规划能力的第一个关键能力是“思维力”、也就是构思能力，具体而言就是“提问”的能力。一个好的规划一定能解决一个关键问题，例如：隧道交通拥塞问题、制定营销活动以刺激产品业绩；或者透过创新设计以解决老龄化等社会议题。因此，思维力是指整个规划流程的核心，探究问题、发展方案、拟定预算、预估效益等，都必须靠你具有逻辑的思维力，才会有创意、创新的作法。
规划能力的第二个关键能力是“写作力”，也就是“文案力”。思维力是动态思考的历程，写作力则是将动态思考的历程，运用文字化成为静态的书面报告，以利快速沟通与病毒式分享。因此，写作力是我们必须长期修炼，能将创意具体文字化之能力。
当然，一份规划方案的撰写，也必须符合规划书的规范，通常规划书包括WQACV五个部分。W是Why，说明规划书的动机、重要性。Q是Question，也就是规划方案要解决什么样的问题。A指A4，也就是Answer（答案）、Alternative(可选方案)、Action（行动）、Activity（活动）等，规划方案要做哪些活动；或者以5W2H1E作为规划写作的架构：包括为何做(why)、由谁做、对象是谁(Who)，何时、在哪里做(When & Where)、做什么(What)、如何做(How)等之文字说明、期望的价值是什么(Expect Ion)。C是Cost(成本)，也就是必须付出的代价，包括时间、金钱、人力、资源等。V是Value(价值)，规划方案预期会带来的好处，新时代的价值包括了经济价值(经济活动)、社会价值(解决社会问题)与个人价值(个人心理上的满足)。
规划能力的第三个关键能力是“简报力”，也就是制作PPT的能力。好的PPT应包括哪些重点？这边分享三个重点：
每张文字不要超过60字，尽量以图表与关键字提醒听者或读者。
一张PPT代表一个重点，一张PPT就分享一个意义，不要太多不相关的意义混杂在一张PPT中，以免造成读者的混淆。
逻辑关系：制作PPT时，一定要顺这一张PPT与下一张PPT的逻辑关系，也记得前后的PPT要有所关连，这样听者才较容易理解简报的内容。
规划能力的第四个关键能力是“演说力”，也就是顾客或利害关系人提案报告的能力。提案人必须口语表达整个规划案的精随，以及撰写WQACV的内容。报告者的演说力包括态度、口气、语调、音调、肢体语言等是否与PPT相互配合；另外，也要适当地设计亮点与笑点，以便吸引观众的注意力。因此，建议学习者可以多看TED去学习别人的简报风格，试着从许多范例中发展出自己独有的演说风格。
最后，完整的规划能力之精髓是“思维”，思维的深度与广度决定规划能力的质量。其次，有创意还得要创作；持续的“写作”就会培养你的“写作力”与“文案力”；能迅速地将抽象的创意转型为具体的方案。“简报力”可以与“写作力”相辅相成，向社群或第三方说明企画的内容与本质。最后则是“演说力”，现场以互动方式展演并直接感染听众、甚至说服听者一起参与活动。
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