真
题
READ
阅读下面文字，根据要求作文。
有人说：“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”
对此你有什么感想？请写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不少于800字。④不得抄袭、套作。
考场原文：问渠那得清如许
评析示例
问渠那得清如许
义乌中学高一（16）班 吴叶歌
语出朱熹《观书有感》，既是巧妙的比喻，也为文章增添了文化气息。从全文来看，好几个段落的末尾都能扣住标题来写，这是一个亮点。
但是，用文质兼备的标准来衡量，这个标题还是有所欠缺的——只是提出了问题，没能有效表达自己的观点，如能将引用变为化用，可能表达效果会更好。
一条潃水（酸臭的淘米水。从本文的一些词句来看，作者看过不少书，语文知识的积淀还是比较丰富的），人人唯恐避之不及。倘若捞尽水中腐臭的垃圾，再撒些鲜花，仍不会有人愿意接近。只有开闸放水，引入活水，才能涤尽这渠、这空气。
紧承标题，联系作文题，将不堪的灵魂比作潃水，运用比喻论证。
但这里出现了一处硬伤：诗作中的“渠”是一个代词，“他”，用来指代“方塘”，而不是名词“水渠”之意。这个错误真可谓阴沟里翻船，后文反复扣住“渠”来写，写得越多错得越多。
本文优美的书写和顺畅的思路是一大优势，能够吸引住阅卷老师的目光，让他们静下心来仔细阅读。但正因此也就要求文字经得起细读，耐得住推敲，因小失大的情形要尽量避免。
人也一样，好看的皮囊终究包不住平庸甚至腐黑的心，而有趣的灵魂，总能不断的散发魅力气息，甚至能为普通的皮囊加点分（与前面两句相比，最后一句有点虎头蛇尾，不如改为“甚至能让普通的皮囊不再普通”或“甚至能让普通的皮囊变得与众不同”）。
说一个写作技巧：
在内容上进行对比时，形式上尽量对称。换句话说，记得用对称句来对比！
“有趣的灵魂”与“好看的皮囊”对应，；“散发”对上“包不住”少了一个字，改为“散发出”即可；“魅力气息”改为“洁净或者芬芳的气息”之类语言就行了。
通识历史的人也许会发现，载入史册的王侯将相，英雄领袖，总生着异于常人的相貌（以偏概全了点，不如把“总生着”改为“不少都生着”）。写那刘备，长手长脚（用原话来说是“手长过膝”，可加一句“仿似人猿泰山”更能写出其形貌异于常人之“丑”），写那嬴政，简直非人哉（哦？比刘备更夸张？那究竟长什么样子？这里成功地勾起了读者的好奇心，却没能顺水推舟而是用一个句号给读者当头一棒，处理得并不聪明。究其原因，或许是忘记了史书上对嬴政形貌的描写细节。在论述类文本中，所举的例子要翔实准确，如果自己都记不清的例子就别举了，更不能瞎编。把嬴政换成尖嘴猴腮的朱元璋，未为不可。本次回校考作文中，有人说爱因斯坦发明了电灯，有人讲屠呦呦说“你若盛开蝴蝶自来”，还有人把高行健写成高晓健，将苏轼范仲淹穿越到了南宋……实在是贻笑大方）。再看那些艺术家，贝多芬是身材矮小而壮硕的运动员（你重点要写什么？不是应该讲贝多芬的皮囊不美吗？壮硕的运动员难道不美吗？这句话要改为：贝多芬虽然有壮硕的运动员身材，却高度不够底盘太低），米开朗琪罗鼻头上生着蓝色的斑点（我的天！我虽然生物学得不怎样，但是人的皮肤上应该不会长出蓝色的斑点吧？这两个例子来自《名人传》，米开朗琪罗的鼻子被人打伤过有点扭曲，眼睛里有着蓝褐色和黄褐色的斑点，作者是把这两处给混淆到一起了）。还有些俊秀非凡的文人，也许借着他们的才气，稍美化了几分（写顺手了，这应该是后文要论证的内容——美丽的灵魂能让皮囊变得好看起来。写作，需要节制），至于真实面貌，以现代审美来看（难道“现代审美”就是“错误审美观”的代名词吗？这里不若换成“市井眼光”更合适），想来是不甚乐观。他们并没有什么好看的皮囊，如果有，那也是少数；但翻开史书，读读他们波澜壮阔的生命历程（扣住“灵魂”来写的话，不如改为“重温他们波澜壮阔的灵魂之旅”之类句子），你会发现这平庸甚至怪异的外貌，并不妨碍他们的伟大，他们的生命轨迹，反倒使这皮囊有了神话般的传奇色彩（讲得更透彻点，人们往往以成败论英雄，你成功了，所有的缺点仿佛也就变成了优点；你失败了，曾经的长处也会变作了短处）。他们引来了清澈的生命源泉，使心灵的水渠得到涤荡，义无反顾的奔流向下一个目的地。
最后这句能扣住标题和首段来写，非常好。
但我们先前说过，由于对“渠”的理解错误，这里反而出了问题。怎么改？
既然本段是在说普通甚至丑陋的形貌不会妨碍人们的灵魂变得伟大，甚至灵魂的美丽能反过来让丑陋的皮囊变得神奇，那干脆这样写吧：
他们的塘岸可能岈然洼然，遍布顽石劣土，但那清泠澄澈汩汩不息的水流却能引来鸟雀丢下树种，逐渐让方塘四周变得繁花似锦，显露无限春光。
既然这里这样改了，第一段的比喻不妨也改一改：
半亩形致优美的方塘，若是积满潃水、遍布垃圾，恐怕人人都会退避三舍敬而远之；如果水质清澈、荷花盛开，想来个个愿意一亲芳泽流连忘返。（你看，用对称句来对比！）
科学界中（前文举例是“历史”上，这里举“科学界”不合逻辑，不如改为“当代社会”），这样的例子也不在少数（这里都说了“不在少数”，后面却只写了一个霍金，应该点面结合，有详有略）。著名的物理学家霍金，因患病只能坐在轮椅上动弹不得，他的面部肌肉因疾病加之衰老而严重萎缩。这样一位形貌怪异的人，却为物理学作出了不可磨灭的贡献，其著《时间简史》（病句，改为“他的《时间简史》”），至今畅销全球。他用知识和理性，灌溉了自己乃至全世界的智慧之渠，他的怪异形貌，成为了伟大的标志（换为“反而使他的伟大更与众不同”）。
段末不忘扣住标题和首段的比喻来写。如前所述，还是得改。
最后一句这样写会更好：
他的智慧之水灵魂之河早已突破了自己方塘的桎梏，灌溉着数不尽的池塘滋养了开不败的荷花。他的残损皮囊虽禁锢于小小轮椅，他的灵魂之光却烛照着整个宇宙！
还是用对称句来对比。
反观当今社会（前面已经写了历史和当今，这里可以再缩小范围，为下文计，可以改为“在当今许多青少年的心中”），外貌主义大行其道。有一张好看的脸，不管你文化素养，道德人品如何，身后总有无脑“癞皮狗”疯狂吹捧；“人丑就要多读书”，仿佛不学无术就有极大优越感；整容医院牟取暴利，人们不再为修复受损容貌而整容，而是为了追随潮流，把纯天然动刀变成“网红脸”；化妆品行业更不必说，口红品牌和数量多少，成了炫耀的工具……（句式整齐一点会更好）人们为了变得更美的出发点没有错（不太通顺，改为“想要变得更漂亮，这样的想法无可厚非”），只是这样本末倒置、片面追求外在浮夸之美的社会风气真的有生命力吗？
这里也可以扣住标题和首段来写：
但日益干涸甚至满眼污泥的池塘，终究落得个花败鸟飞人走光的下场。
作为学生，我们不应该只在意自己的外貌，更应该把注意力转移到学习上来，做到“内外兼修”。当今的社会风气需要纠偏，人民生活水平提高的同时，物质层面的享受固然重要，精神层面的需求也要兼顾。将文化修养的源泉引导到我们的现实生活中来，方能激发社会的活力，保护社会泉流的清澈。
前后顺序换一换，先说社会的进步客观上为物质享受提供了条件，但我们也应该兼顾精神层面的提升；再说身为学生我们能做些什么。
另外，这里的语言风格不太像文学语体，反而偏向了政治话语，要稍作调整。
这样改：
随着时代进步国家富强，每个人的“塘”是修得越来越美观了，但千万别忘了，没有清澈活水的池塘终究缺少芬芳。方塘虽好，“芳塘”更美。身为学生，我们更应珍惜眼下的求学时光，抓住机会开源浚流，让不绝而来的活水不断滋润我们的心房。
有了这个结尾，后面那段就可以删去了，标题也就可以改为“芳塘更比方塘美”等更贴合文意的形式。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
旧文新貌：芳塘更比方塘美
半亩形致优美的方塘，若是积满潃水、遍布垃圾，恐怕人人都会退避三舍敬而远之；如果水质清澈、荷花盛开，想来个个愿意一亲芳泽流连忘返。
人也一样，好看的皮囊终究包不住平庸甚至腐黑的心灵，而有趣的灵魂总能散发出洁净或者芬芳的气息，甚至能让普通的皮囊变得与众不同。
通识历史的人也许会发现，载入史册的王侯将相，英雄领袖，不少都生着异于常人的相貌。写那刘备，手长过膝仿似人猿泰山，写那嬴政，蜂准长目而豺声，一看就不是正常人。再看那些艺术家，贝多芬虽然有壮硕的运动员身材，却高度不够底盘太低，米开朗琪罗鼻梁扭曲眼有褐斑。还有些名垂青史的人物，如字美人丑的欧阳询、冒死进谏的钟无艳，以市井眼光来看，其皮囊实在让人难以说出一个“好”字。但重温他们波澜壮阔的灵魂之旅，你会发现他们普通甚至丑陋的形貌不仅不会妨碍其灵魂之伟大，甚至灵魂的美丽能反过来让丑陋的皮囊变得神奇。他们的塘岸可能岈然洼然，遍布顽石劣土，但那清泠澄澈汩汩不息的水流却能引来鸟雀丢下树种，逐渐让方塘四周变得繁花似锦，显露无限春光。
当代社会，这样的例子更让人耳熟能详。全身瘫痪肌肉萎缩的霍金只有三根指头可以活动，他的《时间简史》却走遍全球畅销不衰。他的智慧之水灵魂之河早已突破了自己方塘的桎梏，灌溉着数不尽的池塘滋养了开不败的荷花。他的残损皮囊虽禁锢于小小轮椅，他的灵魂之光却烛照着整个宇宙！
在当今许多青少年的心中，颜值即是正义。一张美颜完败寒窗十年，才高八斗怎敌五官精致，两层眼皮才是三生所愿……要变得更漂亮，这样的想法无可厚非；但忽视了精神修养却后患无穷，须知日益干涸甚至满眼污泥的池塘，终究落得个花败鸟飞人走光的下场。
随着时代进步国家富强，每个人的“塘”是修得越来越美观了，但千万别忘了，没有清澈活水的池塘终究缺少芬芳。方塘虽好，“芳塘”更美。身为学生，我们更应珍惜眼下的求学时光，抓住机会开源浚流，让不绝而来的活水不断滋润我们的心房。
诗寒小筑
shihan-ywzx
声明：本订阅号所有素材仅用于教学研究，转载请注明出处，谢谢！
联系客服
