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博士的自白:假如大学可以重来,我一定这样上


 

一、进入大学后的心理和目标调适

 


首先,进入大学后切不可放纵自己。

在大学学习和生活,先要培养自制力,没有自制力和自我管理能力为基础,一切都会是空中楼阁,无从谈起。


其次,进入大学后要接受自己的平凡。

高中时期的优秀,不等于你终生是优胜者。尤其对那些考入名牌大学的“小地方”高中生。要看到每个人都各有千秋,要努力在大学里找到自己的方向,心无旁骛地去求索,而不要总处在一时一处的横向比较和患得患失当中。这实际上是以他人禁锢,惩罚,耽误了自己。



再者,进入大学后要学会处理人际关系。

高中阶段的学习状态和课业负担,青少年的交往层次,使高中生的人际交往范围和能力都很有限。进入大学,实际上是一个人社会化的开始。 今后要开始学习观察和适应社会,在和他人打交道过程中,自主扮演自己的社会角色,并承担其后果。


第四,进入大学后要处理好学业和爱好的关系。

实际上,大学学业负担更重,需要更强的高效自学能力。即便你们日后从事的工作和专业无关,在工作过程中,你也有自学能力,去掌握职业所需的新知识和新技能。


大学绝对不是一块净土,大学的兼收并蓄,可能也是鱼龙混杂。同样的大学,变化出来不同的人。而我希望,你是其中那些更好的人。


但是,你还必须知道这些:


大学可能给你留下终生的知识遗憾。


大学可能带给你很多思想困惑。


大学可能带给你机会不公。


大学可能教不会你规划未来。


一个人从出生到长成,迈入社会,需要二十多年时间,绝非易事,大学本科阶段就处在学习的高级阶段,和踏入社会的初级阶段。在谈了大学生活中的风险、隐患后,我们要面对大学学习的根本问题:你要求得什么样的教育,以便学会如何读书,如何思考人生和规划未来。


大学生励志网 (微信号:eLizhi)

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