二十．好之者不如乐之者

【原文】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

【译文】孔子说：“知道某种学问的人不如喜好这种学问的人，喜好某种学问的人不如乐于钻研这种学问的人。”

【说明】说到这里，孔子换了另一种口气，这也是编纂《论语》者的高明之处。总结前十九节，本节可以说是一个小小的结论。这也是教育上的一个大问题，孔子的学生们谁不愿意做一个君子？这世界上谁不愿意作好人做好事？都愿意！可是有许多人知道这个道理，却做得不好，就是因为他们从内心里不喜好作好人做好事，因为作好人做好事很累，不能随心所欲，不能迅速获取财富、功名。而喜好作好人做好事的人，在很多情况下，只要有机会，他也不妨可以作一下好人，做一点好事，只要这个作好人做好事不影响、不妨碍他的既得利益。而乐于作好人做好事的人呢？只有一有机会，就会努力地去作好人做好事，即使没有机会，他也会创造机会去作好人做好事。所以这三种人的区别是蛮大的。就知识而言，也是这样，一般的学生，知道知识的不如喜好知识的，而最好的学生，对知识则是乐此不疲、乐以忘忧的，所以他们能学得最好。换一个角度说，生产力的发展不是仅靠科学技术的发展才发展，生产力的发展是要使生产者对生产发生兴趣。如果生产者对生产没有兴趣，那即使有再高的科学技术也是无济于事的；而生产者对生产发生了兴趣后，才会努力想办法提高生产效益，才叫发展生产力。对此古人也早有认识，“安居乐业”中的“乐业”，即是要人们乐于工作，乐于发展事业。在教育问题上也是如此，与其让学生背动地学习知识，不如让学生对所学的知识发生兴趣，而有了兴趣后的学习，才能使人日益进步。