘声绘色讲故事的故事大王妈妈!

6-7 岁坚持,不懈努力

恰恰开始上学,她在认字和写字方面并没有比其他人有什么特殊的地方,但是她依然爱看书,被称为班级的小书虫!为了她的视力,我控制她读书,所以每天晚上依然是亲子共读。我还在荔枝里面给她录了很多故事,这样我嗓子发炎和做饭的时候,她都能听!

现在二年级的小辣椒们开始写作文了,虽然她还是很多字不会写,可是从来不影响她的思路,她能轻松的写完作文,而且应用词语都很准确,生动!经常得到老师的夸奖!

老师经常跟我说:恰恰能讲出很多别具一格的故事情节,她从来不人云亦云,她总能给出与众不同的回答!她从来都能给大家一个新的思路。

其实,我对此的看法就是因为我们看绘本多,我们的绘本阅读到现在还坚持,绘本给了孩子太多的空间想象!

无字绘本更是妙不可言,每次讲述无字绘本,我都天马行空的讲,她也跟着我漫无边际的编故事。

我坚持认为,未来的社会不需要知识的搬用工,需要的是思维的开拓者!我不能给孩子豪宅、豪车,就让我给她一篇自由想象的天空!

看着恰恰渐渐长大,突然感觉特别不舍,我知道未来她坐在我腿上听故事的亲子阅读时光越来越少,但是愿这个好习惯陪伴她一生!

我们正在举办一个“2016我的启蒙点滴进步”故事征集的活动。

如果你也想给孩子的启蒙做一个阶段总结。可以点击“阅读原文”了解活动详情。

这篇文章也来自于该活动。

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