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2019.04.11
一节课是否达到目标,学生是否有所收获,是评价一节课的好坏的标准,也是判断你是否达到有效教学的手段之一。每节课根据内容不同要设计学生喜欢的教学模式,课堂的形式必须经常变化,让学生不觉得单一乏味,找到恰当的方式,迎合新课改的要求,达到有效教学。
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